Вікова (дитяча) психологія
Підтеми:
Документи:
- Формування безпечної поведінки в підлітків:[Тренінг] [Текст] / В. Мишкіна // Хімія. Біологія. — К., 2003. — 72. — С.18-22.
- Формування в учнів мотивації до успіху в навчанні [Текст] // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2008. — 5. — С. 2-9.
- Формування гуманного ставленн до дітей з особливими потребами в учасників навчально-виховного процесу [Текст] / В. Щорс // Трудове навчання в школі : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2011. — 11. — вкладка.
- Формування гуманного ставлення до дітей з особливими потребами в учасників навчально-виховного процесу [Текст] / В. Щорс // Зарубіжна література в школі : Науково-методичний журнал. — Х. : "Основа", 2011. — 22. — вкладка.
- Формування духовності та морально-етичних норм у дітей [Текст] / М. Юрченко // Психолог. — К., 2004. — 42 (листопад). — С. 13-18.
- Формування зв'язного мовлення у дітей з частковою втратою слуху [Текст] / В. Зінкевич, А. Біла, І. Степаненко, Л. Варнакова // Дефектолог. — К., 2009. — 2 (лют.). — С.17-21.
- Формування здорового способу життя підлітків [Текст] / А. Кордонська // Класному керівнику. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2015. — 7. — С. 2-6.
- Формування колективістської спрямованості підлітків у дитячому об'єднанні [Текст] : навч.-метод. посібник / О.В. Боровець. — Рівне : Волинські обереги, 2009. — 172с.
- Формування навичок емпатійної поведінки дитини молодшого шкільного віку в умовах сім'ї [Текст] / Л. Кравчук // Сучасна школа України. — К., 2010. — 1. — С.45-51.
- Формування нової генерації інтелігенції. Система роботи з неординарними дітьми [Текст] / А. Шевченко // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2009. — 23-24 (серп.). — С.3-11.
- Формування первинних мислительних умінь у молодших школярів [Текст] / О. Мазур // Психолог. — К., 2005. — 12 (берез.). — С.11-16.
- Формування позитивного мислення учнів [Текст] / В. Калошин // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2011. — 15-16. — С.28-33.
- Формування почуття гендерної рівності у дітей [Текст] / Ю. Потоцька // Початкова освіта. — К., 2005. — 42 (лист.). — С.2-8.
- Формування психічного здоров'я в школі [Текст] / Ю. Калініна // Основи здоров"я та фізична культура : Всеукраїнський науково - методичний журнал. — К. : "Основа", 2007. — 8. — С. 21.
- Формування психологічної готовності випускників школи до дорослого життя. Юнацький вік. [Текст] / М. Чаюк // Психолог. — К., 2005. — 7 (лютий). — С. 18-21.
- Формування стратегії аналогізування ( на матеріалі географії) [Текст] / О.І. Бедлінський // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2005. — 10. — С.53-57.
- Формування у дітей передумов засвоєння навичок письма і читання [Текст] / Т.Д. Ілляшенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2004. — 1. — С.71-74.
- Формування ціннісних орієнтацій у підлітковому віці [Текст] / Н. Коломієць // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2010. — 3. — С.41-43.
- Фрагментарність сприйняття підлітком навколишнього світу. Поради психолога [Текст] / Н. Коритнікова // Географія : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2014. — 21-22. — С. 3-6.
- Характеристика основних криз дитинства, їх специфіка та вплив на психологічний розвиток особистості [Текст] / Ю. Шевчук // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2016. — 2. — С. 39-42.
- Характерологічний профіль матерів гіперактивних дітей [Текст] / О.Я. Крукеницька // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2007. — 7. — С.76-77.
- Хто я, Ось де питання...Тренінг для старшокласників [Текст] / Л. Вакуліч // Шкільний світ. — К., 2007. — 39 (жовт.). — С. 7.
- Хто я такий?...:[Тренінг самоусвідомлення для старшокласників] [Текст] / П. Андрійченко // Шкільний світ. — К., 2004. — 47 (грудень). — С.7-8.
- Ціннісні орієнтації особистості [Текст] / І. Сєрова // Соціальний педагог. — К., 2007. — 1 (січ.). — С. 35-36.
- Ціннісні орієнтації та пріоритети старшокласників [Текст] / С. Кучмагра, М. Варбан // Психолог. — К., 2003. — 39. — С.22-24.
- Ціннісно - мотиваційні передумови адиктивного шляху вирішення життєвих проблем [Текст] / Н.В. Пророк // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2004. — 12. — С.59-61.
- Цінність як суспільний ідеал. Про формування ціннісного ставлення до людей [Текст] / А. Зайченко // Шкільний світ. — К., 2007. — 48 (груд.). — С. 3-5.
- Час читати [Текст] / І. Ранкова // Українська культура : Культурно-освітній та літературно-мистецький ілюстрований журнал. — К. : Преса України, 2010. — 9-12. — С. 38-39.
- Чи вмієте ви спілкуватися з учнями? [Текст] / Т. Дрожжина // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2009. — 9. — С.18-23.
- Чи дивитися дитині телевізор? [Текст] / Л. Чорна // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. — К. : Вид-во "Світич", 2003. — 11. — С.21-23.
- Чи може Україна стати вільною від тілесних покарань дітей? [Текст] / К.Б. Левченко // Безпека життєдіяльності. — Київ : "Основа", 2007. — 9. — С.9-12.
- Чинники агресивності дітей [Текст] / Л. ШинкарукКорзун // Психолог. — К., 2009. — 41 (листоп.). — С.6-8.
- Чи підвладна психологія молодшого школяра гендерним (статевим) стереотипам? [Текст] / О. Кікінежді // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2005. — 11. — С.57-61.
- Чи підвладна психологія молодшого школяра гендерним стереотипам? [Текст] / О. Кікінежді // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2005. — 12. — С. 48-52.
- Чи потрібен дітям і підліткам медіаімунітет? [Текст] / І. Кириченко // Дзеркало тижня : Міжнародний громадсько - політичний тижневик. — К. : ТОВ Видавничий дім "Ормос", 2012. — 39 (3-9 листоп.). — С.14.
- Чи потрібен школі інститут покарання ? [Текст] / В. Поляков // Голос України : Газета Верховної Ради України. — К. : Преса України, 2011. — 29 (16 лют.). — С.18.
- Чи правильна ваша позиція щодо дитини:[Тест для батьків] [Текст] // Позакласний час. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2005. — 21-22 (лист.). — С.16-17.
- Чого воліє дитяча природа? Головний пріоритет - саморозвиток дитини. Гуманно-особистісна педагогіка [Текст] / С. Ладивір // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. — К. : Вид-во "Світич", 2011. — 4. — С. 6-9.
- Чого воліє дитяча природа? Саморозвиток дитини [Текст] // Безпека життєдіяльності : Науково-популярний журнал. — К. : Основа, 2012. — 10. — С. 17-20.
- Чому не "вчиться" права півкуля? [Текст] / О. Солодовник // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2013. — 10 (11 берез.). — С. 8-9.
- Чорна рука полює на тебе! Страшні історії, які розповідають діти - не дурниці, а новий етап психічного розвитку [Текст] / Л. Заглада // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — 24 (11 черв.). — С.8-9.
- Чтобы ребенок рос счастливым [Текст] : советы для родителей / Дж. Паркер, Дж. Стимпсон. — Харьков; Белгород : Клуб Семейного Досуга, 2008. — 448 с.
- Чутливість психофізіологічних систем та їх вплив на навчання учнів [Текст] / О. Кочерга // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2017. — 3. — С. 1-4.
- Шість секретів для розкриття в дитини таланту [Текст] // Шкільний світ. — К., 2016. — січ. (№ 1). — С. 5-7.
- Шкідливі звички - абетка дитячих проблем [Текст] / І. Максименко // Дзеркало тижня : Міжнародний громадсько - політичний тижневик. — К. : ТОВ Видавничий дім "Ормос", 2014. — 38 (18-24 жовт.). — С. 14.
- Шкідливі звички та їх проофілактика. Особливості дитячого алкоголізму [Текст] // Позакласний час. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2009. — 5-6. — С. 58-66.
- Шкідливі звички чи життя? Анкетування учнів [Текст] / Л. Єсюк // Шкільний світ. — К., 2015. — 3 (лют.). — С. 9-14.
- Шкільна дезадаптація дітей молодшого шкільного віку [Текст] / О. Марінушка // Психолог. — К., 2005. — 42 (лист.). — С.8-11.
- "Шкільна хвороба" - синдром дефіциту уваги та гіперактивності [Текст] / С. Сененко // Дзеркало тижня : Міжнародний громадсько - політичний тижневик. — К. : ТОВ Видавничий дім "Ормос", 2011. — 37 (15-21 жовт.). — С.15.
- Шкільний менеджмент:[Ефективний лідер,, етапи розвитку колективу] [Текст] / Д. Гнатюк // Директор школи. — К., 2005. — 43 (лист.). — С.9-12.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
|
