Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Психологія

Психологія окремих видів діяльності. Галузева (прикладна) психологія

Підтеми:

• Особливі стани та явища психіки
• Психологія управління
• Психологія торгівлі
• Дефектологічна психологія
• Психологія творчості
• Психологічна служба Рівненської області
• Психологія виховання
• Психотерапія
• Суїцид
• Медична психологія
• Політична психологія
• Патопсихологія
• Психологія спорту
• Психологія навчання
• Психодіагностика

Документи:

• Методики професійного визначення [Текст] / О. Мерзлякова, Г. Євдокимова // Психолог. Бібліотека. — К., 2011. — 12 (груд.). — С. 3-119.
• Методико-діагностичний мінімум педагога [Текст] // Шкільний світ. — К., 2010. — 33 (верес.). — С. 37-62.
• Методи комплексного педагогічного діагностування адаптації дитини до умов навчального середовища [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2016. — 9. — С. 49-53.
• Методи оцінки та самооцінки стресових станів [Текст] / В.І. Рогов // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2007. — 5. — С.41-52.
• Методи превентивного виховання [Текст] / Н. Левшунова // Психолог. — К., 2010. — 26 (липень). — С. 26-31.
• Методи профілактики та корекції агресивної поведінки учнів [Текст] / Ю. Котова // Соціальний педагог. — К., 2010. — 3 (берез.). — С.6-11.
• Методи психодіагностики акцентуйованості характеру в підлітків [Текст] / С. Подмазін // Психолог. Бібліотека. — К., 2010. — 8 (серп.). — С. 26-46.
• Методи психолого-педагогічних діагностування індивідуальних особливостей учнів [Текст] / Т. Туркот // Фізика та астрономія в школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — 3. — С.20-24.
• Методи роботи шкільного психолога, який використовує духовний підхід [Текст] // Позакласний час. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2004. — 19-20 (жовтень). — С.23-26.
• Методи розв'язання дитячих конфліктів [Текст] / В. Афанасьєва // Початкова освіта. — К., 2008. — 47 (груд.). — С.28-29.
• "Методи соціально-психологічної реабілітації дітей, що потерпіли від торгівлі людьми та інших найгірших форм дитячої праці" [Текст] // Соціальний педагог. — К., 2008. — 2 (лют.). — С. 41-42.
• Методичне забезпечення профорієнтаційної діагностики [Текст] / Є.В. Руденко // Психолог. Бібліотека. — К., 2010. — 12 (груд.). — С. 26-37.
• Методичний інструментарій для ознайомлення старшокласників із психологічними аспектами вибору професій ( Матеріали до програми "Психологія. 11 клас. Профільний рівень") [Текст] / С.Д. Максименко, С.І. Болтівець, О.В. Губенко, О.П. Кравченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2012. — 4. — С. 70-79.
• Методичні засади співвідношення Я-базового і Я-ситуаційного у структурі професійної адаптації [Текст] / Н.О. Чайкіна // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2012. — 6. — С. 14-20.
• Методичні рекомендації щодо взаємодії педагогічних працівників у навчальних закладах та взаємодії з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей [Текст] // Соціальний педагог. — К., 2015. — 1 (січ.). — С. 12-23.
• Методичні рекомендації щодо врахування соціокультурних чинників в теорії та практиці психотерапевтичної допомоги особистості [Текст] / за ред. З. Г. Кісарчук. — К. : Імекс-ЛТД, 2013. — 140 с.
• Метод невербальних асоціацій [Текст] / Є. Антощук // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2007. — 30 (жовт.). — С.13-14.
• Методологічні засади дослідження та формуавння психологічної готовності особистості до діяльності [Текст] / М. Томчук // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 41-46.
• Методологічні засади екологінчої психології [Текст] / В. Скребець // Психолог. — К., 2007. — 40 (жовт.). — С.1-16(вкладка).
• Методологічні засади педагогічної рефлексії [Текст] / А.О. Ткачук // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 6. — С.2-5.
• Методологічні основи соціально-психологічного тренінгу [Текст] / О. Піскова // Соціальний педагог. — К., 2011. — 11 (листоп.). — С. 10-16.
• Методологічні проблеми трансформації комунікативної компетентності психолога в інформаційному суспільстві [Текст] : монографія / за ред. В. В. Андрієвської. — Київ-Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. — 226 с.
• Методологічні та практичні проблеми психотерапії у контексті духовної парадигми психології [Текст] / М. Савчин // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С.229-241.
• Методологія пізнання освітнього вчинку в контексті інноваційно-психологічного клімату [Текст] / О. Гуменюк // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 47-81.
• Методолог - професія майбутнього [Текст] / А. Фурман // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 16-42.
• Метод педагогічного умовляння у вихованні особистості [Текст] / І. Бех // Соціальний педагог. — К., 2008. — 1 (січ.). — С.22-31.
• Метод пісочної терапії [Текст] / Я. Зінченко // Розкажіть онуку. — К. : Редакція освітянських видань, 2017. — трав. (№ 5). — С. 46-49.
• Метод швидкого читання. Тренажер уваги й швидкого читання АВІ [Текст] / В. Арістов // Психолог. — К., 2007. — 42 (листоп.). — С.6-21.
• Ми - за свідомий вибір професії [Текст] // Директор школи. — К., 2007. — 17 (трав.). — С.23-25.
• Ми - здорове покоління. Заходи до 7 квітня - Всесвітнього дня здоров'я [Текст] / С. Кошма // Психолог. — К., 2009. — 6 (лют.). — С.3-6.
• Ми і наші емоції. Корекційно-розвивальна програма [Текст] / Н. Сидорук // Психолог дошкілля. — К., 2011. — 11 (листоп.). — С. 17-25.
• Ми обираємо здоров'я [Текст] / Т. Повар // Психолог. — К., 2011. — 17 (трав.). — С. 6-8.
• Ми проти насильства [Текст] / Г. Колісніченко // Психолог. — К., 2010. — 1 (січ.). — С.16-17.
• Ми різні, але рівні [Текст] / П. Теслюк // Психолог. — К., 2010. — 6 (лют.). — С.23-26.
• Мистецтво управління своїм часом - запорука успіхів та якості життя [Текст] / Н. Алюшина // Фінансовий контроль : Всеукр. наук.-практ. журнал. — К. : ТОВ "Піраміда", 2009. — 6. — С.57-62.
• Ми такі різні... [Текст] / Р.В. Новак // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2012. — 1 (січ.). — С. 57-59.
• Міграційні установки сучасної молоді України [Текст] / О.Є. Блинова // Практична психологія та соціальна робота. — Київ, 2009. — 7. — С.1-5.
• Між нами, дівчатами [Текст] // Психолог. — К., 2011. — 6 (лют.). — С. 3-31.
• Міжособистісна взаємодія педагога та вихованця у процесі особистісно орієнтованого виховання [Текст] / Н. Савінова // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2007. — 2. — С.92-94.
• Міжособистісні стосунки студентів в аспекті віртуальної взаємодії [Текст] / Н.О. Юсупова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2009. — 4. — С.78-80.
• Міжшкільний психологічний консультаційний пункт [Текст] / Н. Свірчкова // Психолог. — К., 2010. — 2 (січ.). — С.13-15.
• Мій вибір - життя без цигарки! [Текст] / О. Абухажар // Психолог. — К., 2011. — 14-15 (квіт.). — С. 46-48.
• Мій недитячий досвід терапії дитячих травм [Текст] / О. Богдан // Психолог. — К., 2007. — 34 (вер.). — С. 19-23.
• Мій професійний вибір: тренінг старшокласників [Текст] / Р.М. Білоус // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2010. — 10. — С. 1-11.
• "Мне дали условный срок, а я все еще думал, что хочу быть психологом" - Марк Льюис, нейробиолог и психолог в молодости экспериментировал с наркотиками, попал в тюрьму и вылетел из аспирантуры. Преодолев пристрастие, он вернулся к наркотикам как [Текст] : ученый :занялся исследованием физиологических механизмов зависимости / М. Гессен // Вокруг света : Научно-популярный журнал. — М. : ООО "Изд-во Вокруг света", 2012. — 11. — С.199-206.
• Мнемічні здібності дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Т. Червонна, Є. Антощук // Психолог. — К., 2007. — 8 (лют.). — С.7-11.
• Мобінг : коли робота стає пеклом [Текст] // Психолог. — К., 2003. — 40. — С.20-21.
• Мова жестів [Текст] / С. Лівинська // Психолог. — К., 2011. — 37 (жовт.). — С. 20-24.
• Мова як енергетичний феномен. [Текст] / В. Манакін // Світогляд : Науково-популярний журнал. — К. : Вид. дім "Академперіодика", 2008. — 2. — С.48-51.
• Модель організації особистісно зорієнтованої педагогічної освіти [Текст] / І. Авдєєва // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С.127-129.

7    8    9    10    11    12    13    14    15    16    17   18    19    20    21    22    23    24    25    26    27