Корекційна педагогіка
Підтеми:
Документи:
- Використання інтерактивних методів та прийомів навчання [Текст] / С. Шепеленко // Дефектолог. — К., 2012. — 11 (листоп.). — С. 27-30.
- Використання інтерактивних технологій навчання в професійній підготовці дітей із вадами слуху [Текст] / М. Кадемія // Трудова підготовка в закладах освіти. — К. : Педагогічна преса, 2010. — 6. — С. 22-24.
- Використання казкових сюжетів у роботі з дітьми логопедичної групи [Текст] / Л.Г. Сергієнко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2016. — 12. — С. 31-35.
- Використання казок у процесі формування сукцесивних навичок у молодших дошкільників [Текст] / І.О. Дедик // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2011. — 3. — С. 33-38.
- Використання комп'ютерів на уроках математики в допоміжній школі [Текст] / С. Ткаченко // Дефектолог. — К., 2015. — 1 ( січ.). — С. 11-14.
- Використання комунікативних вправ у процесі засвоєння соціального досвіду спілкування дітей з порушеннями слуху в умовах дозвілля [Текст] / Т. Єжова // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. — С. 54-61.
- Використання лінгвістичних символів-кодів і прийомів мнемотехніки на уроках математики [Текст] / В. Салтанова // Математика. — К., 2013. — 29-31 (серп.). — С. 46-52.
- Використання логоритміки та пластико-ритмічної гімнастики для профілактики мовленнєвих порушень [Текст] / Л. Кравець // Дефектолог. — К., 2009. — 9 (верес.). — С.33-39.
- Використання логоритмічних прийомів у корекційній роботі (початкова школа) [Текст] / О.М. Шпирна, М.А. Коваленко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 1. — С. 28-31.
- Використання методики ейдотехніки на уроках основ економіки [Текст] / Т. Димарчук // Економіка в школах України : Науково-методичний журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2009. — 2. — С.39-41.
- Використання методу SANDPLAY у корекції мовлення дітей-логопатів [Текст] / І. Литвиненко // Дефектолог. — К., 2012. — 10 (жовт.). — С. 36-39.
- Використання мовленнєвої гімнастики в навчально-виховному процесі дошкільного навчального закладу [Текст] / Н. Омельченко, Н. Шеремета // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2011. — 6. — С. 28-32.
- Використання мовних ігор і дидактичних матеріалів для роботи над виправленням недоліків мови [Текст] / М. Яловик // Дефектолог. — К., 2015. — 1 ( січ.). — С. 35-37.
- Використання новітніх педагогічних технологій (ТРВЗ) у корекційному навчанні дошкільнят [Текст] / Н.І. Омельченко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2015. — 7. — С. 15-17.
- Використання пальчикової гімнастики при подоланні вад мовлення учнів-логопатів [Текст] / О. Кононова // Дефектолог. — К., 2015. — лист. (№ 11). — С. 31-38.
- Використання риторичних ігор у логопедичній роботі [Текст] / К.І. Васильєва, Н.П. Хребтова // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 5. — С. 2-6.
- Використання технології інтерактивного навчання в корекційній роботі з дітьми-логопатами [Текст] / Л.О. Шевчук // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2016. — 6. — С. 13-17.
- Використання технології критичного мислення на заняттях з логопедичної корекції [Текст] / Л.Й. Чулак // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 6. — С. 16-19.
- Використання фонетичної ритміки [Текст] / Я. Помаз // Дефектолог. — К., 2014. — 9 (верес.). — С. 30-33.
- Використання LEGO-технологій у корекційній роботі з дітьми із вадами мовлення [Текст] / А.В. Євсюкова // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2016. — 11. — С. 5-9.
- Вимоги до обстеження дітей, які потребують інклюзивного навчання та виховання [Текст] / В. Кулик, Г. Войтенко // Дефектолог. — К., 2011. — 11 (листоп.). — С. 3-5.
- Виправлення вад мовлення у дітей дошкільного віку. Методичні рекомендації вихователям і батькам [Текст] / Л. Патенко // Психолог. Бібліотека. — К., 2009. — 11 (листоп.) : Виправлення вад мовлення у дошкільників. — С. 4-47.
- Виправлення вад мовлення у дітей за допомогою ігор і вправ [Текст] / В. Мєдвєдєва // Дефектолог. — К., 2011. — 7 (лип.). — С.36-38.
- Виправлення вад мовлення у дошкільників [Текст] / [упоряд. В.Л. Чайко]. — К. : Шкільний світ, 2009. — 112 с.
- Виправлення заїкання [Текст] / Т.М. Дідок // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 12. — С. 31-36.
- Вихід із глибокої ізоляції. Дитина-аутист [Текст] / Н. Ротай // Україна молода : Інформаційно-політична газета. — К. : ПП "Україна молода", 2012. — 42 (21 берез.). — С. 10.
- Вихід із сутінків. Діти з епілепсією - хто вони? [Текст] / Н. Кулик // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — 9 берез. ( №10 ). — С. 12-13.
- Виховання дітей з мовними патологіями та розумовою відсталістю [Текст] / Н. Гордіюк // Дефектолог. — К., 2009. — 12 (груд.). — С.54-58.
- Виховання особистості в сучасному освітньому просторі [Текст] / Т. Гончарова, Н. Орлова // Дефектолог. — К., 2011. — 12 (груд.). — С. 3-11.
- Виховання правильної вимови сонорних звуків [р], [р] [Текст] / Н.О. Горєлова // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2013. — 2. — С. 14-18.
- Виховання правильної звуковимови дітей засобами художнього слова [Текст] / М.М. Бобинець // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2016. — 12. — С. 2-7.
- Виховання та навчання дітей з мовними порушеннями в умовах модернізації освіти [Текст] / Т.Р. Кудярська // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2011. — 8. — С. 17-18.
- Виховання узагальнюючих уявлень про диференціальні ознаки фонем [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2009. — 11 (листоп.). — С. 101-106.
- Виявлення та подолання дизартрії у дітей [Текст] / Н. Поплавська, О. Кримська // Дефектолог. — К., 2009. — 5 (трав.). — С.31-35.
- Виявлення та розпізнавання дислексії [Текст] / І. Васильєва // Дефектолог. — К., 2011. — 11 (листоп.). — С. 23-27.
- Від "А" до "Я" (Загадки, скоромовки, чистомовки) [Текст] : Посібник для студ. вищ. навч. закладів. — Тернопіль : МП Мальва-ОСО, 1997. — 126с.
- Відкрита самопідготовка в 7 класі [Текст] / І. Гаврилюк // Дефектолог. — К., 2011. — 5 (трав.). — С. 33-36.
- Від символу - до слова [Текст] / Н.А. Яцишин // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2015. — 5. — С. 13-21.
- Від слова до речення. Формування синтаксичного аспекту мовлення в дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення [Текст] / В. Скрипак // Дитячий садок. — К. : ТОВ Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2014. — 19 (жовт.). — С. 1-12 (вкладка).
- "Вілбрук" має бути зруйнований [Текст] / Н. Кулик // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2016. — 15 лют. (№ 6). — С. 14-15.
- Волшебный мир звуков и слов [Текст] : Пособие для логопедов / Е.А. Пожиленко. — М. : ВЛАДОС, 1999. — 224с.
- Вплив кінозіологічних вправ на розвиток мовлення та мислення дитини [Текст] / Н.О. Ефременко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2013. — 2. — С. 2-5.
- Вплив театралізованої діяльності на розвиток особистості аномальної дитини [Текст] / Т. Грушевицька // Дефектолог. — К., 2012. — 5 (трав.). — С. 5-9.
- Вплив хромотерапії на розвиток особистості дитини, яка має вади зору [Текст] / Т. Грицак // Дефектолог. — К., 2010. — 7 (липень). — С. 20-48.
- Врахування структури дефекту під час організації корекційної роботи [Текст] / Т.Р. Кудярська // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 2. — С. 2-4.
- Втілення принципу інтеграції в сучасній роботі вчителя-дефектолога [Текст] / Т. Рутковська // Дефектолог. — К., 2012. — 10 (жовт.). — С. 11-14.
- Вчимо дошкільників з порушенням слуху розуміти мовлення, говорити, читати і писати [Текст] / В.В. Жук // Особливості розвитку, виховання та навчання дітей з порушеннями слуху дошкільного віку : науково-методичний посібник / . — К. : Педагогічна думка, 2011. — С. 4-21.
- Вчимося говорити правильно. Дидактичний матеріал для обстеження та усунення вад звуковимови у молодших школярів [Текст] : Посібник для учителів початк. класів, логопедів, вихователів / Кульчицька Н.В., Барищук Г.С. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2002. — 48с.
- Вчимося римувати [Текст] / А.Г. Філь // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2013. — 3. — С. 34-41.
- Гіперактивність: особливість характеру чи нездоров'я? [Текст] / А. Гуртавцова // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. — К. : Вид-во "Світич", 2013. — 11. — С. 16-19.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
|