Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Психологія окремих видів діяльності. Галузева (прикладна) психологія

Психотерапія

Документи:

• Важкі підлітки. Напрямки психотерапевтичної роботи [Текст] / І. Литвин, С. Рибчинська // Психолог. — К., 2013. — 1. — С. 16-24.
• Ватаг [Текст] / М. Євсеєва // Психолог. — К., 2012. — 15-16 (серп.). — С. 100-101.
• В единстве внешнего и внутреннего. Все живые существа дышат, и это удивительным образом нас объединяет. Можно рассматривать дыхание как физиологический процесс, но можно и расширить рамки, превратив дыхание в практику самопознания [Текст] / С. Грофф // Колесо Жизни : журнал для развития. — К. : Колесо Жизни, 2015. — 11. — С. 38-41.
• Веселий і сумний клоун [Текст] / Р. Ярмолінська // Психолог дошкілля. — К., 2013. — 9 (верес.). — С. 42-43.
• Веселі дітлахи [Текст] / Т. Зозуля // Психолог. — К., 2016. — жовт. (№ 19-20). — С. 4-28.
• Веселкова фантазія [Текст] / Л. Харченко // Психолог дошкілля. — К., 2014. — 10 (жовт.). — С. 46-50.
• Вживання наркотиків: причини й наслідки [Текст] / Т. Вербицька // Соціальний педагог. — К., 2013. — 11 (листоп.). — С. 45-47.
• Вживання психоактивних речовин (соціально-педагогічний аспект та профілактика в роботі з підлітками) [Текст] / О. Мурашкевич // Здоров'я та фізична культура : Газета для вчителів фізкультури, основ здоров'я, ОБЖ. — К., 2015. — лют. ( №4 ). — С. 4-6.
• Взаємодія з тривожними дітьми [Текст] / М. Карєва // Психолог. — К., 2012. — 9 (трав.). — С. 37-38.
• Використання анімаційних технік для розвитку дітей [Текст] / Т. Татаринцева // Психолог дошкілля. — К., 2013. — 12 (груд.). — С. 6-9.
• Використання арт-терапевтичних методів роботи [Текст] / Л. Чекалюк // Психолог. — К., 2013. — 22 (листоп.). — С. 8-13.
• Використання казкотерапії у корекційній роботі [Текст] / А. Карацюба // Дефектолог. — К., 2015. — жовт. (№ 10). — С. 4-8.
• Використання креативних методів у корекційно-розвивальній роботі психолога [Текст] / В. Матвійчук // Психолог дошкілля. — К., 2014. — 11 (листоп.). — С. 4-11.
• Використання пісочної терапії [Текст] / Н. Горбова // Психолог. — К., 2014. — 20 (жовт.). — С. 47-50.
• Вирішення життєвих проблем [Текст] / В. Журов, Д. Новік // Психолог. — К., 2016. — квіт. (№ 7-8). — С. 11-27.
• Виховання без нервів [Текст] / Л.А. Потомахіна, Ю.В. Табакіна // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 5. — С. 28-34.
• Виховання і навчання підлітків з девіантною поведінкою [Текст] / Н. Ружицька // Психолог. — К., 2013. — 18 (верес.). — С. 15-18.
• Виховуємо дівчинку. Виховуємо хлопчика [Текст] / Л. Говорушко // Психолог дошкілля. — К., 2013. — 9 (верес.). — С. 23-29.
• Від компетентного вчителя до успішного учня [Текст] / С. Пушкаренко, О. Слободян // Психолог. — К., 2016. — листоп. (№ 21-22). — С. 1-88 (вкладка).
• Відкрий себе у цінностях [Текст] / У.Б. Миронів // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2014. — 8. — С. 32-36.
• Відкритий світ своїх талантів [Текст] / С.Б. Каленюк // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2013. — 5. — С. 29-33.
• Відповідальне батьківство [Текст] / Н. Московчук, І. Лавренчук // Психолог. — К., 2016. — трав. (№ 9-10). — С. 67-69.
• Відповідальність - запорука реалізації життєвих планів [Текст] / Л.А. Потомахіна // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2015. — 5. — С. 27-29.
• Відчути радість життя [Текст] / Л. Константинова // Соціальний педагог. — К., 2015. — лют. ( №2 ). — С. 42-45.
• Візуальна медіа-культура: розвиток критичного мислення та творчого сприймання [Текст] / Н. Череповська // Соціальний педагог. — К., 2014. — 8 (серп.). — С. 1-36(вкладка).
• Віктимна поведінка [Текст] / О. Тіунова // Психолог. — К., 2017. — трав. (№ 9-10). — С. 18-20.
• Віночок спілкування [Текст] / Н. Сидорук // Психолог дошкілля. — К., 2016. — берез. (№ 3). — С. 21-29.
• Віра в Бога як психічний базис стану загального благополуччя особистості [Текст] / В. Москалець // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 55-64.
• Вірус лихослів'я: як вберегтися [Текст] / І. Іваненко, О. Вороніна // Психолог. — К., 2012. — 15-16 (серп.). — С. 60-64.
• Вірус ліхослів'я. Як його подолати? [Текст] / І. Лавренчук, М. Сніцар // Психолог. — К., 2013. — 24 (груд.). — С. 16-18.
• Внутрішня позиція "Я - школяр" [Текст] / О. Деркач // Дитячий садок. — К. : ТОВ Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2013. — 29 (серп.). — С. 15-18.
• Возрождение из боли: психодрама в работе с подростками, пережившими насилие [Текст] / Н.Г. Осухова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2014. — 9. — С. 13-22.
• Володіти собою - найбільша влада [Текст] / О. Кручак // Психолог. — К., 2016. — берез. (№ 5-6). — С. 19-22.
• Волонтерська діяльність - провідна форма гуманістичного виховання старшокласників [Текст] / В.В. Щорс // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2013. — 9. — С. 34-47.
• Воркшоп - групова взаємодія [Текст] / О. Абасалієва // Психолог. — К., 2015. — жовт. (№ 19-20). — С. 67-73.
• Вплив віртуальної реальності на розвиток дитини [Текст] / К. Гуртовенко // Психолог. — К., 2017. — трав. (№ 9-10). — С. 49-52.
• Вплив емоцій на фізичний стан здоров'я [Текст] / О. Карчевська // Психолог. — К., 2013. — 6 (берез.). — С. 12-14.
• Впровадження інклюзивної освіти [Текст] / О.П. Поліщук // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2015. — 1. — С. 22-27.
• Вчимося взаємодіяти і спілкуватися толерантно [Текст] / Л. Лукяненко // Психолог. — К., 2015. — квіт. (№7-8). — С. 15-18.
• Вчимося жити з дітьми [Текст] / Т. Козаченко, І. Дрогобецька // Психолог. — К., 2017. — січ. (№ 1-2). — С. 45-51.
• Вчимося спілкуватись [Текст] / Г.В. Давиденко // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 4. — С. 12-17.
• Вчинок у приватному житті. Погляд психотерапевта [Текст] / Т.М. Титаренко // Людина. Суб'єкт. Вчинок : філософсько-психологічні студії / за заг. ред. В. О. Татенка. — К. : Либідь, 2006. — С. 258-278.
• Гармонійний емоційний розвиток дітей [Текст] / Н. Андрієнко // Психолог. — К., 2016. — груд. (№ 23-24). — С. 47-61.
• Гендерна рівність у спілкуванні [Текст] / Л.О. Волкова // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2012. — 9. — С. 33-34.
• Гендерна рівність: що це? [Текст] / А. Андрейко // Психолог. — К., 2016. — черв. (№ 11-12). — С. 15-18.
• Гендерне і статеве виховання дошкільників [Текст] / Г. Нижник // Психолог дошкілля. — К., 2014. — 11 (листоп.). — С. 14-16.
• Гендерний паритет у суспільстві [Текст] / Т. Пелех // Психолог. — К., 2012. — 10 (трав.). — С. 12-13.
• Гендерні стереотипи суспільства [Текст] / Л. Кузьменко // Психолог. — К., 2014. — 22 (листоп.). — С. 19-23.
• "Гімнастика" уваги та спостережливості [Текст] / В. Сіткар // Психолог. — К., 2016. — лип. (№ 13-14). — С. 6-11 (вкладка).
• Години спілкування соціального педагога [Текст] / Н. Батюк // Соціальний педагог. — К., 2014. — 9. — С. 19-28.

1    2   3    4    5    6    7    8    9    10    11    12