Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Психологія

Психологія окремих видів діяльності. Галузева (прикладна) психологія

Підтеми:

• Особливі стани та явища психіки
• Психологія управління
• Психологія торгівлі
• Дефектологічна психологія
• Психологія творчості
• Психологічна служба Рівненської області
• Психологія виховання
• Психотерапія
• Суїцид
• Медична психологія
• Політична психологія
• Патопсихологія
• Психологія спорту
• Психологія навчання
• Психодіагностика

Документи:

• Основи гештальттерапії, або Хто мені ця людина? [Текст] / Є. Медруш // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2006. — 28 (жовт.). — С.20-22.
• Основи глибинної психокорекції: феноменологія, теорія і практика [Текст] : навч. посібник / Т.С. Яценко. — К. : Вища шк., 2006. — 382 с.
• Основи практичної психології [Текст] : Підручник / В. Панок, Т. Титаренко, Н. Чепелєва та ін. — 3-тє вид., стереотип.. — Київ : Либідь, 2006. — 533с.
• Основи психології ділової людини [Текст] / Л.А. Мартинець // Психолог. Бібліотека. — К., 2011. — 4 (квіт.). — С. 7-52.
• Основи психології педагогічної праці [Текст] / Г. Хоменко // Психолог. — К., 2004. — 2 (січень). — С.1-24(вкладка).
• Основи психології [Текст] / Н.А. Захарчук // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 9. — С. 2-38.
• Основи психологічного консультування [Текст] / О. Ліщинська // Психолог. — К., 2006. — 19 (трав.). — С.6-14.
• Основи тайм-менеджменту [Текст] / В.м.Рівне Левенець // Психолог. — К., 2011. — 45 (груд.). — С. 23-27.
• Основні компетентності учнів загальноосвітньої школи [Текст] / А. Дубяга // Психолог. — К., 2009. — 45 (груд.). — С.26-28.
• Основні критерії використання психодіагностичного інструментарію [Текст] / О.А. Дмітрієва // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2009. — 5. — С.2-5.
• Основні методи та прийоми попередження і контролю агресивної поведінки [Текст] / Т. Карпінська // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 104-110.
• Основні напрями роботи психолога з обдарованими дітьми [Текст] / О.В. Проценко // Психолог. Бібліотека. — К., 2011. — 3 (берез.) : Розвиток здібностей та обдарувань у дошкільників. — С. 93-124.
• Основні педагогічні проблеми виховання дітей у сучасний період розвитку суспільства. Агресія в учнівському середовищі [Текст] // Безпека життєдіяльності : Науково-популярний журнал. — К. : Основа, 2012. — 4. — С. 26-29.
• Основы медицинской психологии, этики и деонтологии [Текст] : учеб. пособие / В.Ф. Матвеев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Медицина, 1989. — 176 с.
• Особиста картка обдарованого учня [Текст] / Г. Полякова // Психолог. — К., 2008. — 48 (груд.). — С.24-26.
• Особистий досвід суб'єкта у контексті психологічної герменевтики [Текст] / Н.В. Чепелєва // Людина. Суб'єкт. Вчинок : філософсько-психологічні студії / за заг. ред. В. О. Татенка. — К. : Либідь, 2006. — С. 280-301.
• Особистісна автономність. Становлення, вивчення і психологічна допомога [Текст] / Т. Гурлєва // Психолог. — К., 2011. — 16 (квіт.). — С. 3-8.
• Особистісна вимогливість як чинник ефективної професійної реалізації державного службовця [Текст] / Ж. Вірна, А. Мудрик // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 99-109.
• Особистісна ідентифікація в системі нейролінгвістичного програмування: комунікативні перспективи [Текст] / Т.Ю. Ковалевська // Мовознавство : Науково-теоретичний журнал. — К. : Інститут мовознавства ім.О.О.Потебні НАН України, 2009. — 3-4. — С.126-132.
• Особистісна самодетермінація як чинник розвитку педагогічного потенціалу вчителя [Текст] / Л.В. Маряненко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2011. — 3. — С. 8-12.
• Особистість [Текст] / Г. Нашиба // Психолог. — К., 2010. — 27-28 (липень). — С. 3-13.
• Особливий план професійного самовизначення учнів [Текст] / О. Сарабіатов // Психолог. — К., 2004. — 35 (вересень). — С.22-24.
• Особливі, бо сонячні. У Києві вже рік працює заклад, де дітям із синдромом Дауна безкоштовно допомагають жити повноцінним життям [Текст] / Н. Ротай // Україна молода : Інформаційно-політична газета. — К. : ПП "Україна молода", 2011. — 213 (24 листоп.). — С.11.
• Особливості виховання гіперчутливих дітей. Відмінні особливості й риси характеру гіперчутливих дітей [Текст] // Шкільний світ. — К., 2016. — січ. (№ 2). — С. 7-8.
• Особливості виявлення креативності індивіда в малій групі [Текст] / Л. Чорна // Соціальний педагог. — К., 2007. — 12 (груд.). — С.52-58.
• Особливості впливу довготривалого безробіття на психологічний стан молодої людини [Текст] / В. Покрищук // Україна: аспекти праці : Науково-економічний та суспільно політичний журнал. — К. : "Праця", 2008. — 7. — С.3-6.
• Особливості впливу мас-медіа на школяра [Текст] / Л. Пономаренко // Обдарована дитина : наук.-практ. освітньо-популярний журнал. — К., 2013. — 7. — С. 51-59.
• Особливості діагностики при проведенні психологічних експертиз [Текст] / В. Назаревич, Ю. Вєтрова // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2008. — 2. — С.33-38.
• Особливості дітей п'ятого року життя [Текст] / Л. Кошицька, Л. Лотоцька // Психолог дошкілля. — К., 2010. — 11 (листоп.). — С. 26-34.
• Особливості економічної соціалізації молоді в умовах трансформації українського суспільства [Текст] / Г. Аверянова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2004. — 7. — С. 49-55.
• Особливості емпатійної поведінки вчителя початкової школи [Текст] / О. Максим // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2005. — 7. — С. 10-16.
• Особливості загальної компетентності та її діагностика [Текст] / О.С. Штепа // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2011. — 10. — С. 39-49.
• Особливості зіставлення професійного типу особистості та обраного учнями соціального середовища [Текст] / Н.В. Клетченко // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2009. — 21. — С.36-39.
• Особливості клієнт-орієнтованої психологічної практики в умовах християнської культурної реальності [Текст] / Л.М. Гридковець // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2006. — 12. — С.28-30.
• Особливості консультування школярів [Текст] / К. Моісеєнко // Соціальний педагог. — К., 2010. — 9 (верес.). — С. 45-46.
• Особливості міжособистісної взаємодії у професійній діяльності працівників ОВС з неповнолітніми правопорушниками [Текст] / О.В. Коноплицька // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2014. — 12. — С. 49-56.
• Особливості мовлення вчителя та учнів на уроці [Текст] // Хімія : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2008. — 8. — С. вкладка.
• Особливості організації просвітницької роботи з батьками [Текст] / С. Баранюк, Н.м.Рівне Корчага // Психолог. — К., 2007. — 5 (лют.). — С.22-24.
• Особливості особистісної зрілості та самоактуалізації соціальних педагогів у процесі їх професійної підготовки [Текст] / Н.М. Дідик // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2009. — 6. — С.58-62.
• Особливості особистості і педагогічної діяльності сучасного вчителя [Текст] / Л. Туріщева // Психолог. — К., 2005. — 14 (квіт.). — С.3-5.
• Особливості реабілітації клієнтів з психосоматичними розладами, які мають рухові порушення [Текст] / В.Т. Грубляк, В.В. Грубляк, І.І. Антонюк // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2009. — 11. — С.49-51.
• Особливості рефлексійної діяльності педагога в прийнятті управлінських освітніх рішень [Текст] / Л. Кучина // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2006. — 10-12. — С. 4-6.
• Особливості роботи вчителя з різними категоріями дітей [Текст] / Л.В. Туріщева // Історія та правознавство : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2008. — 13. — С.28-30.
• Особливості роботи з віруючими клієнтами [Текст] / І. Грибенко // Соціальний педагог. — К., 2011. — 1 (січ.). — С. 51-54.
• Особливості роботи з гіперактивними школярами [Текст] / Л. Миськів // Психолог. — К., 2010. — 41 (листоп.). — С. 6-8.
• Особливості роботи з девіантними дітьми [Текст] / Л.В. Туріщева // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2009. — 2. — С.2-6.
• Особливості стратегії саморозвитку ділової людини ( 10 клас) [Текст] / Л.А. Мартинець // Психолог. Бібліотека. — К., 2011. — 4 (квіт.). — С. 52-80.
• Особливості суб'єктивного благополуччя молоді [Текст] / С.Г. Шебанова // Практична психологія та соціальна робота. — Київ, 2010. — 6. — С.28-33.
• Особливості формування мотиваційної сфери особистості [Текст] / І.В. Подтикан // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2006. — 9. — С.29-36.
• Особливості формування та вияву інваріантності психіки суб'єкта [Текст] / Б. Іваненко // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С.148-151.

11    12    13    14    15    16    17    18    19    20    21   22    23    24    25    26    27    28    29    30    31