Дидактика (теорія і методика освіти і навчання)
Підтеми:
Документи:
- Результативність та ефективність навчання. Модульно-рейтингова система 10-11 класи [Текст] / В. Мізерний // Хімія. — К., 2006. — 30 (жовт.). — С. 7-9.
- Рейтингова модель оцінки знань в освіті [Текст] / Ю. Зіньковський // Освіта : Всеукраїнський громадсько-політичний тижневик. — К., 2007. — 22-23 (16.05-23.05). — С.2-3.
- Рейтингова система оцінювання освітніх досягнень ліцеїстів [Текст] / Т. Недосєкіна // Директор школи. — К., 2010. — 6 (лют.). — С.12-14.
- Рейтингова система оцінювання [Текст] / Г. Касянчук // Початкова освіта. — К., 2005. — 43 (лист.). — С. 10-11.
- Рейтингова система оцінювання [Текст] / С. Чернишова // Директор школи. — К., 2010. — 36 (верес.). — С. 13-15.
- Рейтингова система оцінювання [Текст] / Ю. Кошевич // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2016. — 19-20. — С. 27-38.
- Рейтингова система оцінювання як засіб підвищення мотивації до навчання [Текст] / А. Ярошенко // Біологія. — К., 2015. — берез. ( №5 ). — С. 6-8.
- Рейтингове оцінювання навчальних досягнень учнів з профільних предметів [Текст] / О. Холод // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2009. — 24. — С.25-31.
- Рекомендації щодо оцінювання діяльності учнів під час реалізації навчальних веб-квестів [Текст] / І. Сокол // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2015. — 2. — С. 207-210.
- Ретроспективний аналіз становлення та розвитку педагогічної технології [Текст] / А. Сембрат // Трудова підготовка в рідній школі : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2014. — 5. — С. 41-46.
- Ретроспективний огляд результатів вивчення людського інтелекту: педагогічний аспект [Текст] / В. Волощук, І. Волощук // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2008. — 3. — С.4-10.
- Реферат як форма усної підсумкової атестації учнів 9-х та 11-х класів [Текст] / І. Калмикова // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2004. — 10 (квітень). — С.19-21.
- Рефлексія як самоаналіз діяльності та її результатів [Текст] / Л.О. Карнаухова // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2011. — 4. — С. 17-21.
- Риси сучасного уроку [Текст] / Т.Б. Перепелиця // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2014. — 10. — С. 12-13.
- Риторика слова й слайда [Текст] / Г. Клочек // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 12 (11 лют.). — С. 6-7.
- Рівень відповідності профілю навчання освітнім запитам суспільства [Текст] / І. Костенко // Сучасна школа України. — К., 2010. — 8 (серп.). — С.82-88.
- Рівні сформованості системного досвіду учнів як прояв дії принципу системної диференціації у навчанні [Текст] / І. Малафіїк // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2008. — 1. — С.7-11.
- Різниця понять. Чи постраждає зміст закону? [Текст] / С. Сисоєва // Освіта : Всеукраїнський громадсько-політичний тижневик. — К., 2015. — 17.06-24.06 (№26-27). — С. 8.
- Різноманітність форм та засобів навчання - запорука успіху [Текст] / О. Жовтан // Трудове навчання в школі : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2011. — 3. — С. 26-32.
- РН: створення соціальної ситуації розвитку [Текст] / І. Алабушева // Початкова освіта. — К., 2004. — 11(березень). — С.8-10.
- Робінзонада:[Творча гра для педагогів-організаторів] [Текст] / Л. Продан // Шкільний світ. — К., 2004. — 7 (лютий). — С.18-19.
- Робота в малих групах [Текст] / І. Громова // Історія та правознавство : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2007. — 14. — С.5-6.
- Робота вчителя у творчій групі - один зі шляхів підготовки до педагогічного супроводу обдарованої людини [Текст] / Т. Крівцова // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2017. — 1-2. — С. 16-19.
- Робота зі здібними та обдарованими дітьми: організаційно-управлінський аспект [Текст] / Л. Порох, Н. Осінна // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2011. — 3. — С. 39-42.
- Робота зі словниковими словами [Текст] // Початкова освіта. — К., 2005. — 24 (черв.). — С. 2-23.
- Робота з обдарованими дітьми. Психолого-педагогічні проблеми [Текст] / Л. Кишінко // Директор школи. — К., 2014. — 20 (жовт.). — С. 11-22.
- Робота з обдарованими дітьми [Текст] / Г. Рудько // Сучасна школа України. — К., 2015. — 1 (січ.). — С. 4-18.
- Робота з обдарованими дітьми [Текст] / С. Комісарова // Психолог. — К., 2006. — 25-28 (липень). — С.57-81.
- Робота з обдарованими дітьми [Текст] / Т. Бойко // Зарубіжна література в навчальних закладах України. — К., 2004. — 12. — С. 9.
- Робота з обдарованими учнями - основний зміст діяльності ліцею [Текст] / М. Яременко // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2007. — 4. — С.68-71.
- Робота з обдарованими учнями : психолого-педагогічні та методологічні аспекти [Текст] / В. Щорс // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2016. — 17-18. — С. 18-74.
- Робота з обдарованими учнями як стратегічний напрям інноваційного розвитку [Текст] / Н.М. Стойкова // Обдарована дитина : наук.-практ. освітньо-популярний журнал. — К., 2010. — 1. — С.5-16.
- Робота з педагогічно занедбаними дітьми як один з напрямків роботи класного керівника [Текст] / О. Ткачова // Виховна робота в школі. — Х. : Видавнича група"Основа", 2005. — 3. — С. 22-27.
- Розвиваємо творчі обдарування [Текст] / А. Гулевата // Сучасна школа України. — К., 2016. — груд. (№ 12). — С. 4-18.
- Розвиваймо пізнавальний інтерес. Види, форми й методи формування пізнавального інтересу дітей [Текст] / Т. Комарніцька // Шкільний світ. — К., 2017. — квіт. (№ 7). — С. 7-11.
- Розвивальне навчання старшокласників в особистісно орієнтованій парадигмі [Текст] // Психолог. — К., 2005. — 26-27 (липень). — С. 3-6.
- Розвивальне навчання та формування ключових компетентностей учнів [Текст] / Т. Новікова // Початкова освіта. — К., 2008. — 41 (листоп.). — С.9-11.
- Розвивати інноваційний потенціал учня [Текст] / Л. Зламанюк // Біологія і хімія в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2012. — 4. — С. 22-25.
- Розвиток гімназійної освіти через реалізацію компетентнісно орієнтованого підходу в освітньому просторі [Текст] / А.Л. Мєркіна, Н.О. Філіпська // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2009. — 31. — С.1-32(вкладка).
- Розвиток дидактичної компетентності вчителя з метою забезпечення якості освіти [Текст] / І.І. Зайцева // Початкове навчання та виховання : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 1. — С.4-9.
- Розвиток дидактичної компетентності ічителя з метою забезпечення якості освіти [Текст] / І. Зайцева // Економіка в школах України : Науково-методичний журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2009. — 4. — С.5-14.
- Розвиток дитячої творчості у НВП : дидактико-методична система [Текст] / Д. Зінченко // Директор школи. — К., 2016. — жовт. (№ 19-20). — С. 44-49.
- Розвиток ідей полікультурної освіти в контексті світового досвіду [Текст] / В. Дороз // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2009. — 10. — С.69-74.
- Розвиток ініціативи та самостійності учнів за допомогою виховних заходів [Текст] / С.Є. Рибальченко // Обдарована дитина : наук.-практ. освітньо-популярний журнал. — К., 2010. — 8. — С. 16-25.
- Розвиток інтелектуальних можливостей учнів початкової школи засобами навчально-розвивальних проектів [Текст] / Л. Князська // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2006. — 12. — С.64-66.
- Розвиток інтелектуальних можливостей школярів засобами літератури [Текст] : навч.-метод. посіб. / Н.О. Михальчук, Е.З. Івашкевич, Р.З. Поташнюк. — Рівне : Принт Хауз, 2010. — 192 с.
- Розвиток інтелектуальної ініціативи засобами інтерактивного навчання [Текст] / О. Старинська // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2006. — 6. — С.39-41.
- Розвиток контрольно-оцінних здібностей учнів [Текст] // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2011. — 6 (лют.). — С.8-10.
- Розвиток креативності як умова ефективності навчання [Текст] / М.Ф. Бабій // Обдарована дитина : наук.-практ. освітньо-популярний журнал. — К., 2011. — 7. — С. 2-3.
- Розвиток критичного мислення молодших школярів в умовах інтерактивного навчання. Проект на 2011 - 2016 рр. [Текст] / Н. Петраш, О. Когут // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2012. — 6 (берез.). — С. 2-6 (вкладка).
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
|