Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Освіта. Педагогічні науки

Дидактика (теорія і методика освіти і навчання)

Підтеми:

• Початкова школа
• Методи навчання і організація навчального процесу
• Процес навчання та його закономірності

Документи:

• Розвиток критичного мислення школярів у навчальній діяльності [Текст] / І. Гудзик // Українська мова та література. — К., 2004. — 10 (берез.). — С.3-7.
• Розвиток критичного мислення як освітня інновація [Текст] / В. Михальчук // Трудове навчання. — К., 2016. — черв. (№ 6). — С. 4-5.
• Розвиток логічного мислення школярів [Текст] / З. Горішний // Психолог. — К., 2004. — 21-22 (червень). — С. 61-77.
• Розвиток методу тестів у зарубіжних наукових розвідках [Текст] / І. Пєтухова // Шлях освіти : Науково-методичний журнал. — К. : "Педагогічна преса", 2008. — 4. — С.49-54.
• Розвиток обдарованості молодших школярів у контексті реалізації науково-педагогічного проекту "Інтелект України" [Текст] / В. Андрійчук // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2014. — 11. — С. 47-51.
• Розвиток обдарованості через виховну систему закладу [Текст] / О. Черепій // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2013. — 1. — С.24-29.
• Розвиток особистості в системі освіти [Текст] / М.та Глазунова // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2006. — 35 (грудень). — С.12-14.
• Розвиток особистості та інформаційні технології [Текст] / Л. Бондарук // Фізика в школах України. — Х. : "Основа", 2017. — 11-12. — С. 34-43.
• Розвиток особистості учня й учителя як засіб становлення успішної школи [Текст] / Л. Аніщенко // Директор школи. — К., 2015. — серп. (№15-16). — С. 55-61.
• Розвиток особистості через впровадження нетрадиційних форм навчання [Текст] / О. Вічна // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2013. — 1. — С. 46-48.
• Розвиток пізнавальних процесів дітей молодшого та середнього шкільного віку [Текст] / Ю. Несух // Психолог. — К., 2004. — 9 (березень). — С.1-17(вкладка).
• Розвиток пізнавальної активності учнів засобами музейної педагогіки [Текст] / О. Караманов // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2008. — 12. — С.57-58.
• Розвиток рефлексивних умінь учнів [Текст] / О. Ткачук // Сучасна школа України. — К., 2013. — 2 (лют.). — С. 33-35.
• Розвиток самоосвітньої комтентності учнів [Текст] / С. Пивовар // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2010. — 17. — С.18-24.
• Розвиток соціальних здібностей обдарованих дітей [Текст] / О. Яхнова // Сучасна школа України. — К., 2016. — груд. (№ 12). — С. 19-25.
• Розвиток соціальних здібностей обдарованих учнів [Текст] / О. Яхнова // Сучасна школа України. — К., 2015. — лют.( №2 ). — С. 49-55.
• Розвиток та формування якісних характеристик особистості [Текст] / В. Радул // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2012. — 8-9. — С. 8-12.
• Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами ТРВЗ [Текст] / О.В. Ревуцька // Обдарована дитина : наук.-практ. освітньо-популярний журнал. — К., 2009. — 8. — С.41-54.
• Розвиток творчих здібностей молодших школярів [Текст] // Сучасна школа України. — К., 2009. — 1 (січ.). — С.51-56.
• Розвиток творчих здібностей учнів [Текст] / І. Хмеляр, О. Желюк // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2004. — 1. — С.38-41.
• Розвиток творчих здібностей учня [Текст] / С. Рубан // Директор школи. — К., 2010. — 37 (жовт.). — С.22-24.
• Розвиток творчих можливостей учнів [Текст] / О. Пилипчук // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2013. — 8 (квіт.). — С. 23-16.
• Розвиток творчого потенціалу учнів [Текст] / А.П. Малішевська // Обдарована дитина : наук.-практ. освітньо-популярний журнал. — К., 2009. — 4. — С.10-18.
• Розвиток творчого потенціалу учня. Інтерактивні форми та методи навчання [Текст] / О. Антонюк // Початкова освіта. — К., 2013. — 7 (лют.). — С. 10-11.
• Розвиток творчого потенціалу школярів через науково-дослідну роботу [Текст] / А. Бондаренко // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2015. — 1. — С. 4-11.
• Розвиток учнівських обдарувань [Текст] / С.В. Неліпа // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2009. — 4. — С.2-15.
• Розробка занять з використанням інформаційно-комунікаційних технологій ( на прикладі уроку технологій у старшій школі) [Текст] / Т.М. Василевська // Обдарована дитина : наук.-практ. освітньо-популярний журнал. — К., 2013. — 4. — С. 24-31.
• Розроблення інноваційних освітніх послуг в сучасних умовах [Текст] / О. Гурова // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2006. — 10-12. — С. 8-10.
• Розумовий розвиток [Текст] / А. Колесник // Директор школи. — К., 2008. — 16 (квіт.). — С.3-12.
• Розумовий тренажер для обдарованих. [Текст] / В. Левенець // Психолог. — К., 2006. — 25-28 (липень). — С.115-117.
• Роль базових шкільних знань у професійній підготовці молоді [Текст] / Л.А. Саприкіна // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2009. — 19. — С.29-31.
• Роль вихователя у розвитку ігрової діяльності учнів [Текст] / С.В. Зюсько // Обдарована дитина : наук.-практ. освітньо-популярний журнал. — К., 2009. — 7. — С.56-58.
• Роль вчителя ліцею в розкритті і розвитку творчих обдарувань школярів [Текст] / Т. Колоїз // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2007. — 4. — С.50-59.
• Роль гри у формуванні навчальної діяльності [Текст] / Т. Бондаренко // Початкова освіта. — К., 2006. — 42 (листоп.). — С. 22-24.
• Роль домашнього завдання у навчально-виховному процесі [Текст] / Л.О. Рачкова // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2009. — 10. — С.2-3.
• Роль класного керівника в активізації творчих здібностей школярів [Текст] / Л. Перелигіна // Класному керівнику. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2009. — 4. — С.2-10.
• Роль класного керівника та вчителя-предметника у формуванні успішності учнів [Текст] / В. Филипська // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2011. — 1-2. — С.43-50.
• Роль оцінювання навчальних досягнень учнів у структурі діяльності особистості [Текст] / А. Кендюхова // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2016. — 2. — С. 136-139.
• Роль тренінгів у формуванні компетентнісних навичок учнів [Текст] / Н. Гусарук // Безпека життєдіяльності : Науково-популярний журнал. — К. : Основа, 2011. — 11. — С. 22-28.
• Роль учителя в адаптації учнів до навчання у п'ятому класі [Текст] / О.М. Тюха // Основи здоров"я та фізична культура : Всеукраїнський науково - методичний журнал. — К. : "Основа", 2008. — 3-4. — С.25-26.
• Роль учителя у формуванні позитивного ставлення учнів до навчання [Текст] // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2010. — 4. — С.69-70.
• Рухливі ігри на повітрі [Текст] / Л. Глазунова, А. Панченко // Шкільний світ. — К., 2004. — 9 (березень). — С.19-23.
• Самоаналіз уроку як засіб підвищення ефективності професійної діяльності вчителя [Текст] / Г.В. Лісовенко // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2006. — 22-24. — С.50-53.
• Самоаналіз уроку як засіб підвищення ефективності роботи вчителя [Текст] // Сучасна школа України. — К., 2016. — берез. (№ 3). — С. 58-61.
• Самоорганізація особистості. Програма спецкурсу, 10-11-ті класи [Текст] / І. Самукова // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2005. — 26 (верес.). — С. 2.
• Самоосвіта учнів. Виступ на педагогічній раді [Текст] / О. Касторнова // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2012. — 6 (берез.). — С.19.
• Самоосвітня діяльність особистості. Проектування життєтворчої мотивації учні [Текст] / І. Реутова // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2004. — 10 (квітень). — С. 15-16.
• Самостійна робота учнів у технології модульно-рейтингового навчання [Текст] / М. Галузінська // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2011. — 3 (січ.). — С. 10-12.
• "Світ кмітливості" та глобальні компетенції [Текст] // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2016. — 3. — С. 36-40.
• Семантика понятійного апарату проблеми педагогічного проектування [Текст] / А. Цимбалару // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2009. — 3. — С.30-35.

14    15    16    17    18    19    20    21    22    23    24   25    26    27    28    29    30    31    32    33