Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Освіта. Педагогічні науки

Дидактика (теорія і методика освіти і навчання)

Підтеми:

• Початкова школа
• Методи навчання і організація навчального процесу
• Процес навчання та його закономірності

Документи:

• Середовищний підхід до навчання та виховання молоді [Текст] / К. Приходченко // Шлях освіти : Науково-методичний журнал. — К. : "Педагогічна преса", 2010. — 3. — С.22-27.
• Синдром гіперактивності в дітей і школа ХХІ століття [Текст] / О. Куцінко // Директор школи. — К., 2009. — 32 (серп.). — С.4-8.
• Синергетичні методи освіти:[Самоосвіта, зв'язок вчителя і учня] [Текст] / О. Князева, С. Курдюмов // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2004. — 36 (грудень). — С.9-10.
• Система аналітичної діяльності в оцінюванні сучасного уроку [Текст] // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2004. — 25 (вересень). — С.1-20(вкладка).
• Система внутрішньошкільної методичної роботи [Текст] // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2011. — 10 (квіт.). — С.11-15.
• Система дидактичних умов ефективної організації навчальної пізнавальної діяльності [Текст] / В. Буряк // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2007. — 9. — С. 25-27.
• Система діяльності педагогічного колективу з учнями різного рівня навчальних досягнень (методичні рекомендації) [Текст] / Є.М. Павлютенков // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2008. — 35-36. — С.2-39.
• Система контролю й оцінки знань учнів. Урок-лекція. Усне опитування. Урок-практикум. Урок-марафон [Текст] / О. Саломатнікова // Математика в школах України : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2013. — 16-18. — С. 33-37.
• Система оздоровчої роботи [Текст] / А. Єфімов // Початкова освіта. — К., 2005. — 10 (берез.). — С.13-17.
• Система профільного навчання [Текст] / Л. Годкевич // Директор школи. — К., 2010. — 20 (трав.). — С.10-15.
• Система роботи з обдарованими дітьми [Текст] / З. Москалевський // Директор школи. — К., 2012. — 9 (трав.). — С.29-50.
• Система роботи з обдарованими дітьми [Текст] / С. Коротка // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2017. — 4-6. — С. 26-38.
• Система роботи з обдарованими старшокласниками в рамках співпраці з ВНЗ [Текст] / М. Козяр // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2014. — 3. — С. 69-72.
• Система роботи з обдарованими учнями [Текст] / Г. Лошкарьова, А. Азаренкова // Сучасна школа України. — К., 2010. — 4 (квіт.). — С.67-68.
• Система роботи педагогічного колективу з обдарованими учнями [Текст] / О.Я. Волошина // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2009. — 10. — С.24-31.
• Система розвитку обдарованих учнів - основа успішної діяльності навчального закладу [Текст] / О. Желюк // Директор школи. — К., 2016. — жовт. (№ 19-20). — С. 61-82.
• Система тестування учнів у середній школі [Текст] // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2007. — 16-18 (черв.). — С. 3-69.
• Система тестування як форма навчання , контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів [Текст] / С. Сорока // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2005. — 10 (квіт.). — С. 20-21.
• Систематика навчальних завдань модульно-розвивального підручника [Текст] / А. Гірняк // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С.116-138.
• Система формування успішноїособистості школяра [Текст] // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2008. — 12. — С. 9-23.
• Системне впровадження технологій особистісно зорієнтованого навчання в роботі з обдарованими дітьми [Текст] / С.А. Рубан // Вивчаємо українську мову та літературу : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 1. — С.2-5.
• Системний аналіз дидактичної моделі розвитку навчально-пізнавальної компетентності старшокласників у процесі вивчення природничих предметів [Текст] / І. Малафіїк, М. Галатюк // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2013. — 4. — С. 25-28.
• Системний аналіз як основа дослідження інноваційних систем [Текст] / Л.В. Штефан, О.П. Тарасенко // Педагогіка і психологія : Вісник АПН України. — К. : "Педагогічна преса", 2011. — 4. — С. 114-124.
• Системний підхід до аналізу уроку як засіб керування проектуванням процесу навчання [Текст] // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2003. — 33. — С. 1-12(вкладка).
• Системний підхід до створення здоров'язбережувального середовища в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / Н. Прибиловська // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2013. — 3. — С. 19-26.
• Системний підхід до формування ключової компетентності "вміння навчатися". Порадник предметнику [Текст] / О. Сімонова // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2010. — 31-32 (листоп.). — С. 3-6(вкладка).
• Системний підхід- рушійна сила ефективного засвоєння фізичних знань [Текст] / Ю. Рева // Фізика. — К., 2003. — 36. — С. 8-11.
• Ситема профорієнтаційної роботи в школі [Текст] / Л. Соловйова // Психолог. — К., 2003. — 47. — С.1-2 (груд.).
• Скарбничка інноваційних методів навчання [Текст] / Т. Якубовська // Сучасна школа України. — К., 2012. — 9 (верес.). — С.57-60.
• Складаємо рецензію. Типи, вимоги, правила [Текст] / Н. Чиренко // Шкільний світ. — К., 2016. — січ. (№ 2). — С. 12-13.
• Складання завдань у процесі навчання як педагогічна проблема [Текст] / Н.М. Буринська, В.І. Староста // Педагогіка і психологія : Вісник АПН України. — К. : "Педагогічна преса", 2010. — 3 (68). — С. 5-14.
• Складові педагогічної майстерності [Текст] / Л. Бараболя // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2013. — 6. — С. 25-29.
• Складові системи продуктивного навчання [Текст] / І. Бьом, Й. Шнейдер // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2004. — 14 (травень). — С.1-5 вкладка.
• Складові формуання в учнів читацьких умінь: [Класифікація літературно-аналітичних умінь; типи і структура навчальних завдань ] [Текст] / А. Ситченко // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Інститут педагогіки АПН України, 2004. — 1. — С. 5-8.
• Словник педагога [Текст] / С.Є. Вольянська // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2016. — 15-16. — С. 32-60.
• Смисловий діалог в педагогічному процесі [Текст] / О.О. Колісник // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2007. — 3. — С.62-64.
• Современный урок [Текст] // Краєзнавство. Географія. Туризм. — К., 2007. — 25-28 (лип.). — С. 64-66.
• Сократівський урок як ефективна форма сучасного уроку [Текст] / М. Дрозда // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2011. — 2 (січ.). — С. 7-12.
• Соціалізація дітей старшого шкільного віку: результати педагогічної діагностики [Текст] / Т. Кравченко // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2008. — 12. — С.19-22.
• Соціалізація, освіта, виховання сучасних дітей у світі медіа [Текст] / С. Стерденко // Соціальний педагог. — К., 2009. — 10 (жовт.). — С.14-23.
• Соціалізація особистості через проблемно-ситуативне навчання [Текст] / М. Балясевич // Історія України. — К., 2011. — 12 (берез.). — С. 8-9.
• Соціальна реклама на уроках - майбутнє виховного процесу [Текст] / В. Глущук // Історія в сучасній школі : науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — 4. — С. 25-26.
• Соціальне проектування як прояв активної участі у житті суспільства. Метод проекту [Текст] / О. Кравченко // Шкільний світ. — К., 2011. — 36 (верес.). — С.8-14.
• Соціальний та педагогічний аспекти особистісно орієнтованого виховання [Текст] / Н. Тимощук // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2004. — 1. — С.87-90.
• Соціальні мережі в освітньому процесі [Текст] / О.А. Орлова // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2012. — 9. — С. 18-21.
• Соціально-педагогічний проект як фактор розбудови освітньої організації [Текст] / Л. Попова // Директор школи. — К., 2009. — 46 (груд.). — С.12-16.
• Спектр технологій у ліцеї [Текст] / Г. Сазоненко // Українська мова та література. — К., 2005. — 40 (жовт.). — С.3-5.
• Спецвипуск "Проблеми адаптації випусників початкової школи у 5 класах" [Текст] // Початкове навчання та виховання : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2006. — 14. — С.1-31.
• Специфіка роботи школи-інтернату для дітей із затримкою психічного розвитку [Текст] / Л. Єфімчук // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2004. — 3. — С.94-95.
• Спеціальні (елективні) курси як змістовий блок профільного навчання [Текст] / В. Малишев // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2006. — 3. — С.18-20.

15    16    17    18    19    20    21    22    23    24    25   26    27    28    29    30    31    32    33