Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Вікова (дитяча) психологія

Психологія дітей молодшого шкільного віку

Документи:

• Релаксаційний аспект збереження здоров'я дітей [Текст] / Т. Чуб // Початкова освіта. — К., 2006. — 46 (грудень). — С.12-16.
• Релаксаційні комплекси [Текст] / П. Мазур // Початкова освіта. — К., 2006. — 46 (грудень). — С.17.
• Рефлексія як педагогічна проблема [Текст] / Л.Ф. Бараннікова // Початкове навчання та виховання : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2013. — 9. — С. 2-4.
• Рівень домагань як чинник особистісного розвитку молодшого школяра [Текст] / Ю. Приходько, С. Чопик // Учитель початкової школи : науково-методичний журнал. — К. : Світич, 2016. — 5. — С. 5-9.
• Робота з гіперактивними дітьми [Текст] / О. Гуріна // Психолог. — К., 2006. — 29 (серп.). — С.20-35.
• Розвиток в учнів творчого мислення [Текст] / О. Андрійчук // Психолог. — К., 2007. — 18-19 (трав.). — С.16-23.
• Розвиток дрібної моторики пальців рук в учнів шестирічного віку [Текст] / І.В. Лугова // Початкове навчання та виховання : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2008. — 7. — С.6-7.
• Розвиток комунікативних здібностей дітей [Текст] / С. Красін // Психолог. — К., 2006. — 37 ( жовт.). — С.9-16.
• Розвиток латерального мислення в дітей молодшого шкільного віку [Текст] / О. Овадюк // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2014. — 3. — С. 72-76.
• Розвиток мислення [Текст] / С. Решетіло // Психолог. — К., 2007. — 44 (листоп.). — С.3-9.
• Розвиток пізнавальних процесів [Текст] / Т. Сідляр // Психолог. — К., 2006. — 41 (лист.). — С.27-31.
• Розвиток самооцінки здібностей у молодшому шкільному віці [Текст] / І.С. Загурська // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2010. — 6. — С.14-21.
• Розвиток творчого потенціалу в дошкільному віці [Текст] / Н. Ваганова // Психолог. — К., 2006. — 20 (трав.). — С.16-17.
• Розвиток творчого потенціалу молодших школярів [Текст] / М. Шопіна // Психолог. — К., 2008. — 10 (берез.). — С.11-13.
• Розвиток творчого потенціалу учнів [Текст] / І. Степура // Сучасна школа України. — К., 2011. — 1 (січ.). — С. 20-24.
• Розвиток уяви і фантазії дітей дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] / О.В. Лізун, Ю.М. Мазур // Обдарована дитина : наук.-практ. освітньо-популярний журнал. — К., 2014. — 7. — С. 25-34.
• Самооцінка в молодшому шкільному віці та чинники, які її детермінують [Текст] // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2012. — 20 (жовт.). — С. 8-11(вкладка).
• Самооцінка моєї дитини [Текст] / Х. Максимець // Психолог. — К., 2014. — 24 (груд.). — С. 39-41.
• "Скажи ж мені, будь ласка, Сократе..." ( З досвіду Школи діалогу культур) [Текст] / С.О. Копилов // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2006. — 6. — С.34-39.
• Соціальна адаптація дітей до навчання у школі [Текст] / Г. Опанасюк, Т. Козакова // Соціальний педагог. — К., 2010. — 11 (листоп.). — С. 33-36.
• Спецвипуск "Перший раз у перший клас". Робота з батьками [Текст] // Психолог. — К., 2009. — 7 (лют.). — С.3-31.
• Спецвипуск "Проблеми адаптації випусників початкової школи у 5 класах" [Текст] // Початкове навчання та виховання : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2006. — 14. — С.1-31.
• Статева соціалізація молодших школярів [Текст] / Є. Янковой // Соціальний педагог. — К., 2012. — 3 (берез.). — С. 54-57.
• Страхи дітей. Шляхи їх подолання [Текст] / А. Філімончук // Психолог. — К., 2007. — 10 (бер.). — С.21-25.
• Структурна організація інтелекту та її динаміка на етапі молодшого шкільного та підліткового віку [Текст] / В.М. Шмаргун // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 9. — С.17-21.
• Творча уява молодшого школяра: суб'єктивний вимір [Текст] / І.Г. Тітов // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2006. — 4. — С.72-76.
• Творчий потенціал молодшого школяра. Психологічні особливості розвитку [Текст] / М. Шопіна, Т. Піроженко // Початкова освіта. — К., 2010. — 23 (черв.). — С. 2-34.
• Тривожність молодших школярів [Текст] / О. Казаннікова // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2007. — 3. — С.9-10.
• У країну дитинства шкільного стежки [Текст] / Н. Тютюник // Психолог. — К., 2007. — 21-22 (черв.). — С.15-54.
• У сім'ї з'явився першокласник [Текст] / Т. Бенюк // Психолог. — К., 2006. — 40 (жовт.). — С.30-31.
• Усна народна творчість як засіб ціннісної підтримки розвитку здібностей у молодшому шкільному віці [Текст] / Н.О. Никончук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2010. — 5. — С.20-35.
• Успішна адаптація як умова гармонійного розвитку особистості [Текст] / С. Северина // Психолог. — К., 2008. — 40 (жовт.). — С.21-24.
• Формування груп у молодшому шкільному віці [Текст] / І. Добрянська // Психолог. — К., 2007. — 13-15 (квіт.). — С.79-83.
• Формування культури спілкування у дітей молодшого дошкільного віку [Текст] / О. Скаковська // Психолог дошкілля. — К., 2014. — 7 (лип.). — С. 12-15.
• Формування навичок розумової самостійності дитини [Текст] / В. Левенець // Психолог. — К., 2006. — 45 (грудень). — С.15-22.
• Формування самооцінки шестирічних першокласників як засіб ефективного оволодіння ними навчальною діяльністю [Текст] / Л.Б. Лісновська // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2011. — 8. — С. 10-17.
• Формування соціальної активності особистості [Текст] / В. Тітаренко // Початкова освіта. — К., 2011. — 28 (лип.). — С. 17-21.
• Формування творчої особистості молодшого школяра [Текст] / Н. Самолюк // Психолог. — К., 2010. — 13 (квіт.). — С.13-16.
• Формування у дитини емоційно-позитивного ставлення до шкільного навчання [Текст] / Н. Ібряшкіна // Початкова освіта. — К., 2007. — 42 (листоп.). — С.22-24.
• Чи варто читати в початкових класах? [Текст] / Є. Антощук // Психолог. — К., 2006. — 40 (жовт.). — С.19-22.
• Чому "важка" дитина важка? [Текст] / С. Лупаніна // Шкільний світ. — К., 2009. — 42 (листоп.). — С.1-5.
• Шкільна адаптація першокласника в контексті проблеми психологічного здоров'я [Текст] / О. Завгородня, Л. Курганська // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2005. — 4. — С.55-60.
• Шкільна неуспішність [Текст] / О. Бєляєва // Психолог. — К., 2011. — 44 (листоп.). — С. 27-29.
• Що означає підготувати до шкільного навчання дитину з гіперактивним розладом [Текст] / Т. Ілляшенко // Психолог дошкілля. — К., 2013. — 6 (черв.). — С. 4-8.
• Як підтримати дитину в період адаптації до школи? [Текст] / О. Бєляєва // Психолог. — К., 2008. — 36 (вер.). — С.17-19.

1    2    3