Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Психологія окремих видів діяльності. Галузева (прикладна) психологія

Психотерапія

Документи:

• "Гори-гори ясно - тільки щоб не згасло..." [Текст] / А. Нетребенко // Безпека життєдіяльності : Науково-популярний журнал. — К. : Основа, 2013. — 11. — С. 35-40.
• Готовність до інноваційного навчання [Текст] / С. Лебедєва // Психолог. — К., 2015. — квіт. (№7-8). — С. 36-63.
• Готуюсь до вибору професії [Текст] / А. Андрейко // Психолог. — К., 2017. — квіт. (№ 7-8). — С. 48-51.
• Граю, уявляю, малюю [Текст] / М. Пилипчук // Психолог дошкілля. — К., 2015. — лип. (№7). — С. 27-35.
• Граю, уявляю, пам'ятаю [Текст] / Н. Романова, Л. Медвідь, Н. Стаднік // Психолог дошкілля. — К., 2013. — 6 (черв.). — С. 26-40.
• Граючись - розвиваючись [Текст] / С.В. Решетіло // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 12. — С. 8-28.
• Гуманізація взаємин особистості й колективу [Текст] / Н. Березовська // Психолог дошкілля. — К., 2014. — 12 (груд.). — С. 12-15.
• Гуманна педагогіка та педагогічний авторитаризм. Педагогічна Любов як центральна категорія гуманної педагогіки [Текст] / І.С. Котова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. — К. : Вид-во "Антросвіт", 2015. — 5. — С. 2-10.
• Давайте покричимо! [Текст] / В. Арістов // Психолог. — К., 2012. — 22 (листоп.). — С. 38-39.
• "Два світи" [Текст] / О. Тимченко // Психолог. — К., 2017. — берез. (№ 5-6). — С. 20-23.
• Девіантна поведінка - наслідок невдалого процесу соціалізації особистості [Текст] / Н.В. Діжур // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 9. — С. 4-8(вкладка).
• Державна підсумкова атестація [Текст] / О. Гринишина // Психолог. — К., 2013. — 5 (берез.). — С. 12-28.
• Деструктивні поведінкові прояви - лінощі [Текст] / К. Шумаков // Психолог. — К., 2017. — квіт. (№ 7-8). — С. 52-56.
• Дещо про характер, або Що і кого ми виховуємо в процесі самовиховання [Текст] / О. Ковальова // Соціальний педагог. — К., 2017. — берез. (№ 3). — С. 24-30.
• Джерельце успіхів [Текст] / Н. Червоненко // Психолог дошкілля. — К., 2016. — листоп. (№ 11). — С. 4-13.
• Дивовижне підводне царство [Текст] / В. Дяковська // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 9 (верес.). — С. 40-41.
• Дитина в ситуації сімейного конфлікту [Текст] / І. Орленко // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 4 (квіт.). — С. 14-17.
• Дитина в ситуаціях шкільного насилля [Текст] / Д. Романовська // Психолог. — К., 2012. — 21 (листоп.). — С. 4-7.
• Дитина - першокласник [Текст] / А. Берестенко // Директор школи. — К., 2013. — 15-16 (серп.). — С. 24-35.
• Дитяча агресивність [Текст] / Ю. Полозюк // Психолог. — К., 2015. — берез. ( №5 ). — С. 40-44.
• Дитяча агресія: шляхи подолання [Текст] / В. Кот // Психолог. — К., 2013. — 4 (лют.). — С. 35-37.
• Дитячі страхи [Текст] / І. Прохоренко // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 3 (берез.). — С. 20-22.
• Дитячі страхи. Шляхи їх подолання [Текст] / М.І. Рикмас // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 11. — С. 4-6.
• Діагностика й корекція дитячих страхів [Текст] / О. Бала // Психолог дошкілля. — К., 2014. — 11 (листоп.). — С. 17-20.
• Діти вимушених переселенців [Текст] / І. Лісовецька // Соціальний педагог. — К., 2016. — лют. (№ 2). — С. 6-14.
• Діти в умовах травматичної кризи. Адаптація та психологічний супровід [Текст] / О. Попова // Психолог. — К., 2015. — черв. (№11-12). — С. 1-12 (вкладка №11-12).
• Діти "групи ризику". Використання методів тілесно-орієнтованої терапії [Текст] / Д. Романовська, Л. Боярин // Психолог. — К., 2012. — 21 (листоп.). — С. 8-11.
• Діти "групи ризику" [Текст] / Я. Кондратенко // Психолог. — К., 2013. — 7 (квіт.). — С. 31-34.
• Діти "групи ризику": шляхи індивідуального підходу [Текст] / Л. Кривенко // Психолог дошкілля. — К., 2013. — 3 (берез.). — С. 1-24 (вкладка).
• Діти групи соціального ризику [Текст] / Л. Житник, Є. Саламатіна // Психолог. — К., 2013. — 8 (квіт.). — С. 42-44.
• Діти з гіперактивним розладом з дефіцитом уваги [Текст] / А. Обухівська, Т. Ілляшенко, Т. Жук // Психолог. Бібліотека. — К., 2012. — 3 (берез.). — С. 110-124.
• Діти з девіантною поведінкою [Текст] / Л. Третиннікова // Соціальний педагог. — К., 2014. — 7 (лип.). — С. 4-9.
• Діти з затримкою психічного розвитку [Текст] / А. Обухівська, Т. Ілляшенко, Т. Жук // Психолог. Бібліотека. — К., 2012. — 3 (берез.). — С. 23-40.
• Діти "зони ризику" [Текст] / О. Зарубіна // Психолог дошкілля. — К., 2013. — 11 (листоп.). — С. 6-13.
• Діти з особливими освітніми потребами [Текст] / С. Левчук, А. Штундер, Т. Ярова // Психолог. — К., 2012. — 10 (трав.). — С. 50-52.
• Діти з особливими освітніми потребами у загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / Л.О. Дубейко // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2013. — 3. — С. 2-6.
• Діти з порушеннями зору [Текст] / А. Обухівська, Т. Ілляшенко, Т. Жук // Психолог. Бібліотека. — К., 2012. — 3 (берез.). — С. 83-95.
• Діти з порушеннями слуху [Текст] / А. Обухівська, Т. Ілляшенко, Т. Жук // Психолог. Бібліотека. — К., 2012. — 3 (берез.). — С. 96-109.
• Діти з проявами дислексії і дисграфії [Текст] / Н.В. Чуб // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 10. — С. 30-32.
• Діти з розладами поведінки: психологічна допомога [Текст] / І. Мамайчук, М. Смирнова // Психолог. Бібліотека. — К., 2012. — 4 (квіт.). — С. 3-111.
• Діти з розладами поведінки [Текст] / І. Рашковська // Психолог. — К., 2017. — квіт. (№ 7-8). — С. 66-72.
• Діти і війна : навчання технік зцілення. Програма роботи з дітьми [Текст] // Психолог. — К., 2015. — черв. (№11-12). — С. 39-47.
• Діти й сучасний світ субкультур [Текст] / А. Веленко // Психолог. — К., 2012. — 18 (верес.). — С. 32-35.
• Діти - очевидці бойових дій: психологічна адаптація і корекційна робота [Текст] / О. Зеленько // Учитель початкової школи : науково-методичний журнал. — К. : Світич, 2015. — 6. — С. 3-6.
• Діти переживають розлучення: як їм допомогти [Текст] / О. Ратінська // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 9 (верес.). — С. 6-8.
• Діти, переселені із зони АТО [Текст] / О. Долгополова, Н. Скібіцька // Психолог. — К., 2016. — листоп. (№ 21-22). — С. 40-46.
• Діти та інтернет [Текст] / Г. Циганенко // Психолог. — К., 2013. — 4 (лют.). — С. 42-44.
• Діти та молодь у складних життєвих обставинах [Текст] / Т. Нагало // Психолог. — К., 2016. — трав. (№ 9-10). — С. 88-91.
• Діти та сучасний інформаційний простір: орієнтири психологічної допомоги [Текст] / Л. ВовчикБлакитна, Т. Гурлєва // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. — К. : МЦФЕР-Україна, 2015. — 3-4. — С. 32-35.
• Діти у стресових і надзвичайних ситуаціях [Текст] / О. Халіна // Психолог. — К., 2016. — груд. (№ 23-24). — С. 32-35.

1    2    3   4    5    6    7    8    9    10    11    12    13