Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Освіта. Педагогічні науки

Дидактика (теорія і методика освіти і навчання)

Підтеми:

• Початкова школа
• Методи навчання і організація навчального процесу
• Процес навчання та його закономірності

Документи:

• Формування пізнавальної самостійності старшокласників у навчальному процесі [Текст] / Н. Зеленкова // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2005. — 8. — С.31-33.
• Формування позитивного мислення школярів і педагогів [Текст] / В. Калошин // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2011. — 1-3. — С.44-49.
• Формування позитивної мотивації до навчання [Текст] / В. Сосновська // Початкове навчання та виховання : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 30. — С. 4-8.
• Формування правильної постави в умовах навчальної та позанавчальної діяльності [Текст] / О. Дубогай // Початкова освіта. — К., 2003. — 29-30. — С.35-37.
• Формування практичного інтелекту учнів в умовах позашкільного еколого-натуралістичного закладу [Текст] / В. Вербицький // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2011. — 1-2. — С. 3-5.
• Формування світогляду особистості як педагогічна проблема [Текст] / Н. Лавриченко // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2009. — 12. — С.3-7.
• Формування соціально адаптованої і компетентної особистості в системі особистісно орієнтованого навчання [Текст] / С. Яценко // Зарубіжна література. — К., 2007. — 47 (груд.). — С.22-24.
• Формування творчої особистості учня в процесі навчання математики [Текст] / З. Слєпкань // Математика в школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педогогічна преса, 2003. — 3. — С. 7-13.
• Формування творчої особистості через ігрові методи [Текст] / А.В. Фелечко // Економіка в школах України : Науково-методичний журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2007. — 3. — С.4-9.
• Формування толерантної особистості [Текст] / М. Гринчук // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2005. — 12 (квіт.). — С. 3-5.
• Формування уміння навчатися [Текст] / О. Бугрій // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2009. — 4. — С.17-21.
• Формування успішної особистості засобами нових інформаційних технологій [Текст] / С. Латишева // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2009. — 1. — С. 9-25.
• Формування ціннісних орієнтирів дітей та молоді шляхом реалізації проектної діяльності [Текст] / Н. Луценко // Шкільна бібліотека плюс. — К., 2012. — 3 (лют.). — С. 20-22.
• Формуємо ключові компетентності учня [Текст] / Л. Хорькова // Директор школи. — К., 2015. — серп. (№15-16). — С. 46-52.
• Формуємо творчу особистість: [Позанавчальна та навчальна робота в школі] [Текст] / С. Уфімцева // Директор школи. — К., 2005. — 48 (груд.). — С. 18-20.
• Формуємо творчу особистість [Текст] / Л. Савчук // Сучасна школа України. — К., 2009. — 3 (берез.). — С. 76-80.
• Формуємо уміння вчитися самостійно [Текст] / Н. Платова // Початкова освіта. — К., 2005. — 10 (берез.). — С.4-6.
• Формула власного маршруту [Текст] / А. Воронцов // Зарубіжна література в школі : Науково-методичний журнал. — Х. : "Основа", 2006. — 21. — С.34-36.
• Формуюче оцінювання як перспективний шлях розвитку нового педагогічного мислення [Текст] / О. Марченко // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2015. — 2. — С. 50-54.
• Форум-театр: змінити себе. Методика роботи для вирішення соціальних проблем [Текст] // Шкільний світ. — К., 2016. — квіт. (№ 8). — С. 7-10.
• Фундаменталізація освіти як дидактичний принцип [Текст] / С. Гончаренко // Шлях освіти. — 2008. — 1. — С.2-6.
• Функції оцінювання навчальної діяльності учнів [Текст] / В.В. Верещак // Математика. — К., 2004. — 35 (вересень). — С.1-6.
• Функції та принципи активізації творчого потенціалу підлітків у процесі краєзнавчої роботи [Текст] / М. Костолович // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2009. — 3. — С.75-79.
• Характеристика педагогічних технологій у схемах [Текст] / Н. Наволокова, В. Андрєєва // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2013. — 8. — С. 20-25.
• Характеристика психолого-педагогічної експертизи в освіті [Текст] / В. Назаревич, Ю. Вєтрова // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2008. — 3. — С.35-40.
• Характеристика структури навчальної діяльності вчителя [Текст] / Н. Побірченко // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2004. — 25 (вересень). — С.20-24(вкладка).
• "Хмара", з якої не хочеться йти [Текст] / В. Сорока // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — 26 жовт. (№ 43). — С. 12-13.
• Хмарні технології в освітній системі України [Текст] // Сучасна школа України. — К., 2016. — черв. (№ 6). — С. 4-6.
• Хмарні технології як засіб розбудови інноваційної школи [Текст] / С. Литвинова // Сучасна школа України. — К., 2016. — черв. (№ 6). — С. 18-22.
• Хмаро зорієнтоване навчальне середовище. Основні поняття [Текст] / С. Литвинова // Сучасна школа України. — К., 2016. — черв. (№ 6). — С. 7-17.
• "Хто бажає змінити світ, той хай починає із себе". Науково-дослідницька діяльність учителів [Текст] / Л. Пелешанко // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2016. — листоп. (№ 22). — С. 2-9.
• Центр Всесвіту- в рідному краї : [Інформатизація діяльності загальноосвітніх навчальних закладів. На прикладі Володимирецького району Рівненської області] [Текст] / В. Мельник // Освіта : Всеукраїнський громадсько-політичний тижневик. — К., 2003. — 49. — С. 2-3 (29жовт.-5ли).
• Центр шкільної творчості [Текст] / Романенко Н.та ін. // Шкільний світ. — К., 2006. — 39 (жовт.). — С.4-5.
• Цікавість як один зі шляхів мотивації навчання [Текст] / В.М. Татаренко // Географія : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 1. — С.11-13.
• Цілісна пояснювально-перетворювальна стратегія в навчальному процесі [Текст] / Л.І. Зайцева // Педагогіка і психологія : Вісник АПН України. — К. : "Педагогічна преса", 2010. — 1. — С.27-37.
• Цільова комплексна програма "Обдаровані діти" [Текст] / В. Чернавський, Т. Кузьмінова // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2015. — верес. (№18). — С. 9-33.
• Цільові проекти як основа інноваційної моделі допрофільної підготовки [Текст] / Н. Поліщук // Сучасна школа України. — К., 2010. — 8 (серп.). — С.11-22.
• Цінність та сенс людського життя. Використання методу проектіву гуртковій роботі [Текст] / Н. Мещенинець // Основи здоров'я : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2016. — 5. — С. 14-20.
• Чи вмієте ви спілкуватися з учнями? [Текст] / Т. Дрожжина // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2009. — 9. — С.18-23.
• Чи постане в новій українській школі культура критичного мислення? [Текст] / О.В. Тягло // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2017. — 7-9. — С. 7-11.
• Чому в авторській школі М.П.Гузика немає неуспішних дітей і учнів із поганою поведінкою? [Текст] / М. Гузик // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2015. — 16-18. — С. 41-72.
• Шість рівнів інформаційно-комунікаційних компетентностей педагогів [Текст] / С. Литвинова // Сучасна школа України. — К., 2016. — верес. (№ 9). — С. 35-42.
• Шкільна оцінка і сподівання дорослих [Текст] / Ж. Макуха // Початкова освіта. — К., 2007. — 37 (жовт.). — С.2-3.
• Шкільна правова освіта як складова відкритого освітнього простору [Текст] / О. Синьогіна // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2016. — 2-3. — С. 61-64.
• Шкільна програма виховання й самооцінювання її якості [Текст] / М. Костецька // Виховна робота в школі. — Х. : ТОВ Видавнича група "Основа", 2016. — 12. — С. 19-24.
• Шкільна система оцінювання : добро чи зло ? [Текст] / В. Калошин // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2017. — 16-18. — С. 6-15.
• Шкільний урок у ХХІ столітті [Текст] / Т. Яручик // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2016. — лют. (№ 3). — С. 4-7.
• Шкільні інновації: навчання й виховання:[Навчальні інновації] [Текст] // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2004. — 31 (листопад). — С.1-8(вкладка).
• Школа вчинку як крок до Школи майбутнього [Текст] // Позакласний час. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2011. — 11. — С. 134-138.
• Школа громадської активності [Текст] / Н. Яременко // Шкільний світ. — К., 2008. — 42 (листоп.). — С.7-8.

21    22    23    24    25    26    27    28    29    30    31   32    33