Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Психологія

Психологія окремих видів діяльності. Галузева (прикладна) психологія

Підтеми:

• Особливі стани та явища психіки
• Психологія управління
• Психологія торгівлі
• Дефектологічна психологія
• Психологія творчості
• Психологічна служба Рівненської області
• Психологія виховання
• Психотерапія
• Суїцид
• Медична психологія
• Політична психологія
• Патопсихологія
• Психологія спорту
• Психологія навчання
• Психодіагностика

Документи:

• Суспільна свідомість сучасного українця:[Врахування особистостей етнокультурного середовища в практиці індивідуального психологічного консультування] [Текст] / О. Ліщинська // Психолог. — К., 2005. — 44 (лист.). — С.13-14.
• Сучасна ігротека [Текст] / М. Михайленко // Психолог дошкілля. — К., 2011. — 9 (верес.). — С. 1-32(вкладка).
• Сучасне рабство [Текст] / Н. Ганько // Шкільний світ. — К., 2009. — 15 (квіт.). — С.8-9.
• Сучасне телебачення: плюси і мінуси [Текст] / Г. Нижник // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 5 (трав.). — С. 38-41.
• Сучасний заклад - Технічний ліцей [Текст] / Ф. Красюк, О. Лубач // Директор школи. — К., 2009. — 21-22 (черв.). — С.5-.
• Сучасний психологічний підхід до проблеми індивідуалізації навчальної діяльності учня [Текст] / І. Олещук // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2008. — 34 (груд.). — С.6-10.
• Сучасний стан розробленості проблем педагогічної психогігієни [Текст] / С.І. Болтівець // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2004. — 2. — С.54-66.
• Сучасні моделі освіти і глобалізація освітнього простору [Текст] / В.М. Красновський // Практична психологія та соціальна робота. — Київ, 2007. — 4. — С.62-66.
• Сучасні педагогічні технології у навчанні здоровому способу життя [Текст] / С. Москалик // Психолог. — К., 2007. — 42 (листоп.). — С.24-26.
• Сучасні підходи до організації навчання та виховання ліворуких дітей [Текст] / О. Мартинюк // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2014. — 7. — С. 53-56.
• Сучасні тенденції профілактики негативних явищ [Текст] / С. Бєляєва // Соціальний педагог. — К., 2011. — 10 (жовт.). — С. 41-43.
• Сформованість готовність до шкільного навчання: вивчення проблеми у сучасній науці [Текст] / Л. Малинович // Педагогічна думка. — Л. : Інститут післядипломної освіти, 2015. — 4. — С. 23-25.
• Сходинки адаптації дітей раннього віку [Текст] / Л. Стреж // Психолог. Бібліотека. — К., 2009. — 8 (серп.). — С.4-126.
• Сходинки до свого "Я" [Текст] / О. Обозова // Психолог. — К., 2011. — 35-36 (верес.). — С. 20-29.
• Сходинки. Корекційно-розвивальна програма для дітей раннього віку [Текст] // Психолог дошкілля. — К., 2011. — 2 (лют.). — С. 22-29.
• Сценарий групповой психотерапии с детьми 6-11 лет [Текст] / И.М. Желдак // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2009. — 3. — С.44-64.
• Сюжетно-рольові ігри. Корекція "Я"-концепції учнів різних вікових груп [Текст] / С. Парасюк // Дефектолог. — К., 2011. — 12 (груд.). — С. 34-40.
• Табір - екстремальна ситуація [Текст] / І. Кончиц // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2008. — 11 (квіт.). — С.9-12.
• Таблеток и зрелищ. Картины и скульптуры из музеев перебираются в интерьеры западных клиник. Даже копии произведений искусства способны лечить пациентов, уверены доктора [Текст] / Я. Седова // Фокус. — К. : Вид. Фокус, 2012. — 37. — С.56-57.
• Таємниці успіхів учнів та інструкторів "Укранської школи ейдетики" [Текст] / Є. Антощук // Психолог. — К., 2007. — 25-27 (лип.). — С.4-6.
• Тайм - менеджмент [Текст] / Л. Васильченко // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2005. — 9 (берез.). — С.вкладка.
• Такі різні діти! Що з ними робити? Індивідуальні відмінності в сприйнятті інформації [Текст] / О. Скворчевська // Економіка в школах України : Науково-методичний журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2009. — 4. — С.вкладка 2-16.
• Тактика ведення ділових переговорів: від протистояння до співпраці [Текст] / М. Канарська // Молодь і підприємництво : Нові ідеї для Вашого бізнесу. — К. : Рада молодих підприємців України, 2004. — 7. — С. 25.
• Тактильна (дотикова) пам'ять [Текст] // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2007. — 6 (лют.). — С.6-8.
• Талановиті пальчики [Текст] / Г. Опанасюк, Н. Лещук // Психолог дошкілля. — К., 2011. — 1 (січ.). — С. 30-41.
• Танець, що лікує [Текст] / Л. Шкловцева // Країна знань : Науково-популярний журнал для юнацтва. — К., 2007. — 3. — С.42-43.
• Танцювально-рухова терапія [Текст] / Г. Панаскевич // Психолог. — К., 2007. — 48 (груд.). — С.15-17.
• Танцювально-рухова терапія [Текст] / Л. Мова // Психолог. — К., 2005. — 39 (жовт.). — С.23-26.
• Творення позитивного іміджу школи [Текст] / Ю. Калініна // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2004. — 6 (лютий). — С.15-16.
• Творче вигорання вчителя: причини, ознаки, способи виходу [Текст] / О. Куцінко // Директор школи. — К., 2010. — 1 (січ.). — С.6-10.
• Творчий потенціал молодшого школяра. Психологічні особливості розвитку [Текст] / М. Шопіна, Т. Піроженко // Початкова освіта. — К., 2010. — 23 (черв.). — С. 2-34.
• Творчі здібності та їхній розвиток [Текст] / Ж. Воловодівська, Т. Докійчук // Психолог. — К., 2011. — 8 (лют.). — С. 20-21.
• Творчість у навчально-виховній діяльності [Текст] / Т. Бабіч // Психолог. — К., 2011. — 3 (січ.). — С. 19-22.
• Творчість як педагогічна проблема : тренінг творчості [Текст] / О. Гірний // Шлях освіти : Науково-методичний журнал. — К. : "Педагогічна преса", 2011. — 4. — С.5-10.
• Телебачення. Інформацінйий помічник чи джерело агресії? [Текст] / В. Снігульська // Психолог. — К., 2007. — 40 (жовт.). — С.6-9.
• Телебачення [Текст] / В. Снігульська // Соціальний педагог. — К., 2007. — 9 (вер.). — С.50-53.
• Телевізор і дитина: техніка психологічної безпеки [Текст] / О.О. ВовчикБлакитна // Обдарована дитина : наук.-практ. освітньо-популярний журнал. — К., 2009. — 2. — С.42-46.
• Телострессение. Правда и мифы о стрессе : так ли уж страшен черт, как его малюют? [Текст] / Н. Димова // Бизнес. — К. : ЗАО "Холдиноговая компания "Блиц-Информ", 2012. — 10. — С.51-55.
• Тема 5. Формування відповідальної (безпечної ) поведінки:[Зміст заняття з підлітками 15-18 років] [Текст] // Психолог. — К., 2003. — 48. — С. 5-8 (груд.).
• Темная сторона Интернета [Текст] / А. Бондарев // Корреспондент : Журнал новой эпохи Украины. — К. : ООО КП-Друк, 2006. — 30. — С.48-51.
• Темперамент школяра й успішність навчання [Текст] / А. Веленко // Психолог. — К., 2011. — 5 (лют.). — С. 7-10.
• Теоретико-эмпирические основания создания методики "Диагностика уровня развития способности к адекватной интерпретации невербального поведения" и ее модификаций [Текст] / В.А. Лабунская // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2010. — 11. — С. 4-19.
• Теоретико-методологічні та практичні засади дистанційної психодіагностики в професійній сфері [Текст] / О.М. Кокун // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2010. — 7. — С. 65-68.
• Теоретико-прикладні засади профілактики та корекції агресивної поведінки неповнолітніх [Текст] / О.С. Дронова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2010. — 7. — С. 57-60.
• Теоретична концепція інноваційного програмово-методичного забезпечення освітнього процесу [Текст] / А. Фурман // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С.123-159.
• Теоретичне та прикладне обгрунтування алгоритму складання програми тренінгу професійно-психологічного спрямування [Текст] / Л.І. Мороз // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2006. — 3. — С.7-10.
• Теоретичний аналіз змісту поняття "професійно важливі якості психолога" [Текст] / І.В. КукуленкоЛукянець, О.М. Копаєва // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 7. — С.77-80.
• Теоретичні аспекти превентивного виховання школярів [Текст] / В. Цивінський // Психолог. — К., 2009. — 42-43 (листоп.). — С.5-7.
• Теоретичні основи та діагностичне дослідження формування соціальної компетентності підлітка [Текст] / Н. Гринченко // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2008. — 12. — С.14-16.
• Теоретичні підходи до профілактики агресивної поведінки учнів [Текст] / Н.О. Носок // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 12. — С. 4-12.

29    30    31    32    33    34    35    36    37    38    39   40    41    42    43    44    45    46    47