Психологія окремих видів діяльності. Галузева (прикладна) психологія
Підтеми:
Документи:
- Характеристика психолого-педагогічної експертизи в освіті [Текст] / В. Назаревич, Ю. Вєтрова // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2008. — 3. — С.35-40.
- Характеристика стрессовых событий, значимо влияющих на риск возникновения суицидальных тенденций (гендерный аспект) [Текст] / В.А. Розанова, Ж.В. Емяшева, Б.В. Бирон // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2012. — 2. — С. 62-69.
- Хвилина сміху зміцнює здоров'я. Сміхотерапія [Текст] / С. Усик // Безпека життєдіяльності : Науково-популярний журнал. — К. : Основа, 2014. — 11. — С. 9.
- "Хвороби" організації: симптоми і шляхи "лікування" [Текст] / В. Меновщиков // Директор школи. — К., 2005. — 15 (квіт.). — С.11-13.
- Хлопчики в блакитному, дівчатка в рожевому. Про гендерні стереотипи [Текст] / О. Білик // Шкільний світ. — К., 2016. — жовт. (№ 20). — С. 5-7.
- Хороша людина - не професія? [Текст] / Т. Проскура // Шкільний світ. — К., 2016. — трав. (№ 10). — С. 25-31.
- Хочеш бути сучасним? Будь здоровим! [Текст] / Т.З. Стефанишин // Основи здоров'я : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2011. — 2. — С. 41-44.
- Хочу бути успішним: корекційно-розвивальні вправи для дітей дошкільного і молодшого шкільного віку [Текст] / Л. Романюк, О. Поборна // Психолог. Бібліотека. — К., 2009. — 4 (квіт.) : Хочу бути успішним. Корекційно-розвивальні вправи для дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. — С.4-125.
- Хто "Я"? Корекційно-розвивальна програма з використанням методів арт-терапії [Текст] / Г. Опанасюк, Ю. Віннічук // Психолог дошкілля. — К., 2011. — 1 (січ.). — С. 42-52.
- Х+У = наше майбутнє [Текст] / В. Гладких // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2007. — 25 (вер.). — С.5-8.
- Цвет жизни [Текст] / М. СеврюковКистерев // Смена : Литературно-художественный иллюстрированный журнал. — М., 2007. — 4. — С.150-153.
- Цей багатоликий стрес [Текст] // Життя проти СНІДу : Всеукр. молодіжний наук.-попул. журнал. — К : "Основа-Принт", 2008. — 1-2. — С.19-21.
- Центр, де рятують від кризи. У Рівному відкрили центр соціального-психологічної допомоги [Текст] / С. Куран // Експрес. — Л., 2006. — 134 (16.11-23.11). — С. 16.
- Центр практичної психології і соціальної роботи міста Рівного [Текст] / Г. Опанасюк // Психолог. — К., 2009. — 3-4 (січ.). — С. 8-9.
- Циганський гіпноз як спосіб вчинення злочину [Текст] / Л. Мігоцький // Вісник прокуратури : Загальнодержавне фахове юридичне видання. — К : "Істина", 2015. — 11. — С. 117-127.
- Циклічно-вчинкова модель гри як онтофеноменальної данності [Текст] / А. Фурман, С. Шандрук // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 24-74.
- Цикл тренінгів "Пізнай самого себе" [Текст] / Г. Миронюк // Здоров'я та фізична культура : Газета для вчителів фізкультури, основ здоров'я, ОБЖ. — К., 2012. — 4 (лют.). — С. 4-17.
- Цікавий світ професій [Текст] / С. Яланська // Психолог. — К., 2011. — 29 (серп.). — С. 1-32(вкладка).
- Цікаві завдання для розвитку мислення дітей [Текст] / О.В. Руденко // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 8. — С. 10-12.
- Цікавість як один зі шляхів мотивації навчання [Текст] / В.М. Татаренко // Географія : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 1. — С.11-13.
- Цілюща сила евритмії [Текст] / О. Науменко // Психолог дошкілля. — К., 2011. — 3. — С. 56-58.
- Ціннісні орієнтації учня - компас в країні Знань! [Текст] / О. Федько // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2007. — 25 (вер.). — С.1-11(вкладка).
- Чарівна казкотерапія [Текст] / Т. Мінаєнко // Психолог дошкілля. — К., 2011. — 10 (жовт.). — С. 1-24.
- "Чарівне скло" для креативного та емоційного розвитку [Текст] / Л. Матюшенко // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. — К. : Вид-во "Світич", 2012. — 1. — С.20-22.
- Чарівне скло уяви [Текст] / М. Мінакова // Психолог. — К., 2009. — 11-12 (берез.). — С.29-30.
- Чарівні кульки: [Корекційно-розвивальні заняття для дітей початкових класів із порушеннями психічного й фізичного розвитку] [Текст] / Л. Селиванова // Дефектолог. — К., 2009. — 4 (квіт.). — С.40-44.
- Час гуманістичних цінностей: гра як загроза особистості [Текст] / Р. Охрімчук // Шкільний світ. — К., 2007. — 6 (лют.). — С.1-5.
- Черная тень на душе. Палитра фобий [Текст] / Ю. Щербатых // Вокруг света : Научно-популярный журнал. — М. : ООО "Изд-во Вокруг света", 2006. — 6. — С.212-220.
- Честь і гідність особистості як предмет діяльності практичного психолога [Текст] / В. Рибалка. — К. : Шкільний світ, 2010. — 128 с.
- Чи вмієте ви спілкуватися з учнями? [Текст] / Т. Дрожжина // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2009. — 9. — С.18-23.
- Чи готовий ти до критики? [Текст] / В.м.Рівне Левенець // Психолог. — К., 2011. — 45 (груд.). — С. 28-31.
- Чи конфліктна Ви людина? [Текст] // Пані Вчителька : Журнал для шкільного жіноцтва. — Х. : Основа, 2008. — 8. — С.33-34.
- Чи міцний наш колектив? [Текст] / Л. Данилко // Психолог. — К., 2009. — 14 (квіт.). — С.11-13.
- Чи може психологічний тренінг бути небезпечним [Текст] / В. Пєтухов // Психолог. — К., 2007. — 34 (вер.). — С.9-12.
- Чи можна навчити здоровим життям жити? [Текст] / С. Решетіло // Психолог. — К., 2008. — 18 (трав.). — С.3-6.
- Чи підвладна психологія молодшого школяра гендерним стереотипам? [Текст] / О. Кікінежді // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2005. — 12. — С. 48-52.
- Чи справді ми різні і наскільки? [Текст] / В. Васютинський // Психолог. — К., 2003. — 37. — С.2-5.
- Чому жертви домашнього насильства не покидають своїх тиранів [Текст] / О. Білик // Дзеркало тижня : Міжнародний громадсько - політичний тижневик. — К. : ТОВ Видавничий дім "Ормос", 2017. — 18.02-24.02 (№ 6). — С. 12.
- Чому підлітки скоюють злочини? [Текст] / Н. Пульняшенко // Психолог. — К., 2008. — 19 (трав.). — С.20-24.
- Чотири стилі батьківського виховання [Текст] / Г. Джуряк // Психолог. — К., 2011. — 20 (трав.). — С. 26-33.
- Что думают преступники о своих жертвах? [Текст] / Е.В. Барданова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2010. — 2. — С.19-25.
- "Швидка допомога":[ мистецтво оригамі] [Текст] / Л. Осадчук // Психолог. — К., 2005. — 41 (лист.). — С.28-30.
- Шкільна економічна психологія [Текст] / Л. Миськів // Психолог. — К., 2011. — 14-15 (квіт.). — С. 12-17.
- Шкільна оцінка: вплив на розвиток особистості дитини [Текст] / І. Руденко // Учитель початкової школи : науково-методичний журнал. — К. : Світич, 2016. — 6. — С. 20-23.
- Шкільна оцінка і сподівання дорослих [Текст] / Ж. Макуха // Початкова освіта. — К., 2007. — 37 (жовт.). — С.2-3.
- Шкільна служба примирення [Текст] / Г. Погорєлова // Позакласний час. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2016. — груд. (№ 12). — С. 37-45.
- Шкільна соціально-психологічна служба [Текст] / В. Кириленко // Соціальний педагог. — К., 2007. — 4 (квіт.). — С.3-10.
- Шкільне психологічне консультування: шляхи оптимізації пізнавальної діяльності учнів [Текст] / Є.В. Заїка, І.О. Зуєв // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 10. — С.1-15.
- Шкільні навантаження та здоров'я дітей [Текст] / О. Кондратюк, Т. Омельченко // Психолог. — К., 2011. — 46-47 (груд.). — С. 25-29.
- Шкільні психологи - на службі здоров'я [Текст] / Г. Ковальова, Т. Кононенко // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2007. — 33 (листоп.). — С.10-11.
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
|
