Психологія окремих видів діяльності. Галузева (прикладна) психологія
Підтеми:
Документи:
- Як зробити превентивну освіту ефективною? Досвід впровадження тренінгових технологій [Текст] / Н. Максимова // Здоров'я та фізична культура : Газета для вчителів фізкультури, основ здоров'я, ОБЖ. — К., 2005. — 24 (груд.). — С. 3-5.
- Який інтелект розвивати в учнів? [Текст] / О. Глазова // Методичні діалоги : Газета для вчителів української мови. — К. : "Освіта України", 2008. — 9 (вер.). — С.20-22.
- Яким буде світ завтра, вирішує те, що ми робимо сьогодні [Текст] / В. Снігульська // Соціальний педагог. — К., 2010. — 9 (верес.). — С. 47-52.
- Які методи використовувати для вивчення класного колективу [Текст] // Позакласний час. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2007. — 8. — С.32-35.
- Які ми? Етнопсихологічна характеристика українців [Текст] / Л.В. Туріщева // Історія та правознавство : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2009. — 2. — С.2-4.
- Як краще зрозуміти людей та поліпшити стосунки з ними [Текст] / Н. Побірченко // Психолог. — К., 2007. — 11 (бер.). — С.4-8.
- Як навчити дитину спілкуватися? [Текст] / О. Бєляєва // Психолог. — К., 2010. — 15 (квіт.). — С.29-31.
- Як навчити дітей відповідального ставлення до грошей і уникнути крадіжок [Текст] / Т. Горбатюк // Сучасна школа України. — К., 2010. — 5 (трав.). — С.57-60.
- Як навчити дітей складати іспити [Текст] / Т.І. Кузьміна // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 3. — С.35-39.
- Як навчитися складати іспити [Текст] / Т. Кузьміна // Психолог. — К., 2010. — 12 (берез.). — С1-24 (вкладка).
- Як не потрапити в тенета торгівця людьми, або безпечна поведінка. Тренінг для старшокласників [Текст] / Л. Крикун // Класному керівнику. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 11. — С. 27-30.
- Як не потрапити на гачок маніпулятора: програма занять для молоді [Текст] / О. Мерзлякова // Психолог. Бібліотека. — К., 2010. — 4 (квіт.). — С.3-120.
- Як пережити важку втрату [Текст] / А. Нетребенко // Безпека життєдіяльності : Науково-популярний журнал. — К. : Основа, 2010. — 8. — С.21-22.
- Як пережити нинішні події в Україні? Насильство, агресія, розпач, страх - як все це пережити і не впадати в паніку [Текст] / К. Щербаченко // Ого. — Рівне : Видавничий дім "Ого", 2014. — 10 (20 берез.). — С. 4.
- Як перетворити свою роботу на радісну й улюблену (практичні поради з професійної самореалізації) [Текст] / В.Ф. Калошин // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2012. — 19-20. — С. 6-19.
- Як підвищити ефективність впливу вчителя на учнів? [Текст] / В.Ф. Калошин // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 11. — С.23-31.
- Як підвищити професійну компетентність педагогів? [Текст] / О. Кочерга // Психолог. — К., 2011. — 44 (листоп.). — С. 10-12.
- Як підвищити самооцінку [Текст] // Помічник абітурієнта : Інформаційний журнал. — К. : ПФ "Хімджест", 2008. — 7-8. — С.38-39.
- Як подолати страх? Допоможе казка! [Текст] / О. Камінська // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. — К. : Вид-во "Світич", 2017. — 4. — С. 10-12.
- Як подолати стрес [Текст] / Т. Дузенко // Психолог. — К., 2009. — 47 (груд.). — С.19-20.
- Як поліпшити пам'ять [Текст] / Л.І. Хмуренко // Виховна робота в школі. — Х. : ТОВ Видавнича група "Основа", 2011. — 5. — С. 46-47.
- Як порозумітися з собою та іншими [Текст] / Г. Батищева // Соціальний педагог. — К., 2007. — 3 (бер.). — С.53-60.
- Як праціювати з гарним настроем? [Текст] / С. Бажеріна // Шкільний світ. — К., 2005. — 16 (квіт.). — С. 7-10.
- Як працювати з гіперактивними дітьми [Текст] / О. Калита // Психолог. — К., 2007. — 48 (груд.). — С.3-7.
- Як працювати з дітьми, які не хочуть вчитися [Текст] / Н.В. Чуб // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2015. — 10. — С. 19-21.
- Як працювати з сором'язливими учнями [Текст] / Н. Чуб // Фізичне виховання в школах України : науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 4. — С. 37-39.
- Як працювати над вимовою дітей із заїканням [Текст] / Т. Іванова // Психолог. — К., 2005. — 12 (берез.). — С.24-27.
- Як приручити страхи? [Текст] / А. Могила, Г. Бойко // Психолог. — К., 2010. — 20 (трав.). — С.25-31.
- Як протистояти надмірним почуттям, емоціям, жахливим думкам за допомогою методу раціонального мислення [Текст] / В.Ф. Калошин // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2006. — 6. — С.59-63.
- Як психологічно підготувати старшокласників до тестування [Текст] // Хімія : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2008. — 8. — С. вкладка.
- Як спланувати психологічний експеримент? ( знайомство з процедурою планування експериментів Д.Кемпбелла) [Текст] / В.В. Горбунова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2010. — 4. — С.12-16.
- Як сприяти внутріутробному розвитку малюка [Текст] / Н. Мовчан // Психолог дошкілля. — К., 2010. — 5 (трав.). — С.51-54.
- Як стати лідером (тренінг-семінар для учнів основної та старшої школи) [Текст] / О. Шевченко // Виховна робота в школі. — Х. : ТОВ Видавнича група "Основа", 2016. — 1. — С. 19-26.
- Як стати справжнім учителем? [Текст] / А.Г. Дербеньова // Зарубіжна література в школі : Науково-методичний журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 15. — С. 20-25.
- Як стати товариською людиною [Текст] / В. Прищепа // Психолог. — К., 2006. — 48 (грудень). — С.56.
- Як сформувати в дитини адекватну самооцінку? [Текст] / Т. Червонна // Психолог дошкілля. — К., 2010. — 1 (січ.). — С.57-58.
- Як урахувати особливості темпераменту в навчально-виховному процесі [Текст] / Л. Пожарська // Трудове навчання в школі : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2015. — 11-12. — С. 28-35.
- Як формується жертва [Текст] / В.Ф. Калошин // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2014. — 7. — С. 77-80.
- Якщо в дитини дислексія [Текст] / І. Бугайлова // Психолог. — К., 2004. — 42 (листопад). — С. 28-29.
- Якщо дитина не хоче вчитися... [Текст] / Н. Захарчук // Психолог. — К., 2009. — 46 (груд.). — С.7-10.
- Якщо клас не дружний [Текст] / Н. Чуб // Класному керівнику. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 2. — С. 3-5.
- Якщо у вашому класі навчається дитина з особливою поведінкою [Текст] / Т. Сак // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2009. — 4. — С.50-52.
- Я люблю тебе, смерть [Текст] / Н. Лебідь // Україна молода : Інформаційно-політична газета. — К. : ПП "Україна молода", 2008. — 234 (11 груд.). — С.11.
- Я можу... [Текст] // Шкільний світ. — К., 2008. — 11 (берез.). — С.4-5.
- Я обираю здоровий спосіб життя ( інтерактивні вправи) [Текст] / А.В. Морозова // Виховна робота в школі. — Х. : ТОВ Видавнича група "Основа", 2011. — 3. — С. 26-33.
- Я обираю професію. Програма для учнів 8-9-х класів [Текст] / І. Марченко // Психолог. — К., 2008. — 37 (жовт.). — С.25-32.
- Я обираю тренінг [Текст] / С. Марченко // Класному керівнику. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2011. — 7. — С. 48-52.
- Я - першокласник. Програма для учнів [Текст] / І. Потьомкіна // Психолог. — К., 2009. — 33 (верес.). — С.10-15.
- Я-повідомлення: сутність, переваги, технологія [Текст] / В.Ф. Колошин // Виховна робота в школі. — Х. : ТОВ Видавнича група "Основа", 2008. — 10. — С.54-55.
- Я - творча особистість. Тренінг для педагогів [Текст] / Н. Тупичка // Психолог. — К., 2008. — 48 (груд.). — С.13-19.
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
|
