Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Психологія

Психологія окремих видів діяльності. Галузева (прикладна) психологія

Підтеми:

• Особливі стани та явища психіки
• Психологія управління
• Психологія торгівлі
• Дефектологічна психологія
• Психологія творчості
• Психологічна служба Рівненської області
• Психологія виховання
• Психотерапія
• Суїцид
• Медична психологія
• Політична психологія
• Патопсихологія
• Психологія спорту
• Психологія навчання
• Психодіагностика

Документи:

• Гра власним життям [Текст] / С. Менько // Психолог. — К., 2010. — 8 (лют.). — С.24-25.
• Граматика спілкування людини [Текст] / В. Корнілова // Психолог. — К., 2007. — 44 (листоп.). — С.30-32.
• Грамотне застосування психодіагностичних методик [Текст] / Л. Кондратенко // Психолог. — К., 2004. — 18 (травень). — С. 13-22.
• Графік роботи практичного психолога [Текст] / Л. Гриценок // Психолог. — К., 2006. — 36 (верес.). — С.10-11.
• Графічні прийоми в роботі практичного психолога [Текст] / В. Матвійчук // Психолог. — К., 2011. — 38 (жовт.). — С. 1-32(вкладка).
• Графічні прийоми та техніки в період адаптації першокласників [Текст] / В. Матвійчук // Психолог. — К., 2010. — 23-24 (черв.). — С. 47-71.
• Графология. Узнать себя по росчерку пера. [Текст] / И. Ивчич // Sensa : гармония в тебе. — К. : Издательские инициативы, 2013. — 3. — С. 64-67.
• Граючись навчаємось [Текст] / Т. Кошова // Дефектолог. — К., 2010. — 1 (січ.). — С.52-59.
• Граючись - розвиваємось! [Текст] / В. Нечипорук // Психолог. — К., 2010. — 2 (січ.). — С.16-24.
• Гра як метод розкриття та формування творчих здібностей дитячої особистості. З досвіду роботи [Текст] / І. Старкова // Початкове навчання та виховання : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 34-36. — С. 2-7.
• Група ризику [Текст] / М. Заброцький, Л. Скаковська, Л. Лавренчук // Психолог. — К., 2007. — 45 (груд.). — С.20-27.
• Групова психокорекція у роботі з молодшими школярами [Текст] / Н.М. Пеньковська // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2006. — 9. — С.72-74.
• Груподинамічні вправи як засіб формування корпоративної культури [Текст] / С. Дмитрук // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2006. — 3. — С.48-51.
• Гуманізація навчально-виховного процесу [Текст] / О. Дячук // Психолог. — К., 2009. — 11-12 (берез.). — С.3-6.
• Гуманна атмосфера у класному колективі - шлях до здоров"я школярів [Текст] / С. Свириденко // Здоров'я та фізична культура : Газета для вчителів фізкультури, основ здоров'я, ОБЖ. — К., 2007. — 11 (квіт.). — С.1-5.
• Двадцять конфліктних ситуацій у школі [Текст] / Н. Шубенко // Пані Вчителька : Журнал для шкільного жіноцтва. — Х. : Основа, 2008. — 8. — С.28-32.
• Дванадцять способів стати здоровим [Текст] / В.Ф. Калошин // Виховна робота в школі. — Х. : ТОВ Видавнича група "Основа", 2010. — 12. — С. 40-43.
• Девіантна поведінка. Види та причини [Текст] / О. Мимренко // Соціальний педагог. — К., 2015. — верес. (№9). — С. 26-33.
• Девіантна поведінка дітей і підлітків. Із практики діяльності психолога й соціального педагога [Текст] / Ю. Чемодурова // Психолог. — К., 2010. — 39 (жовт.). — С. 3-11.
• Девідентні проблеми психологічної служби освіти [Текст] / І.м.Рівне Цимбалюк // Психолог. — К., 2004. — 10-11 (березень). — С.21-28.
• Демократична культура керівника [Текст] / Л. Чухно // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2008. — 10 (квіт.). — С.25-26.
• Демократичний стиль спілкування [Текст] / З. Хоменко // Психолог. — К., 2011. — 35-36 (верес.). — С. 41-47.
• День сміхотерапії в школі [Текст] / Л.В. Ковальчук // Класному керівнику. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 3. — С.27-42.
• День сміхотерапії у школі [Текст] / Л. Ковальчук // Психолог. — К., 2010. — 10 (берез.). — С.3-27.
• Депресія - хвороба майбутнього [Текст] / В. Нечерда // Науковий світ. — 2006. — 12. — С.14-15.
• Депресія як об'єкт діяльності психолога [Текст] / О. Кочубко // Психолог. — К., 2009. — 41 (листоп.). — С.9-11.
• Деструктивний вплив контрпереносу у психокорекційній роботі з підлітками [Текст] / С. Харенко // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С.172-175.
• Десять способів зменшити стрес учителя [Текст] / Е. Боствік // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2011. — 11. — С. 29-33.
• Дефіцит уваги у дітей з гіперактивністю [Текст] / Т. Ілляшенко // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2006. — 11. — С.4-8.
• Дещо про теорію та практику психокорекційної роботи в школі [Текст] / О.В. Руденко // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 5. — С.11-17.
• Деякі напрями корекції гіперактивності [Текст] / О. Маляр // Психолог. — К., 2011. — 9 (берез.). — С. 3-5.
• Деякі нюанси професійного самовизначення: як, що і де? [Текст] / Г. Циганенко // Психолог. — К., 2009. — 45 (груд.). — С.24-25.
• Джерела конфліктів у системі "Педагог - учень" [Текст] / Ю. Анпілогова // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2005. — 8 (берез.). — С.7-10.
• Диалектика доверия и недоверия : соотношение, взаимовлияние, особенности [Текст] / А. Купрейченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2011. — 7. — С.1-15.
• Дидактичне коло як форма організації навчання в першому класі [Текст] / О.А. Єфименко // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2011. — 9. — С. 37-39.
• Динаміка мотивів навчальної діяльності у шкільному віці [Текст] / Л. Чаговець // Психолог. — К., 2008. — 10 (берез.). — С.3-7.
• Динамічні перетворення у мотиваційній сфері осіб із підвищеною тривожністю під впливом психокорекції [Текст] / Н.М. Пилипенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2006. — 6. — С.49-58.
• Директивний, пасивний чи колегіальний...А який стиль управління у Вашого керівника? [Текст] // Пані Вчителька : Журнал для шкільного жіноцтва. — Х. : Основа, 2008. — 8. — С.38-39.
• Дитина - геніальне творіння. Допоможіть їй самореалізуватись! [Текст] / Ф. Калошин // Виховна робота в школі. — Х. : ТОВ Видавнича група "Основа", 2015. — 5. — С. 27-33.
• Дитина і вчитель формують світ [Текст] / Н. Ченторог // Психолог. — К., 2012. — 5 (берез.). — С. 32-34.
• Дитяча агресія: шляхи корекції та профілактики [Текст] / О. Деркач // Соціальний педагог. — К., 2011. — 10 (жовт.). — С. 14-17.
• Дитяче горе. Як допомогти дитині пережити втрату? [Текст] / І. Кирилюк // Психолог дошкілля. — К., 2010. — 3 (берез.). — С.3-7.
• Дитячий психотерапевтичний кабінет [Текст] / О. Залєська // Психолог дошкілля. — К., 2010. — 10 (жовт.). — С. 32-36.
• Дитячі страхи і неврози [Текст] / О.В. Кочерга // Розкажіть онуку. — К. : Редакція освітянських видань, 2009. — 15-16 (серп.). — С.82-84.
• Дитячо-батьківські заборони [Текст] / Н. Курвякова // Психолог. — К., 2017. — лют. (№ 3-4). — С. 60-62.
• Диференційоване навчання дітей із різною організацією мозку [Текст] / Г. Кіцун // Психолог. — К., 2009. — 34 (верес.). — С.10-12.
• Диференційоване навчання: до проблеми психологічного супроводу [Текст] / С.Д. Максименко // Педагогіка і психологія : Вісник АПН України. — К. : "Педагогічна преса", 2009. — 1. — С.46-53.
• Діагноз "людини дощу". Аутизм. Дитина-аутист [Текст] / Н. Ротай // Будьмо здорові : Науково-популярний журнал. — К. : Редакція журналу "Дім, сад, город", 2011. — 5. — С. 10.
• Діагноз: "Управлінський синдром" [Текст] / І. Маслікова // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2006. — 5. — С. 20-24.
• Діагностика адаптації дітей до умов дошкільного закладу [Текст] / Л. Стреж // Психолог дошкілля. — К., 2011. — 9 (верес.). — С. 4-9.

1    2    3    4    5    6   7    8    9    10    11    12    13    14    15    16