Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Психологія окремих видів діяльності. Галузева (прикладна) психологія

Психотерапія

Документи:

• Компетентність учителя - запорука успішності учнів [Текст] / Л. Кузьменко // Психолог. — К., 2014. — 22 (листоп.). — С. 31-34.
• Комплекс вправ для розвитку логічної пам'яті [Текст] / Є.В. Зайка // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2013. — 4. — С. 36-39.
• Комплекс занять з розвитку емоційної сфери дошкільників [Текст] / Ж. Озацька // Психолог дошкілля. — К., 2015. — груд. (№ 12). — С. 1-40(вкладка).
• Комп'ютерна залежність - виклик сучасному суспільству (10-11 кл.) [Текст] / Н.І. Скубаковська, О.Т. Фялковська // Виховна робота в школі. — Х. : ТОВ Видавнича група "Основа", 2014. — 10. — С. 31-38.
• Комп'ютерна залежність - виклик [Текст] / Н.І. Скубаковська, О.Т. Фялковська // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2015. — 3. — С. 15-20.
• Комунікативна компетентність сучасного виховання [Текст] / Л. Смеречинська // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 9 (верес.). — С. 45-49.
• Комунікативні практики з підлітками [Текст] / Г. Тарасенко // Психолог. — К., 2016. — січ. (№ 1-2). — С. 28-29.
• Консалтинг у діяльності психологічної служби [Текст] / С. Скидан // Соціальний педагог. — К., 2016. — берез. (№ 3). — С. 43-49.
• Консультативний день [Текст] / Л. Луковська // Психолог. — К., 2012. — 11-12 (черв.). — С. 19-37.
• Консультація в роботі практичного психолога з педагогічним колективом [Текст] / Л. Деревянко // Дитячий садок. — К. : ТОВ Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2014. — 15 (серп.). — С. 42-44.
• Консультування людини у стані горя: модель допомоги [Текст] / М. Вайтхед // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2014. — 7. — С. 54-59.
• Консультування матері дити з інтелектуальною недостатністю [Текст] / Л. Пінчукова // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 2 (лют.). — С. 4-8.
• Контроль агресивної поведінки [Текст] / С. Скидан // Соціальний педагог. — К., 2015. — верес. (№9). — С. 37-41.
• Конфлікти в навчально-виховному процесі [Текст] / Н. Курбатова // Соціальний педагог. — К., 2013. — 5 (трав.). — С. 12-13.
• Конфлікти та шляхи їх вирішення [Текст] / О. Шундрик // Шкільний світ. — К., 2014. — 21 (листоп.). — С. 14-15.
• Конфлікти [Текст] / О.А. Грабовець // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2013. — 3. — С. 32-36.
• Конфлікти у педагогічному колективі [Текст] / А. Шевченко, О. СлавгородськаКозак, О. Галезник // Психолог дошкілля. — К., 2016. — груд. (№ 12). — С. 1-40 (вкладка).
• Конфлікти: шляхи розв'язання [Текст] / Ю. Юрєва // Психолог. — К., 2012. — 18 (верес.). — С. 13-14.
• Конфлікт та шляхи його вирішення [Текст] / І. Стороженко // Психолог. — К., 2012. — 15-16 (серп.). — С. 65-68.
• Конфлікт як елемент людських стосунків [Текст] / О.М. Волошин // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2012. — 10. — С. 17-20.
• Концепція психологічного супроводу дошкільників із порушеннями зору [Текст] / В. Кобильченко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2016. — 3. — С. 27-35.
• Копінг-поведінка. Вплив на психічне здоров'я особистості [Текст] / І. Моначин // Психолог. — К., 2017. — трав. (№ 9-10). — С. 29-31.
• Копінг-ресурси як складова копінг-поведінки особистості [Текст] / Т.А. Ткачук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2014. — 11. — С. 56-59.
• Копінг-стратегії як складові копінг-поведінки особистості [Текст] / Т.А. Ткачук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2014. — 7. — С. 43-47.
• Корекційна програма для дошкільників, захоплених комп'ютерними іграми [Текст] / О. Чекстере // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 4 (квіт.). — С. 1-40(вкладка).
• Корекційна програма "Життя в гармонії зі світом" [Текст] / Л.М. Леоненко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2013. — 6. — С. 33-38.
• Корекційна програма зі зменшення агресії та підвищення рівня самооцінки [Текст] / Л. Бреславець // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2012. — 3. — С. 35-39.
• Корекційна робота в освітніх закладах [Текст] / М. Коростіль // Психолог дошкілля. — К., 2013. — 9 (верес.). — С. 4-7.
• Корекційна тренінгова програма для сприяння зниженню комп'ютерної залежності та для самопізнання у студентів [Текст] / С.В. Федоренко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2013. — 1. — С. 28-39.
• Корекційно-розвивальна програма спілкування для старших підлітків з інтелектуальною недостатністю [Текст] / Н. Бандура // Дефектолог. — К., 2013. — 8 (серп.). — С. 10-18.
• Корекційно-розвивальна програма [Текст] / О. Геймал // Психолог дошкілля. — К., 2015. — 1 (січ.). — С. 22-38.
• Корекційно-розвивальна робота емоційно-особистісного розвитку [Текст] / С. Капкович // Психолог дошкілля. — К., 2015. — 1 (січ.). — С. 1-32(вкладка).
• Корекційно-розвивальна робота з тривожними дітьми [Текст] / Л.А. Федорова, В.В. Овадюк // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2017. — 3. — С. 12-17.
• Корекційно-розвивальні заняття при емоційних розладах у дітей [Текст] / Є. Ткачук, О. Ромашка // Психолог дошкілля. — К., 2013. — 8 (серп.). — С. 1-48.
• Корекція агресивної поведінки [Текст] / В. Лупіна // Дефектолог. — К., 2012. — 3 (берез.). — С. 13-16.
• Корекція агресивності [Текст] / Н. Татарин // Психолог. — К., 2013. — 22 (листоп.). — С. 44-48.
• Корекція агресивності у молодшому шкільному віці [Текст] / Н.Ю. Татарин // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2013. — 3. — С. 48-52.
• Корекція пізнавальної сфери учнів [Текст] / Н. Батюк // Психолог. — К., 2016. — берез. (№ 5-6). — С. 1-71 (вклад.).
• Корекція поведінкових проявів дитини [Текст] / Н. Татарин // Психолог. — К., 2013. — 22 (листоп.). — С. 36-43.
• Корекція психічних процесів [Текст] / В. Гетманська // Психолог дошкілля. — К., 2015. — квіт. (№4). — С. 17-27.
• Корекція розвитку пізнавальної діяльності [Текст] / О. Пашковець // Дефектолог. — К., 2013. — 11 (листоп.). — С. 10-17.
• Корекція страхів нетрадиційними техніками ізотерапії [Текст] / О.І. Балакірєва, К.С. Дмитрук // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 6. — С. 17-24.
• Корекція страхів [Текст] / Л. Галіцина // Психолог. — К., 2015. — верес. (№17-18). — С. 60-68.
• Корекція страхів у дошкільників [Текст] / Л. Собчишина // Психолог дошкілля. — К., 2017. — лют. (№ 2). — С. 22-24.
• Корекція та розвиток психічних процесів у дітей із порушенням зору [Текст] / В. Тарасенко // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 10 (жовт.). — С. 43-48.
• Коучинг: чому в нас він не спрацьовує? [Текст] / О. Ковальова // Соціальний педагог. — К., 2015. — берез. ( №3 ). — С. 51-57.
• Країна логіки [Текст] / І. Щербак // Психолог дошкілля. — К., 2013. — 12 (груд.). — С. 1-32(вкладка).
• Країною творчості і фантазії [Текст] / М. Гетманська, О. Александрук // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 12 (груд.). — С. 1-48(вкладка).
• Краса мови залежить лише від тебе [Текст] / Ю. Кондратюк // Шкільний світ. — К., 2014. — 16 (серп.). — С. 9-11.
• Креативний розвиток: ейдетика для дорослих і малих [Текст] / О. Пащенко // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. — К. : Вид-во "Світич", 2012. — 2. — С. 24-26.

1    2    3    4    5    6   7    8    9    10    11    12    13    14    15    16