Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Психологія

Вікова (дитяча) психологія

Підтеми:

• Психологія студентської молоді
• Психологія дітей молодшого шкільного віку
• Психологія підліткового віку
• Психологія дітей дошкільного віку
• Психологія дітей юнацького віку
• Психологія дітей з особливими потребами
• Психологія дітей раннього віку
• Психологія людей похилого віку

Документи:

• Маленькі неслухи: як не прогледіти і не помилитись [Текст] / Г. Супрун // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. — К. : Вид-во "Світич", 2015. — 6. — С. 16-17.
• "Мамо, не йди! Я боюся!", або Казкова пігулка від страху. Психолого-педагогічні методи і прийоми корекції психоемоційного стану [Текст] / О. Деркач // Дошкілля : науково-популярний журнал про виховання і розвиток дітей. — К. : Київська правда, 2013. — 2. — С. 10-13.
• Маніпуляції свідомістю чи свобода вибору старшокласників [Текст] / В. Бєлий // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2005. — 35 (груд.). — С.14-15.
• Маппет з вулиці Сезам. Невеликий гід по розважально-наукових передачах [Текст] / Н. Чомко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — 24 (11 черв.). — С.14.
• Матеріали для тестування [Текст] / А. Фасоля // Українська мова та література. — К., 2003. — 37 (жовт.). — С.7-8.
• Методика вивчення негативних особистісних проявів ( за Г.Урунтаєвою) [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2006. — 3-4 (лют.). — С.95.
• Методика вивчення самооцінки та моральної поведінки дітей 6-7 років ( за С.Г.Якобсоном) [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2006. — 3-4 (лют.). — С.96-97.
• Методика вивчення самооцінки та оцінки особистісних якостей дітей старшого дошкільного віку ( за Т.О.Рєпіною) [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2006. — 3-4 (лют.). — С.97.
• Методика вивчення сформованості образу "Я" та самооцінки дітей 6-го року життя ( за Д.Б.Ельконіним) [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2006. — 3-4 (лют.). — С.98.
• Методика викладання іноземної мови в початковій школі [Текст] / А. Басіна. — К. : Шкільний світ, 2007. — 128с.
• Методика виявлення сформованості статеворольової ідентифікації дітьми старшого дошкільного віку ( за А.Палій) [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2006. — 3-4 (лют.). — С.92-94.
• Методика діагностики моральної саморегуляції молодшого школяра [Текст] / О.С. Безверхий // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2004. — 12. — С.36-45.
• Методика "Кінетичний малюнок сім"ї" :тест [Текст] / Ю. Пачковський, І. Корнієнко // Психолог. — К., 2004. — 8 (лютий). — С. 26-30.
• Методика "Незакінчена розповідь":[Для визначення виду домінуючої емпатії (егоцентрична чи гуманістична)] [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2006. — 3-4 (лют.). — С.95-96.
• Методика проведення психолого-педагогічних семінарів [Текст] / Л. Хоменко // Школа : Інформаційно-методичний журнал. — К. : ФО-П-Ходаковська О.В., 2006. — 10. — С. 29-33.
• Методи психолого-педагогічних діагностування індивідуальних особливостей учнів [Текст] / Т. Туркот // Фізика та астрономія в школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — 3. — С.20-24.
• Методичні рекомендації батькам та педагогам "Психологічний супровід становлення суб'єкта економічної соціалізації" [Текст] / за ред. О. В. Лавренко. — К. : Імекс-ЛТД, 2013. — 70 с.
• Методы вербовки и способы удержания адептов в секте:[Проблема детей в тоталитарных и других деструктивных культах] [Текст] / Г. Литвинов // Персонал плюс. — К., 2005. — 43 (26жовт.-1лист.). — С.11.
• Мистецтво спілкування з дітьми. Удома та в школі [Текст] / за уч. Лізи Найберг та Розалін Енстін Темплтон. — К. : КМ, 2012. — 240 с.
• Мій погляд на пролеми дітей індиго [Текст] / Я. Петруніна // Шкільний світ. — К., 2007. — 20 (трав.). — С.14-15.
• Мовленнєві порушення в дітей з ускладненими дефектами розвитку [Текст] / Л. Урбанська // Психолог. — К., 2005. — 7 (лютий). — С. 22-29.
• Молодіжна злочинність та шляхи її подолання [Текст] / О. Тарабунін, С. Цвигун // Психолог. — К., 2005. — 4 (січень). — С.20-24.
• Молодший школяр у вікових закономірностях [Текст] / І. Бех // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2015. — 1. — С. 10-13.
• Моніторинг адаптації молодого вчителя. Анкета [Текст] // Розкажіть онуку. — К. : Редакція освітянських видань, 2010. — 2 (лют.). — С.9-10.
• Моніторинг психічного розвитку учнів [Текст] / Н. Несіоловська // Директор школи. — К., 2008. — 12 (берез.). — С. 3-14.
• Моніторинг якості креативної освіти в ліцеї [Текст] / А. Сологуб // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2004. — 12. — С.8-11.
• Мотиваційні механізми адаптації особистості сучасного студента до навчальних змін [Текст] / Н.М. Пилипенко // Практична психологія та соціальна робота. — Київ, 2008. — 9. — С.31-34.
• Моя дитина неповторна, але ж як з цим упоратися? [Текст] / К. Булгакова // Шкільна бібліотека. — К. : ТОВ "Допоможи дитині", 2007. — 5. — С. 103-105.
• Навчання - світло [Текст] / О. Науменко // Початкова освіта. — К., 2011. — 19 (трав.). — С. 18-19.
• Навчися виразно презентувати себе. Матеріали до занять із розвитку навичок самопрезентації для старшокласників [Текст] / А. Горкуленко // Здоров'я та фізична культура : Газета для вчителів фізкультури, основ здоров'я, ОБЖ. — К., 2011. — 8 (берез.). — С. 21-24.
• На дні. Про підліткову проституцію [Текст] / Л. Іванова // Шкільний світ. — К., 2008. — 15 (квіт.). — С.1-5.
• Найкращі ліки для гіперактивних дітей - любов і порозуміння. [Текст] / О. Романчук // Рівненський репортер. — Рівне : ТОВ "Друк Волині", 2009. — 10 (11 берез.). — С.19.
• На межі між геніальністю та хворобою. За різними дослідженнями, на синдром дефіциту уваги страждають від 25% до 49% дітей у всьому світі [Текст] / Л. Зніщенко // Урядовий кур'єр : Газета центральних органів виконавчої влади України. — К. : Преса України, 2012. — 90 (23 трав.). — С.19.
• Нарис психології дитинства та юності: новий підхід до періодизації вікового розвитку [Текст] / Ф. Лерш // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 80-104.
• Насильство в школі [Текст] // Шкільний світ. — К., 2008. — 43 (листоп.). — С.2-5.
• Насильство і наші діти [Текст] / С.А. Бєляєва // Психолог. Бібліотека. — К., 2013. — 1. — С. 18-31.
• Насильство над дитиною як чинник деструктивного впливу на формування її особистості [Текст] / Л. Бегеза // Сучасна школа України. — К., 2011. — 9 (верес.). — С.47-91.
• Насильство над дітьми в сім'ї як проблема суспільної моралі [Текст] / Л. Панченко // Соціальний педагог. — К., 2008. — 8 (серп.). — С.40-41.
• Наслідки підліткової емоційності [Текст] // Позакласний час. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2011. — 12. — С. 117-120.
• Настанови, які змінюють наші гендерні ролі. Про виховання справжніх чоловіків і жінок [Текст] / К. Гольцберг // Дзеркало тижня : Міжнародний громадсько - політичний тижневик. — К. : ТОВ Видавничий дім "Ормос", 2015. — 27.06-03.07 (№23). — С. 13.
• Настільна книга шкільного психолога [Текст] : нормативно-правові документи. діяльність психологічної служби ЗНЗ. напрями роботи шкільного психолога. особливості вікової психології. робота з дітьми з ускладненою поведінкою. консультування педагогів і батьків. — Х. : Ранок, 2010. — 288 с.
• Наші типові "виховні" помилки [Текст] / С. Сененко // Шкільний світ. — К., 2005. — 43 (лист.). — С.10-12.
• Неблагополучна сім'я як фактор дисгармонійного розвитку дитини [Текст] / В. Мушинський // Психолог. — К., 2005. — 10 (берез.). — С.3-5.
• Не буди лихо... Насильство в сім'ї [Текст] / Л. Баранник // Позакласний час. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2007. — 1 (січ.). — С. 41-44.
• Невербальне спілкування [Текст] / О. Корніяка // Шкільна бібліотека. — К. : ТОВ "Допоможи дитині", 2004. — 4. — С.132-135.
• Незагойні рани [Текст] / С.М. Зінченко, В.В. Сироєжка // Безпека життєдіяльності : Науково-популярний журнал. — К. : Основа, 2004. — 10. — С.31-33.
• Незнайомі діти нового часу: [Основні типи дітей, які виділяють у психології : діти-індиго, гуманісти, концептуалісти, художники, ті , що живуть у всіх вимірах] [Текст] / О. Калита // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2003. — 20-21. — С. 5.
• Не "ламайте" лівшу [Текст] / Т. Попова // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2010. — 8. — С. 62-63.
• Не нашкодь ! Психотравмуючі ситуації шкільного навчання [Текст] / О. Пономарева // Шкільний світ. — К., 2008. — 20 (трав.). — С. 2-4.
• Непередбачувана мозаїка :[Ігротека. Психологічна гра для дітей 3-5 кл.] [Текст] / М. Битякова // Психолог. — К., 2004. — 7 (лютий). — С.19-21.

1    2    3    4    5    6    7   8    9    10    11    12    13    14    15    16    17