Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Загальна психологія

Психологія особистості

Документи:

• Страх себе:[Специфіка психологічної допомоги] [Текст] / Л. Осадько // Психолог. — К., 2004. — 17 (травень). — С.13-19.
• Страх як прояв особистісних самообмежень [Текст] / О. Осадько // Психолог. — К., 2004. — 7 (лютий). — С.25-30.
• Стрес - первісний, цивілізаційний, шкільний [Текст] / К. Єфремов // Шкільний світ. — К., 2010. — 7 (лют.). — С.1-7.
• Стресс - что это такое? [Текст] / В.А. Барабой // Країна знань : Науково-популярний журнал для юнацтва. — К., 2007. — 6. — С. 36-38.
• Стрес та альтернативні стратегії його послаблення [Текст] / Н. Божок // Психолог. — К., 2011. — 1 (січ.). — С. 3-6.
• Структура й типологія мовної свідомості [Текст] / П.О. Селігей // Мовознавство : Науково-теоретичний журнал. — К. : Інститут мовознавства ім.О.О.Потебні НАН України, 2009. — 5. — С.12-29.
• Структура особистості [Текст] / С.Д. Максименко // Практична психологія та соціальна робота. — Київ, 2006. — 12. — С.1-12.
• Структурно-функціональна модель глобальної Я-концепції в науковому підході Роберта Бернса:[Складові психологічної самоорганізації у сфері самосвідомості людини] [Текст] / О. Гуменюк // Психолог. — К., 2005. — 13 (квіт.). — С.3-8.
• Структурно-функціональна організація особистості [Текст] / В. Москалець // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 20-25.
• Суб'єктність особистості за характеристиками самостійності й активності [Текст] / С.І. Дьяков // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2009. — 10. — С.8-16.
• Суспільство і особистість: гармонізація розвитку [Текст] / С. Сисоєва // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2012. — 1-2. — С. 8-12.
• Сутність інтелекту, мислення, мовлення, свідомості як психофункціональних данностей [Текст] / В. Москалець // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 114-131.
• Сутність пасіонарності як властивості особистості [Текст] / Я. Іванова // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 115-121.
• Сучасна психологія особистості [Текст] / Т.М. Титаренко. — К. : Марич, 2009. — 232 с.
• Сходинки творчого мислення [Текст] / В. Артихович // Психолог. — К., 2005. — 13 (квіт.). — С.1-24(вкладка).
• Творець психоаналізу: [Зигмунд Фрейд- австрійський лікар-психіатр, творець глибинної психології та психоаналізу] [Текст] // Шкільна бібліотека. — К. : ТОВ "Допоможи дитині", 2006. — 5. — С. 121-124.
• Творче мислення особистості [Текст] / Р. Мазур // Соціальний педагог. — К., 2011. — 6 (черв.). — С. 54-58.
• Творчий потенціал індивіда у психологічній теорії потенційності особистості І.П.Манохи [Текст] / В.В. Рибалко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2011. — 1. — С. 28-32.
• Темперамент і методи визначення його складових [Текст] / Т. Комарніцька // Шкільний світ. — К., 2017. — лют. (№ 3). — С. 15-20.
• Теоретико-методологічне обгрунтування інтегральної концепції самоактуалізації в сучасній психології [Текст] / Т. Ковальова // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 140-163.
• Теоретичні аспекти визначення поняття "Я-концепція" [Текст] / Р. Каламаж // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2011. — 4. — С. 80-83.
• Теоретичні засади розвитку дивергентного мислення [Текст] / Н. Громцева, М. Громцева // Початкова освіта. — К., 2011. — 15 (квіт.). — С. 6-7.
• Теоретичні підходи до психологічного вивчення Я-концепції [Текст] / У. Кірєєва // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 111-119.
• Теоретичні проблеми самоздійснення особистості [Текст] / С.Д. Максименко // Педагогіка і психологія. — 2008. — 1. — С.47-57.
• Тим, хто хоче стати успішним [Текст] / Т.І. Харісова // Країна знань : Науково-популярний журнал для юнацтва. — К., 2009. — 7. — С.38-42.
• Типи, види і загальна структура особистісної відповідальності [Текст] / В. Свєчаревська // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 75-82.
• Типи особистості [Текст] // Дерево пізнання : Універсальний ілюстрований довідник для всієї родини. — К : ДП "Маршалл Кавендіш Україна", 2007. — 6 (71). — С. 207-210.
• Толерантність як універсальнийпринцип життєдіяльності. Методична розробка уроку (9-10 класи) [Текст] // Психолог. — К., 2005. — 21-22 (черв.). — С. 19-21.
• Толерантность к неопределенности: проблематика исследований [Текст] / А.И. Гусев // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2007. — 8. — С.75-80.
• Тренинг самоосмысления индивидуальности: базовые дефиниции и теоретические положения [Текст] / В.В. Зубченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2004. — 2. — С.74-76.
• Тренінг особистісного зростання [Текст] : навч. посіб. / В.М. Федорчук. — К. : ЦУЛ, 2014. — 250 с.
• Тривога та тривожність. Феноменологія [Текст] / Л.А. Федорова // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 1. — С. 2-4.
• Триєдність. Любов. Людина [Текст] / В. Кловацький // Психолог. — К., 2011. — 4(січ.). — С. 5-8.
• У гармонії з кольором [Текст] / О. Мергут, Ж. Страшнюк // Психолог. — К., 2006. — 37 ( жовт.). — С.17-21.
• Укрощение строптивого. Нейробиологи все больше убеждаются, что медитация это не только духовная практика, но и техника, которая работает вне зависимости от целей, философских и религиозных убеждений практикующих [Текст] / К. Шаинян // Вокруг света : Научно-популярный журнал. — М. : ООО "Изд-во Вокруг света", 2012. — 12. — С.20.
• Умови психічного розвитку [Текст] / Г. Костюк // Соціальний педагог. — К., 2007. — 9 (вер.). — С.61-63.
• У полоні фобій:[Про страхи та фобії] [Текст] / Р. Гнатюк // Директор школи. — К., 2004. — 14 (квітень). — С.28-29.
• Управління думками - ефективний засіб досягнення щастя, здоров'я, успіхів кожною людиною [Текст] / В.Ф. Колошин // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2011. — 5. — С. 68-72.
• Управління творчою уявою [Текст] / Л. Шрагіна // Психолог. — К., 2012. — 7 (квіт.). — С. 8-10.
• Усмішка в школі [Текст] / В.Ф. Калошин // Основи здоров'я : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2013. — 2. — С. 29-33.
• Успіх - за наукою [Текст] / Я. Музиченко // Україна молода : Інформаційно-політична газета. — К. : ПП "Україна молода", 2010. — 235 (15 груд.). — С. 10-11.
• Установка: плюс і мінус [Текст] / В.Ф. Калошин // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2009. — 5. — С.75-80.
• Учень-невидимка. Як "розчаклувати" сором'язливого [Текст] / Л. Строганова // Шкільний світ. — К., 2009. — 3 (січ.). — С. 4-5.
• Учимся любить [Текст] / А. Некрасов. — 4-е изд. — Москва : Амрита-Русь, 2008. — 160 с.
• Учинкова парадигма у психології виховання [Текст] / Я. Кальба // Психолог. — К., 2009. — 37 (жовт.). — С.12-13.
• Фактори виникнення та розвитку агресивної поведінки [Текст] / О.Ю. Дроздов, М.А. Скок // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2009. — 2. — С.58-71.
• Фасилитация личностного роста [Текст] / А.С. Андреев // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2013. — 2. — С. 1-12.
• Феномен емоційної зрілості і кризи розвитку [Текст] / Т.П. Рэпнова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2004. — 5. — С.77-78.
• Феномен емоційної зрілості і кризи розвитку [Текст] / Т.П. Рєпнова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2004. — 4. — С.42-52.
• Феномен лжи [Текст] / И.А. Трухин // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — 5. — С.1-14.

1    2    3    4    5    6    7   8