Вікова (дитяча) психологія
Підтеми:
Документи:
- Не покинуті напризволяще. Поступова інтеграція дітей з аутизмом у загальноосвітній простір [Текст] / В. Шинкаренко // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — 52 (24 груд.). — С.7.
- Непосидько Філ. Психолого-медико-педагогічна допомога гіперактивним дітям [Текст] / С. Макаренко // Шкільний світ. — К., 2008. — 47 (груд.). — С. 5,19.
- Нервные дети - болезнь или воспитание [Текст] / С. Зинченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2004. — 7. — С. 63-70.
- Нервные дети - болезнь или воспитание:[Тики и другие непроизвольные движения; Нарушение аппетита и питания] [Текст] / С.Н. Зинченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2005. — 1. — С.52-57.
- Нервові діти [Текст] / В. Іващук // Льонокомбінат : рівненський тижневик. — 2014. — 17 (25 квіт.). — С. 4.
- "Не треба їхати далеко за вами плачуть діти". Листи дітей мігрантів - про себе і Україну [Текст] / Р. Дідула // Дзеркало тижня : Міжнародний громадсько - політичний тижневик. — К. : ТОВ Видавничий дім "Ормос", 2008. — 28 (02.08-08.08). — С.9.
- Нові друзі чекеють у школі. Програма підвищення рівня адаптації до першого класу [Текст] / О. Лошкарьова // Розкажіть онуку. — К. : Редакція освітянських видань, 2012. — 11-12 (черв.). — С. 39-42.
- Нові завдання: як їх розуміють учні? [Текст] / Ю. Гулько // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2006. — 31 (лист.). — С.22-23.
- Нові освітні маршрути для дітей з порушенням слуху: інклюзивні заклади [Текст] / О. Таранченко // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2013. — 2. — С. 47-50.
- Обдаровані діти. Діагностика та супровід [Текст] / [упоряд. Т. Червонна]. — К. : Шкільний світ, 2008. — 128 с.
- Обдаровані діти й амбіції дорослих [Текст] / Н. Іваненко // Директор школи. — К., 2005. — 44 (лист.). — С.26-28.
- Обдарованість, талант, геніальність: класичні та сучасні наукові визначення [Текст] / В. Рибалка // Обдарована дитина : наук.-практ. освітньо-популярний журнал. — К., 2012. — 7. — С. 2-6.
- О детях [Текст] : пер. с англ. / Ошо. — М. : София, 2009. — 224 с.
- Оздоровлення соціокультурного середовища дітей як психологічна проблема [Текст] / Т.С. Гурлєва, О.О. ВовчикБлакитна // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2006. — 5. — С.54-56.
- Опитувальник навчальної активності [Текст] / А. Волочков // Психолог. — К., 2005. — 18 (трав.). — С.1-16(вкладка).
- Опитувальник "Родина очима дитини" ( за Г.Степановою) [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2006. — 3-4 (лют.). — С.91.
- Опитувальник "Хто я?":[Самоусвідомлення дитиною дошкільного віку власного "Я"] [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2006. — 3-4 (лют.). — С.92.
- Організація адаптаційного періоду учнів 1-х і 5-х класів:[Територіальний стандарт створення умов для успішної адаптації учнів шкіл] [Текст] / О. Якимчук // Психолог. — К., 2003. — 40. — С.15-19.
- Організація життєдіяльності дитини [Текст] / О. Кононко // Шкільний світ. — К., 2011. — 6 (лют.). — С. 4-6.
- Організація інтерактивної освіти в сучасному дошкільному закладі. Психолого-педагогічний тренінг [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2009. — 3 (берез.). — С.49-52.
- Організація пізнавальної діяльності учнів. Поради психолога [Текст] / Н. Дудник // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2005. — 30 (жовт.). — С. 4-6.
- Організація превентивного виховання в сучасній школі [Текст] / А. Колесник // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2012. — 11. — С. 31-42.
- Організація психологічних семінарів для педагогів [Текст] // Психолог. — К., 2007. — 39 (жовт.). — С. 5-11.
- Організація роботи з обдарованими дітьми [Текст] / К. Овчаренко // Психолог. — К., 2004. — 37 (жовтень). — С. 12-14.
- Осередок дружби і підтримки. Центр соціально-психологічної реабілітації дітей з особливими потребами "Передзвін" відкрили у Рівному [Текст] / М. Фурс // Сім днів. — Рівне : Рівненська міська рада, 2012. — 50 (6 груд.). — С.8.
- Основи вікової психології [Текст] : Навч. посіб. / М.М. Заброцький. — Т. : Навчальна книга- Богдан, 2003. — 112 с.
- Основи дитячої патопсихології [Текст] : навч. посіб. / Н.Ю. Максимова, К.Л. Мілютіна, В.М. Піскун. — К. : Перун, 1996. — 464 с.
- Основи дитячої патопсихології [Текст] / Н.Ю. Максимова, К.Л. Мілютіна, В.М. Піскун. — К. : Главник, 2008. — 160с.
- Основи психокорекційної допомоги братам та сестрам дітей з психофізичними вадами [Текст] / М.І. Миколайчук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2007. — 9. — С.18-23.
- Основні педагогічні проблеми виховання учнів у сучасний період розвитку суспільства [Текст] / В.М. Оржевська // Позакласний час. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2004. — 23-24 (грудень). — С.5-18.
- Основні причини правопорушень підлітків у сучасний період [Текст] / М. Ковальчук // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2007. — 7-8. — С.35-38.
- Особистісний підхід до виховання й навчання дитини [Текст] / М. Токар // Психолог. — К., 2007. — 42 (листоп.). — С.3-5.
- Особистість дошкільника [Текст] / Л.Г. Гуменкова, Г.В. Кашинська. — К. : Главник, 2008. — 176с.
- Особистість молодшого школяра [Текст] / Н.О. Шевченко. — К. : Главник, 2008. — 128с.
- Особливий план професійного самовизначення учнів [Текст] / О. Сарабіатов // Психолог. — К., 2004. — 35 (вересень). — С.22-24.
- Особливості завдань психологічної служби у закладах соціальної реабілітації [Текст] / В.В. Баранов // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2005. — 2. — С.69-71.
- Особливості навчання учнів з особливими потребами [Текст] / Л. Туріщева // Трудове навчання в школі : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2011. — 11. — вкладка.
- Особливості освіти дітей шестирічного віку: проблеми, пошуки, досвід, знахідки [Текст] // Початкова освіта. — К., 2004. — 3 (січень). — С.2-20.
- Особливості психомоторики розумово відсталих молодших школярів [Текст] / Ф. Товстанюк // Дефектолог. — К., 2009. — 2 (лют.). — С.13-16.
- Особливості психофізіологічного розвитку молодших школярів [Текст] / О. Кочерга // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2009. — 3. — С.8-11.
- Особливості роботи вчителя з гіперактивними учнями середнього шкільного віку [Текст] // Фізичне виховання в школах України : науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2012. — 10. — С. 2-7 (вкладка).
- Особливості розвитку підлітків [Текст] // Психолог. — К., 2003. — 34. — С. 24-30.
- Особливості соціально-психологічної саморегуляції сімей з "ненаучуваними" дітьми [Текст] / М. Радченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2005. — 3. — С.23-28.
- Особливості ставлення молодших школірів до однолітків [Текст] / О. Докукіна // Шкільний світ. — К., 2008. — 39 (жовт.). — С.5-7.
- Особливості становлення самоефективності в дошкільному віці [Текст] / О.М. Науменко. — К. : Видавець В.М. Марич, 2010. — 64 с.
- Особливості тривожності сучасних підлітків [Текст] / Н. Вереніч // Психолог. — К., 2004. — 23-24 (червень). — С. 41-43.
- Особое состояние развития - детство [Текст] / В.В. Корнилова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2009. — 12. — С.71-73.
- Оцінка мотиваційного потенціалу персоналу підприємства, його моніторинг і застосування в контексті реалізації вимог стандарту ISO 9001 [Текст] // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2009. — 5-6. — С.10-28.
- Оцінювання знань як стимул розвитку:[Перевірка й оцінювання знань, умінь, навичок учнів] [Текст] / Л. Вишинська // Психолог. — К., 2005. — 44 (лист.). — С.9-12.
- Пам"ятки щодо подолання дитячих проблем:[дитяча агресія, тривожність дитини, неслухняна дитина, гіперактивна дитина, жадібність дитини] [Текст] / О. Осадько // Психолог. — К., 2004. — 35 (вересень). — С.25-28.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
|
