Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• 74.268

Методика викладання зарубіжної літератури в школі

Підтеми:

• Народознавство в школі

Документи:

• Шукай радість [Текст] / А.І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. — К., 2013. — 7-8. — С. 28-31.
• "Шукайте посмішку Джоконди - вона ніколи не мине..." Спарені уроки за оповіданням Рея Бредбері "Посмішка" [Текст] // Зарубіжна література в школі : Науково-методичний журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 6. — С. 2-6.
• "Шукайте цензора в собі..." Тема совісті та своєрпідність розв'язання проблеми морального вибору на прикладах творів зарубіжних письменників. Урок- психологічний роздум [Текст] / Т. Скородєд // Зарубіжна література. — К., 2012. — 1 (січ.). — С. 19-24.
• Шукачі пригод і пірати. [Текст] / Н. Кожукало // Зарубіжна література в навчальних закладах України. — К., 2003. — 11. — С.39-40.
• Щасливий той, хто несе людям радість і надію:[літературно-музична композиція за казками Андерсена 5 клас] [Текст] / Н.О. Неруш, І.О. Черезова // Зарубіжна література в навчальних закладах України. — К., 2006. — 3. — С.48-51.
• "Щоб байкою збагачувать людей..." [Текст] / Л. Сівер // Зарубіжна література. — К., 2010. — 38 (жовт.). — С. 19-22.
• Щоб кожен учень міг висловити особисте ставлення до героя. Два уроки за "Міфом про Прометея" [Текст] / І. Зарудня // Всесвітня література в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — 8. — С. 37-41.
• Щоб творити - треба думати [Текст] / Н. Івасюк // Зарубіжна література. — К., 2007. — 3 (січ.). — С.3-6.
• Що за диво ці казки ! Урок тематичного оцінювання з теми "Казки" [Текст] / О. Статьїна // Зарубіжна література. — К., 2009. — 32 (серп.). — С.18-20.
• "Що зі мною сталося?." [Текст] / О.Н. Шкловська // Зарубіжна література в школах України. — К., 2007. — 1. — С.30-35.
• Що значить бути людиною [Текст] / Г.С. Вількос // Зарубіжна література в навчальних закладах України. — К., 2006. — 10. — С.50-52.
• Що значить бути людиною [Текст] / Г.С. Вылькос // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. — К. : Вид-во "Антросвіт", 2007. — 8. — С.20-21.
• Що означає бути справжнім лицарем? На прикладі вивчення творчості одного із письменників [Текст] // Зарубіжна література. — К., 2007. — 19-20 (трав.). — С. 12-17.
• Що робить людину щасливою? (За повістю Ч. Діккенса "Різдвяна ніч у прозі"). Урок [Текст] / Л. Бобрицька // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2016. — січ. (№ 1). — С. 15-17.
• Що робить людину щасливою? Урок за повістю Ч.Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" [Текст] / Г. Щолок // Всесвітня література в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 10. — С. 23-25.
• Що робить людину щасливою? Урок за твором Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" [Текст] / Н. Свінтозельська // Зарубіжна література в навчальних закладах України. — К., 2006. — 11. — С. 52-53.
• Що руйнує світ дитинства ? Клер Вігфол "Коли втопилися оси". Урок [Текст] / А. Риженко // Зарубіжна література. — К., 2011. — 23-24 (черв.). — С. 7-11.
• Що руйнує світ дитинства? [Текст] / О.Г. Гриценко // Зарубіжна література в школах України. — К., 2015. — 2. — С. 12-13.
• Що таке "душа" і "дух"(за концепцією М. Бахтіна) [Текст] / І. Зарудня // Зарубіжна література. — К., 2004. — 5 (лютий). — С. 19-24.
• Що чекає людство в майбутньому? Урок з вивчення оповідання Р. Бредбері "Усмішка" [Текст] / Л. Сич // Зарубіжна література в школах України. — К., 2012. — 4. — С. 48-50.
• "Я была тогда с моим народом..." Урок-анализ поэмы А. Ахматовой "Реквием" [Текст] / О. Киляр // Русский язык и литература в учебных заведениях : Научно-методический журнал. — К. : Национальный педагогический университет им. М.П. Драгоманова, 2007. — 2-3. — С. 90-96.
• "Я вірю в людину, а отже - і в її розум". (Б. Брехт). Урок засвоєння нових знань [Текст] / О. Слободянюк // Зарубіжна література. — К., 2012. — 1 (січ.). — С. 4-8.
• "Ядро усього Всесвіту - любов". Творчість В. Вітмена. Новаторство поезії В. Вітмена. Відкритий урок [Текст] / О. Русанова // Зарубіжна література. — К., 2011. — 47-48 (груд.). — С. 26-35.
• "Я думал, чувствовал, я жил..." [Текст] / Т. Скубенко // Зарубіжна література. — К., 2011. — 41-42 (листоп.). — С. 39-43.
• "Я жадаю волі та спокою!" [Текст] / І. Юсипович // Світова література. — К. : Шкільний світ, 2013. — 6 (берез.). — С. 19-27.
• ...Я живу у своїй родині більш чужий, аніж найчужіший. Ф.Кафка [Текст] / О. Решетняк // Зарубіжна література. — К., 2007. — 35 (вер.). — С.18-20.
• "Я завжди буду добра до тих, хто любить один одного...". Урок-семінар за казкою М.Метерлінка "Синій птах", 10 кл. [Текст] / Л.А. Чечетіна // Зарубіжна література в школах України. — К., 2009. — 3. — С.43-45.
• "Я засуджений справедливо". Матеріали до теми "Показ в образі Жюльєна Сореля трагічної внутрішньої боротьби сильних і щирих пристрастей та егоїстичного розрахунку за романом Ф.Стендаля "Червоне і чорне" [Текст] / О. Решетняк // Зарубіжна література. — К., 2010. — 31-32 (серп.). — С.34-37.
• "Я з вільними духом новими людьми, усі мої помисли - з ними !" Урок [Текст] / Л. Бакало // Зарубіжна література. — К., 2010. — 29-30 (серп.). — С.12-17.
• "Я зробив предметом свого поклоніння Людину" . Джек Лондон "Жага до життя". Урок [Текст] / І. Гриньова // Зарубіжна література. — К., 2010. — 8 (лют.). — С.10-12.
• Яка робота - такий і заробіток [Текст] / О. Хожняк // Всесвітня література в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2015. — 1. — С. 10-12.
• "Як би чого не вийшло..." Зображення "футлярного" існування в оповіданнях А. Чехова "Людина у футлярі" , "Агрус", "Про любов". Урок [Текст] // Зарубіжна література. — К., 2008. — 40 (жовт.). — С. 15-17.
• Як вижити на безлюдному острові. Поради Робінзона [Текст] / М.С. Моргун // Зарубіжна література в школах України. — К., 2015. — 1. — С. 44-45.
• Яке воно, кохання? [Текст] / Л. Стельмах // Всесвітня література в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2015. — 2. — С. 24-27.
• Як забезпечити сприймання хоку п'ятикласниками:[Вивчення творчості Мацуо Басьо] [Текст] / О.К. Бицько // Всесвітня література в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2006. — 2. — С.39-44.
• Як заохотити дітей до читання [Текст] / Л. Швень // Зарубіжна література. — К., 2016. — лют. (№ 2). — С. 5-12.
• Який він насправді-Дон Кіхот?: [Урок-інтеграція різних видів мистецтва за романом Сервантеса] [Текст] / О. Скобельська // Зарубіжна література в навчальних закладах України. — К., 2003. — 12. — С. 2-7.
• Які цінності вищі - матеріальні чи моральні? [Текст] / О. Галай // Всесвітня література в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2012. — 5. — С. 32-36.
• Як людині стати творцем власного життя? Компаративний аналіз казки Г.К. Андерсена "Соловей" та одноіменного оповідання Костянтини Малицької. Урок [Текст] / Л. Головко // Всесвітня література в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2013. — 6. — С. 26-34.
• Як ми знаємо літературу Близького Сходу та Середньої Азії. Гра "Щасливий випадок" : Тиждень зарубіжної літератури в школі [Текст] / Н. Ганич // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2005. — 21-22 (лист.). — С.85-86.
• Як "повернути додому таке чортеня"? Вивчення оповідання О. Генрі "Вождь Червоношкірих". Урок [Текст] / О. Гудзик // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. — К. : Вид-во "Антросвіт", 2004. — 9. — С. 5-8.
• Як порозумітися дорослим і дітям? [Текст] / Л. Сагайдак // Зарубіжна література в школах України. — К., 2016. — 5. — С. 44-48.
• Як розкрити таємницю думки? [Текст] / О. Ніколаєва // Світова література. — К. : Шкільний світ, 2013. — 3 (лют.). — С. 36-38.
• "Як розрізнити добро і зло?" За романом М.А. Булгакова "Майстер і Маргарита". 11-й клас [Текст] / О. Жукова // Зарубіжна література в школі : Науково-методичний журнал. — Х. : "Основа", 2012. — 20. — С. 32-35.
• Якщо в твоєму серці - квітуча сакура... Світ природи та людини у поезії японського митця Мацуо Басьо. Урок [Текст] / О. Лепьошкина // Зарубіжна література. — К., 2010. — 7 (лют.). — С.3-6.
• "Якщо в твоєму серці-квітуча слива..." Урок з вивчення поезії Мацуо Басьо. [Текст] / Г. Фесьо // Зарубіжна література в навчальних закладах України. — К., 2005. — 11. — С. 44-46.
• "Якщо твоя душа всякчас жила високим, чистим, добрим і святим...". Життєвий шлях Омара Хаяма. Урок [Текст] / О. Титенко // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2009. — 9-10 (трав.). — С.96-98.
• Я - Людина! [Текст] / О. Решетняк // Світова література. — К. : Шкільний світ, 2013. — 7 (квіт.). — С. 28-31.
• "Я можу писати лише для людей, які мене цікавлять; у цьому сенсі твори - те саме, що листи" (Б. Брехт). Письменники-модерністи - людству [Текст] / М. Гуріна // Зарубіжна література. — К., 2011. — 19-20 (трав.). — С. 4-10.
• "Я научилась просто, мудро жить..." Портрет поетеси Анни Ахматової [Текст] / Н.В. Мінакова // Зарубіжна література в школі : Науково-методичний журнал. — Х. : "Основа", 2008. — 15-16. — С.30-32.

70    71    72    73    74    75    76    77    78    79    80   81