Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Освіта. Педагогічні науки

Дидактика (теорія і методика освіти і навчання)

Підтеми:

• Початкова школа
• Методи навчання і організація навчального процесу
• Процес навчання та його закономірності

Документи:

• 15 ідей для роботи з дітьми. Сучасні форми роботи в школі [Текст] / Т. Захарченко // Шкільний світ. — К., 2017. — лют. (№ 3). — С. 21-24.
• 25 способів навчити "неправильну" дитину [Текст] / О.Г. Куцінко // Зарубіжна література в школі : Науково-методичний журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 16. — С. 22-30.
• 300 грамів доброти і радості. Застосування інтерактивних та психологічних форм роботи [Текст] / Л. Піщатін // Шкільний світ. — К., 2013. — 10 (трав.). — С. 8-9.
• 99 методичних знахідок: [урізноманітнення форм роботи на уроці] [Текст] // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2004. — 33 (листопад). — С. 1-12.
• Автоматизовані системи управління як засіб семестрово-блочно-залікового навчання [Текст] / О. Белова // Директор школи. — К., 2004. — 18 (травень). — С. 12-15.
• Авторська корекційно-розвивальна програма для обдарованих дітей [Текст] / Г. Нижник // Психолог. — К., 2006. — 25-28 (липень). — С.82-114.
• Авторська педагогічна технологія: інструкція для конструювання:[Адаптивні технології навчання - це створенняя навчального середовища, в якому немає стресу, страху] [Текст] / Г.А. Русскіх // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2004. — 33 (листопад). — С.5-9.
• Авторська програма організації профільного навчання учнів старших класів [Текст] / Л. Печинога // Сучасна школа України. — К., 2012. — 8 (серп.). — С.52-56.
• Авторські програми - шлях до успіху інноваційного навчального закладу [Текст] / К. ТаранікТкачук // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2016. — 10. — С. 11-13.
• Адаптація молодих педагогів до роботи. Методичні рекомендації [Текст] / М. Андусяк // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2004. — 28 (жовтень). — С.11-16вкладки.
• Адаптація п'ятикласника [Текст] / Д. Доколіна // Директор школи. — К., 2008. — 40 (жовт.). — С.19-23.
• Азбука проектної діяльності [Текст] / І. Романова // Початкова освіта. — К., 2016. — лют. (№ 3). — С. 32-36.
• "Академічні бої" як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів [Текст] / С.Д. Коломоєць, Н.Т. Шкідін // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2017. — 5-6. — С. 19-21 (вкладка).
• Акмеологічна модель навчання як засіб формування успішної особистості [Текст] / Л. Авдимирець // Історія України. — К., 2012. — 9-10 (берез.). — С. 13-15.
• Акмеологічна школа: нова якість освіти [Текст] / Г. Данилова // Освіта і управління : науково-практичний журнал. — К. : Віпол, 2009. — 2. — С.96-108.
• Акмеологічний підхід до креативної самореалізації учнів і педагогів [Текст] / А. Крижанівський // Директор школи. — К., 2015. — 1 (січ.). — С. 54-56.
• Акмеологічні інтереси і мотиви навчальної діяльності школярів [Текст] / В. Стрілько // Освіта і управління : науково-практичний журнал. — К. : Віпол, 2009. — 2. — С.114-119.
• Акме-технології у вивченні природничих дисциплін. Єдність традицій та інновацій [Текст] / Т. Шеремет // Біологія. — К., 2016. — листоп. (№ 21). — С. 6-12.
• Активація розумової діяльності учнів засобами стратегії розвитку критичного мислення [Текст] / І. Каменєва // Початкове навчання та виховання : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2009. — 13. — С.4-13.
• Активізація пізнавальної діяльності учнів з використанням словникової роботи [Текст] / І. Бугайова // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2005. — 1. — С.37-41.
• Активні методи ведення уроку - інтерактивне навчання [Текст] / Н.м.Рівне Мартинчук // Зарубіжна література. — К., 2005. — 17 (трав.). — С.21-23.
• Активність і самостійність школярів оптимізують навчальний процес [Текст] / С. Рябініна // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2011. — 1. — С.3-7.
• Актуалізація мотиваційних ресурсів навчання [Текст] / Т. Дячук // Фізика. — К., 2011. — 27 (верес.). — С. 2-4.
• Актуальні аспекти педагогічної корекції [Текст] / С. Булахова // Директор школи. — К., 2003. — 38. — С. 12-13.
• Актуальні проблеми зовнішнього незалежного оцінювання та сучасної тестології [Текст] / С. Терно // Історія в школах України : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2009. — 4. — С.9-13.
• Актуальні проблеми та психолого-педагогічні орієнтири гуманізації системи освіти [Текст] / В. Пастушенко // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2008. — 3. — С.44-46.
• Алгоритм аналізу уроку [Текст] / М. Глазунов // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2006. — 26 (верес.). — С.8-10.
• Алгоритміка [Текст] / І. Скляр // Інформатика. — 2003. — 42. — С. 12-13 (листоп.).
• Алгоритм формування "ситуації успіху" в навчальному процесі [Текст] / В. Салтишева // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2003. — 1-2. — С.13-15.
• Аналіз організації навчально-виховного процесу з точки зору збереження здоров'я дітей [Текст] / Н. Крупеніна // Початкова освіта. — К., 2003. — 33. — С.2.
• Аналіз сучасного уроку [Текст] / С. Старов // Директор школи. — К., 2013. — 3 (лют.). — С. 22-32.
• Аналізуємо урок [Текст] // Школа : Інформаційно-методичний журнал. — К. : ФО-П-Ходаковська О.В., 2006. — 3. — С. 70-75.
• Аналіз уроку: концепції, методики, технології [Текст] / Н. Островерхова // Директор школи. — К., 2004. — 25-26 (липень). — С.3-128.
• Аналіз уроку [Текст] / В. Лаврук // Директор школи. — К., 2007. — 17 (трав.). — С.14-16.
• Аналіз уроку [Текст] // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2013. — 6 (берез.). — С. 22-23.
• Аналіз уроку як один із компонентів контролю за навчально-виховним процесом [Текст] / О.В. Могильна, Т.А. Демидова // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2017. — 5-6. — С. 22-26.
• Анімація як нове явище вітчизняної педагогічної науки [Текст] / Л. Волик // Шлях освіти : Науково-методичний журнал. — К. : "Педагогічна преса", 2009. — 1. — С.6-9.
• Артпедагогіка: на допомогу вчителеві початкових класів у справі розвитку обдарованості кожної дитини [Текст] / Л.Б. Петренко // Обдарована дитина : наук.-практ. освітньо-популярний журнал. — К., 2013. — 4. — С. 39-43.
• АРТ-педагогіка [Текст] / Т. Кондесюк // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2015. — 29 черв. (№26). — С. 13.
• Асертивна поведінка вчителя як засіб забезпечення конструктивної взаємодії з учнями [Текст] / Л. Курганська // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2009. — 3. — С.42-44.
• Асоціативні схеми. Вісті з дистанційної освіти [Текст] / В. Садкіна // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2011. — 1. — С.41-47.
• Аспектний аналіз уроку як один із методів вивчення системи роботи вчителя [Текст] / Н. Куксенко // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2010. — 30 (жовт.). — С.9-12.
• Аукціон ідей особистісно зорієнтованого навчання. Із досвіду міського ліцею при Житомирському ДПУ [Текст] // Школа : Інформаційно-методичний журнал. — К. : ФО-П-Ходаковська О.В., 2006. — 12. — С. 51-62.
• Аукціон [Текст] / О. Колонькова // Шкільний світ. — К., 2005. — 14 (квіт.). — С.11.
• Базові компетентності: сутність та значення в життєвому успіху особистості [Текст] / О.В. Глузман // Педагогіка і психологія. — 2009. — 2. — С.51-61.
• Банк дидактичних ігор. Розвиток комунікативних навичок учнів [Текст] / Т. Погорєлова // Початкове навчання та виховання : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2012. — 5. — С. 11-18.
• Бібліотеки як комунікаційні центри соціально-педагогічної роботи з обдарованими дітьми та їхніми батьками [Текст] / В. Теслюк // Вісник Книжкової палати України : наук.-практ. журнал. — К. : Книжкова палата України, 2011. — 1. — С.41-44.
• Білінгвізм як спосіб інтеграції учнів у європейський полікультурний соціум [Текст] / А. Гуріна // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2014. — 4. — С. 52-55.
• Бінарний урок: пошук шляхів інтеграції знань, формування цілісної картини світу [Текст] / Н. Полещук // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2016. — 8-9. — С. 71-75.
• Бінарний урок. Реалізація міжпредметних зв'язків [Текст] // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2017. — лют. (№ 4). — С. 10-11.

1   2    3    4    5    6    7    8    9    10    11