Корекційна педагогіка
Підтеми:
Документи:
- Абетка здоров'я. Методичний матеріал на допомогу педагогам [Текст] / С. Шевченко // Психолог. — К., 2008. — 35 (вер.). — С. 20-25.
- Агресивна дитина:[Молодший шкільний вік] [Текст] / Т. Гончаренко // Психолог. — К., 2004. — 5 (лютий). — С.26-28.
- Адаптація інвалідів та осіб з особливими потребами [Текст] / Л. Нікітіна // Соціальний педагог. — К., 2012. — 11 (листоп.). — С. 27-35.
- Адаптивна школа [Текст] / В. Постнікова // Директор школи. — К., 2011. — 7 (лют.). — С.23-25.
- Адаптована програма з арт-терапії для дітей з обмеженими можливостями [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2009. — 4 (квіт.). — С. 92-103.
- Адаптовані проектні технології у педагогічній діяльності логопеда [Текст] / Н. Сєдая, А. Кірія // Дефектолог. — К., 2012. — 8 (серп.). — С. 4-10.
- Активізація окорухових функцій слабозорих дітей [Текст] / Т. Мінченко // Дефектолог. — К., 2012. — 10 (жовт.). — С. 25-29.
- Активізація пізнавальної діяльності дітей з особливими освітніми процесами [Текст] / С. Бабаніна // Сучасна школа України. — К., 2012. — 12. — С.54-57.
- Активізація пізнавальної діяльності розумово відсталих школярів. Методи, прийоми та організаційні форми навчання [Текст] / Н. Фоміна // Дефектолог. — К., 2011. — 10 (жовт.). — С. 9-10.
- Активізація пізнавальної діяльності учнів початкових класів спеціальної школи для глухих дітей [Текст] / Т. Юрова, Т. Степаненко // Дефектолог. — К., 2012. — 11 (листоп.). — С. 22-26.
- Актуальні проблеми теорії і практики в науково-методичному та організаційно-педагогічному впровадженні інновацій в освіті дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / Л. Савчук // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2007. — 1. — С.70-73.
- Актуальність проблеми індивідуально-диференційованого підходу в навчанні дітей із тяжкими вадами мовлення [Текст] / Н.І. Горбачова // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2017. — 2. — С. 44-47.
- Актуальність та важливість створення інклюзивних класів [Текст] // Розкажіть онуку. — К. : Редакція освітянських видань, 2008. — 8 (серп.). — С. 7-10.
- Алгоритм роботи фахівців ПМПК [Текст] / Т. Пацай // Дефектолог. — К., 2017. — січ. (№ 1). — С. 6-20.
- Альбом. Корекційно-розвивальні та комп'ютерні ігри, вправи і завдання для логопедичних занять [Текст] / В. Мєдвєдєва // Дефектолог. — К., 2011. — 7 (лип.). — С.39-42.
- Альманах кримінального права: Збірник статей. Вип. 1 [Текст] / За ред. П.П. Андрушко, П.С. Берзін. — К. : Правова єдність, 2009. — 424с.
- Аутизм - не вирок ! [Текст] / В. Ложкіна // Молодь України : Незалежна загальнополітична газета. — К. : Преса України, 2012. — 46-47 (6 лип.). — С. 6.
- Аутичні діти в звичайній школі [Текст] / Н.В. Губарєва // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2012. — 4. — С. 31-37.
- Аутичні діти у звичайній школі. З досвіду спілкування і роботи педагога [Текст] / Н. Губарєва // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2013. — 2. — С. 11-19.
- Бджолина сім'я [Текст] / І. Стрельбіцька // Дефектолог. — К., 2009. — 10 (жовт.). — С.1-80 (вкладка).
- Бесіда як метод виховання в сім'ї дітей з нейротичними ускладненнями [Текст] / Л. Кравчук // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2007. — 11-12. — С. 24-26.
- "Биоэнергопластика" в коррекционной работе с детьми-логопатами [Текст] / В. Тютюнова // Дефектолог. — К., 2013. — 11 (листоп.). — С. 1-56(вкладка).
- "Більшість дітей з вадами зору вважають літературу найдоступнішим для себе видом мистецтва". Особливості сприйняття програмового матеріалу із зарубіжної літератури такими дітьми [Текст] / О. Пошивана // Всесвітня література в сучасній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2005. — 11. — С. 7-8.
- Бінарні заняття для дошкільнят з особливими потребами [Текст] / С. Штіль // Дефектолог. — К., 2011. — 2 (лют.). — С. 24-29.
- Будь людиною з великої букви [Текст] / М. Круть // Дефектолог. — К., 2010. — 3 (берез.). — С.41-44.
- "Бути здоровим - престижно" [Текст] / Д. Спіжева // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2006. — 23-24 (серп.). — С.46-52.
- Бюджет. Міні-підручник із соціально-побутового орієнтування для 7-10 класів [Текст] / А. Шаровська // Дефектолог. — К., 2011. — 5 (трав.). — С. 8-21.
- Вади зору - не прешкода для порноцінного розвитку дітей [Текст] / Г. Сушкова // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. — К. : Вид-во "Світич", 2006. — 12. — С. 11-13.
- Вади мовлення в учнів молодшого і середнього шкільного віку [Текст] / С. Горобець // Дефектолог. — К., 2012. — 8 (серп.). — С. 29-31.
- Варіативний модуль "Бісероплетіння" [Текст] / Н. Письменна // Дефектолог. — К., 2015. — серп. (№8). — С. 1-20(вкладка).
- Варіативність корекційної роботи з подолання вад звуковимови в розумово відсталих учнів [Текст] / І.М. Решняк // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2013. — 4. — С. 28-35.
- Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии [Текст] : Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.М. Астапов. — М. : Международная педагогическая академия, 1994. — 216с.
- Веселе місто логопедія [Текст] / І.М. Боклан // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 12. — С. 37-39.
- Веселі козачата [Текст] / В. Мигалюк // Дефектолог. — К., 2014. — 11 (листоп.). — С. 32-34.
- Весняні хороводні пісні [Текст] / Ю. Ліхуша // Дефектолог. — К., 2017. — лют. (№ 2). — С. 38-39.
- Вечори відпочинку для дітей з вадами слуху [Текст] / М.Х. Мавроді // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 2. — С. 35-38.
- Взаємодія сім'ї та школи як передумова успішного навчання дитини [Текст] / Л. Нижник // Психолог. — К., 2013. — 17 (верес.). — С. 56-57.
- Взаємозв'язок у роботі вчителя-логопеда і вихователя з дошкільниками із ЗНМ [Текст] / А. Пелех // Дефектолог. — К., 2013. — 9 (верес.). — С. 39-42.
- Види і причини виникнення порушень звуковимови в дітей дошкільного віку [Текст] / С.М. Кравченко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 2. — С. 14-17.
- Викладання "Основ інформатики і комп'ютерної техніки" для молодших школярів з порушенням зору [Текст] / К. Косова // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2009. — 6. — С.33-39.
- Виклики та попередження негативних тенденцій у навчанні дітей з інтелектуальними вадами [Текст] / В. Чайко // Дефектолог. — К., 2015. — верес. (№9). — С. 4-10.
- Використання асоціативного мислення школярів на уроках української мови [Текст] / О. Лаетіна // Дефектолог. — К., 2015. — 1 ( січ.). — С. 15-19.
- Використання біоенергопластики в системі логокорекційної роботи [Текст] / Н.І. Чіркіна // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2016. — 5. — С. 7-8.
- Використання валеологічної технології у корекційному навчанні дошкільнят [Текст] / Н.І. Омельченко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2016. — 11. — С. 40-42.
- Використання в роботі логопеда фольклорного матеріалу [Текст] / О.М. Вікторіна // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 9. — С. 7-11.
- Використання гри в логопедичній роботі з дітьми [Текст] / Р. Якимчук // Дефектолог. — К., 2013. — 7 (лип.). — С. 14-17.
- Використання ідей педагогіки Марії Монтессорі [Текст] / О.А. Сорока // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2016. — 4. — С. 7-10.
- Використання ізотерапії та хромотерапії як арт-терапевтичного засобу в роботі з дітьми зі зниженим зором [Текст] / Я. Скрипник // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2014. — 28-30. — С. 7-8.
- Використання ІКТ [Текст] / М. Щурук, Р. Майструк // Дефектолог. — К., 2015. — 1 ( січ.). — С. 24-32.
- Використання інноваційних технологій за методикою О.Зайцева [Текст] / Н. Перон // Дефектолог. — К., 2010. — 4 (квіт.). — С. 52-54.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
|