Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2003/2004/2005/2006/2007/2008/2009/2010/2011/2012.

• 70-річчя економічного факультету КНУ імені Тараса Шевченка [Текст] / В. Базилевич // Вища школа [Текст]. — с.12-19.
  
  
• Аграрна освіта і наука в Україні в умовах євроінтеграції: проблеми та виклики [Текст] / Станіслав Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 11-12. — С. 19-29.
  
  
• Адаптація програми дисципліни "Фінансовий ринок" до кредитно-модульної системи навчального процесу [Текст] / Світлана Еш // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №9. — С. 36-49.
  
  
• Адаптація студенської молоді до навчання та духовно-культурного середовища університету як шлях формування корпоративної культури [Текст] / І. Балягіна, О. Бойчук // Вища школа [Текст]. — с. 112-116.
  
  
• Академічна нечесність викладачів та студентів: шлях її подолання в подолання в Україні [Текст] / М. Чепига // Вища школа [Текст]. — с. 79-92.
  
  
• Академія адвокатури України - іститут Левітта(США): англомовний правничий проект [Текст] / Н. Антонюк // Вища школа [Текст]. — с. 65-75.
  
  
• Акмеологічний підхід у професійній підготовці майбутніх дизайнирів [Текст] / С. Чирчик // Вища школа [Текст]. — с. 33-38.
  
  
• Аксіологічні проблеми сучасної Японії [Текст] / Дмитро Москальов // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 3. — С. 70-78.
  
  
• Активізація навчального процесу в зарубіжній вищій школі [Текст] / О. Бугрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 70-78.
  
  
• Актуальні аспекти взаємовпливу якості вищої освіти та якості освітніх програм [Текст] / Анатолій Гармаш // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 43–52.
  
  
• Актуальні питання здійснення міжнародної діяльності в системі післядипломної освіти [Текст] / Є. Чернишова // Вища школа [Текст]. — с. 46-55.
  
  
• Актуальність завдання формування особистості студента в умовах європейських надій України [Текст] / Тамара Кірик // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 7-8. — С. 100-107.
  
  
• Алгоритм виявлення відкриттів у результатах наукових досліджень [Текст] / М. Гуйтур, В. Коноваленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-39.
  
  
• Алгоритмізація професійного навчання у ВНЗ: соціальний вимір [Текст] / Катерина Малихіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 57–66.
  
  
• Аналіз діяльності акредитаційних агенцій США [Текст] / О. Верхогляд, Ю. Романовська, О. Романовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 72-84.
  
  
• Аналіз негативної спадщини у вивченні англійської мови [Текст] / О. Корсак // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 11-12. — С. 54-64.
  
  
• Аналіз особливостей попиту на освітні послуги з метою прогнозування [Текст] / Тетяна Огаренко // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №10. — С. 86-98.
  
  
• Аналіз успішності засвоєння вищої математики студентами першого курсу [Текст] / Володимир Головенкін // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №7-8. — С. 52-63.
  
  
• Аналіз шляхів і засобів успішних мовних змін в Україні [Текст] / Лариса Ляшенко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 2. — 22-31.
  
  
• Анатолій Кузьмінський - ректор Черкаського Національного Університету ім. Богдана Хмельницького [Текст] / А. Кузьмінський // Вища школа [Текст]. — с. 62-73.
  
  
• Апробація моніторингу системи вищої освіти на прикладі Харьківської області [Текст] / В. Ямковський // Вища школа [Текст]. — с.77-94.
  
  
• Аспекти оцінювання релевантності системи ранжування вищих навчальних закладів [Текст] / В. Ямковий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 14-38.
  
  
• Аспірантура і докторантура як механізми формування інтелектуального потенціалу держави [Текст] / М. Бірюкова // Вища школа [Текст]. — С.52-60.
  
  
• База даних тестових завдань як стандартний засіб діагностики рівня якості вищої освіти [Текст] / Василь Михайлов, Віктор Черінько // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №8. — С. 42-47.
  
  
• Без права на помилку [Текст] / Т. Іщенко, М. Хоменко // Вища школа [Текст]. — с. 47-65.
  
  
• Бібліотека вищого навчального закладу - ключова ланка інформаційного забезпечення навчального процесу на сучасному етапі [Текст] / К. Левківський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 33-41.
  
  
• Бібліотека вищого навчального закладу: сучасна модель діяльності [Текст] / О. Шкира // Вища школа [Текст]. — С.80-87.
  
  
• Бібліотека ВНЗ: відповідальність за поширення результатів наукових досліджень [Текст] / Т. Колесникова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–26.
  
  
• Бібліотека Закарпатського Державного університету - нове покоління вузьких бібліотек [Текст] / М. Медвідь // Вища школа [Текст]. — с. 55-59.
  
  
• Бібліотека – інформаційний центр творчого розвитку студентів [Текст] / Олена Політова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 97–101.
  
  
• Бібліотека університету: історія, сучасність, перспективи [Текст] / Т. Куриленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 117-125.
  
  
• Бібліотека Черкаського педагогічного інституту в повоєнні роки (1946-1955) [Текст] / Вікторія Кірєєва, Оксана Силка // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 121-126.
  
  
• Бібліотеки в електронному середовищі і виклики сучасного суспільства [Текст] / Я. Шрайберг // Вища школа [Текст]. — С.52-64.
  
  
• Бібліотеки в умовах правової та технологічної еволюції процесів суспільного розвитку [Текст] / Я. Шрайберг // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 33-47.
  
  
• Білоцерківський інститут економіки та управління на шляху формування особистості молодого європейця ХХІ століття [Текст] // Вища школа [Текст]. — с.85-86.
  
  
• Біоенергетичний аспект розвитку ветеринарної науки та освіти у ХХ столітті [Текст] / М. Чепига // Вища школа [Текст]. — с. 99-105.
  
  
• Біологічна складова професійної підготовки еколога у вищій школі: запитання та відповіді [Текст] / С. Рудишин // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 71-81.
  
  
• Біологічні особливості та роль гормонів щитоподібної залози в життєдіяльності людського організму [Текст] / О. Мисник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 58–65.
  
  
• Благополуччя здобувачів вищої освіти як об’єкт моніторингу ії якості [Текст] / О. Жорнова // Вища школа [Текст]. — с.36-44.
  
  
• Болонська інтеграція докторської підготовки редукція чи розвиток для України? [Текст] / Ж. Таланова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 96-106.
  
  
• Болонська система : іноземні мови та переклад [Текст] / Н. Антонюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 12–17.
  
  
• Болонський процес і проблеми викладання та вивчення новітньої історії країн Західної Європи і Америки [Текст] / І. Пендзей // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 94-103.
  
  
• Британські професійні та академічні стандарти у сфері ІКТ [Текст] / Т. Морозова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42-51.
  
  
• Важелі макро -економічної політики для регулювання економічного зростання та іфляції [Текст] / О. Любіч, Ю. Харазішвілі // Вища школа [Текст]. — с. 18-31.
  
  
• Варіативна частина освітньо-професійної програми підготовки факівців з управління інформаційною безпекою [Текст] / М. Коляда // Вища школа [Текст]. — с. 66-77.
  
  
• Вартість навчання, порядок формування ціни та шляхи її зменшення [Текст] / К. Зеленський, О. Синишин // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 61-85.
  
  
• Вебометричні рейтинги як складова інструментарію ефективного менеджменту ВНЗ [Текст] / А. Васильєв, Д. Фільченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 37–44.
  
  
• Венчурні підприємства в системі підприємницької діяльності університетів [Текст] / О. Кузьмін, І. Литвин // Вища школа [Текст]. — с. 86-99.
  
  
• Взаємозв'язок освіти та зайнятості населення України в умовах ринкової економіки: пошук узгодженості [Текст] / Ю. Вітренко // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 3. — С. 7-18.
  
  
• Вивчення в загальноосвітніх школах,ліцеях,гімназіях і коледжах сутності маркетингу та історії його формування і розвитку [Текст] / В. Мадзігон // Вища школа [Текст]. — с. 24-33.
  
  
• Вивчення всесвітньої історії на гуманітарних факультетах ВНЗ України: актуальність та нові підходи [Текст] / Т. Орлова // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 4. — С. 26-34.
  
  
• Викладання курсу "Загальне мовознавство" в аспекті модернізації вітчизняного освітнього простору [Текст] / В. Супрун // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 36–40.
  
  
• Викладання медичних кліничних дисциплін за кредитно-модульною системою- погляд студентів та власний досвід [Текст] / Т. Хомазюк, В. Березуцький, І. Борисова // Вища школа [Текст]. — с. 81-88.
  
  
• Викладання філософії в українському університеті: соціокультурний аспект [Текст] / В. Суханцева, О. Яценко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 24-28.
  
  
• Використання інформаційних систем та електронних видань у процесі вивчення іноземної мови у ВНЗ [Текст] / Катерина Чала, Ольга Чернік // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №7. — С. 47-51.
  
  
• Використання офісного пакета для фінансових рахунків [Текст] / В. Фєтісов // Вища школа [Текст]. — с. 51-62.
  
  
• Використання соціологічной інформації в управлінні вищим навчальним закладом [Текст] / А. Мельниченко // Вища школа [Текст]. — с.19-27.
  
  
• Використання технологій дистанційного навчання в організації роботи студентів денної форми навчання [Текст] / Антон Заболоцький // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 60–64.
  
  
• Витрати на правову допомогу за ЦПК України [Текст] / О. Захарова // Вища школа [Текст]. — с. 25-29.
  
  
• Виховання професійних і спеціальних психофізіологічних якостей у майбутніх інженерів - запорука зниження ризику техногенних катастроф [Текст] / Станіслав Артюх, Олександр Лазуренко // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №3. — С. 85-90.
  
  
• Виховання чи лише навчання студентів [Текст] / Л. Артемонова // Вища школа [Текст]. — с. 93-103.
  
  
• Виховна робота як пріоритетний напрям діяльності приватних ВНЗ України [Текст] / Н. Чибісова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 95–100.
  
  
• Вища ІТ-освіта в Україні з позицій системног підходу [Текст] / Т. Морозова // Вища школа [Текст]. — с.7-16.
  
  
• Вища ІТ-освіта в Україні у кількісному вимірі [Текст] / Т. Морозова // Вища школа [Текст]. — С.26-41.
  
  
• Вища комп'ютерна освіта та ІТ- індустрія [Текст] / Т. Морозова, І. Мендзебровський, Ю. Пероганич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40-48.
  
  
• Вища освіта в сучасному глобальному середовищі [Текст] / І. Каленюк // Вища школа [Текст]. — с. 55-62.
  
  
• Вища освіта в Україні: уроки реформування [Текст] / О. Козієвська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 49–62.
  
  
• Вища освіта - Європейський вимір: стан, проблеми, перспективи [Текст] // Вища школа [Текст]. — с. 91-111.
  
  
• Вища освіта має бути доступнішою [Текст] / В. Малахов // Вища школа [Текст]. — с. 3-12.
  
  
• Вища освіта у вітчизняних системах навчання та економіки [Текст] / Ю. Зіньковський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 16-26.
  
  
• Вища освіта України - європейський вимір : стан. проблеми, перспективи [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88-112.
  
  
• Вища освіта України - Європейський вимір: стан,проблеми,перспективи [Текст] / І. Вакарчук // Вища школа [Текст]. — с. 3-19.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2003/2004/2005/2006/2007/2008/2009/2010/2011/2012.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2003. — №1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2003. — № 2-3.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2003. — №4-5.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2003. — №6.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2004. — №1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2004. — № 2-3.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2004. — № 4.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2004. — № 5-6.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2005. — №1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2005. — №2.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2005. — №3.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2005. — № 4.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2005. — №5.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2005. — №6.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2006. — №1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2006. — №4.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2006. — № 5-6.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2007. — №1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2007. — №2.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2007. — №3.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2007. — №4.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2007. — № 5.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2007. — № 6 : Додаток: Економічна освіта в класичному університеті.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2008. — № 2.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2009. — №1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2009. — №10.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2009. — №11.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2009. — №12.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2009. — №2.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2009. — № 3.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2009. — №4.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2009. — №5.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2009. — №6.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2009. — №7.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2009. — №8.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2009. — №9.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2010. — № 1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2010. — №10.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2010. — №11.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2010. — №12.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2010. — №2.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2010. — №3-4.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2010. — № 5-6.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2010. — №7-8.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2010. — №9.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2011. — №1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2011. — № 10.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2011. — № 11.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2011. — № 12.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2011. — №2.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2011. — №3.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2011. — №4.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2011. — №5-6.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2011. — №7-8.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2011. — №9.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2012. — № 1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2012. — № 10.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2012. — № 11.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2012. — № 12.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2012. — № 2.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2012. — № 3.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2012. — № 4.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2012. — № 5.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2012. — № 6.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2012. — № 7.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2012. — № 8.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2012. — № 9.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2013. — № 11.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2013. — № 12.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2013. — № 2.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2013. — № 3.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2013. — № 4.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2013. — № 5.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2013. — № 6.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2014. — № 1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2014. — № 10.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2014. — № 11-12.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2014. — № 2.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2015. — № 1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2015. — № 11-12.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2015. — № 2-3.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2015. — № 4-5.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2015. — № 6.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2015. — № 7-8.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2015. — № 9-10.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2016. — № 1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2016. — № 10.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2016. — № 11-12.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2016. — № 2.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2016. — № 3.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2016. — № 4.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2016. — № 5.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2016. — № 6.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2016. — № 7-8.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2016. — № 9.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2017. — № 1.
  
  
• Вища школа [Текст]. — К. : Знання, 2017. — № 2.
  
  
• Відкритий доступ - шлях до присутності України у світовій науковій спільноті [Текст] / Тетяна Ярошенко // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №3. — С. 47-51.
  
  
• Вікіпедія і ії використання у навчальному процесі [Текст] / Ю. Пероганіч // Вища школа [Текст]. — с.60-65.
  
  
• Вільний доступ до ресурсів бібліотек освітньої сфери: новий федеральний проект у Російському бібліотечно-інформаційному просторі [Текст] / Я. Шрайберг // Вища школа [Текст]. — с.74-78.
  
  
• Віра, закон, соціокультурний розкол і цивілізаційний вибір [Текст] / Олександр Удод, Михайло Юрій // Вища школа. — К. : Знання, 2012. — № 1. — С. 54-64.
  
  
• Віртуальні комплекси і тренажери- технологія якісної підготовки факівців у галузі електромеханіки, автоматизації та управління [Текст] / О. Чорний, Д. Родькін // Вища школа [Текст]. — с. 23-34.
  
  
• Вода - ресурс, який визначає шляхи розвитку людства [Текст] / В. Логвін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 55-60.
  
  
• Восьмирічний інститут із майже столітньою історією [Текст] / Людмила Швидка // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 53-58.
  
  
• Вплив застосування "лідер-груп" на якість освіти у вищій школі [Текст] / О. Величко, А. Должанський, О. Бондаренко та ін. // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 19-30.
  
  
• Вплив ІКТ на самоорганізацію та саморозвиток особистості [Текст] / Олена Винославська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 87–98.
  
  
• Вплив міжнародної співпраці Української академії друкарства на підвищення на підвищення якості підготовки фахівців для видавничо-поліграфічної галузі України [Текст] / Б. Дурняк, Я. Угрин // Вища школа [Текст]. — с.34-42.
  
  
• Вплив освітнього середовища ВНЗ на формування професійної компетентності факівця [Текст] / Г. Полякова // Вища школа [Текст]. — с. 78-87.
  
  
• Вплив ранжирування у вищій освіті на доступ, вибір і можливості студентів [Текст] / М. Кларк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 112-125.
  
  
• Впровадження інноваційних технологій навчання задля забезпечення якості освіти та ефективного міжнародного співробітництва [Текст] / М. Бондаренко, Н. Лєсна, В. Рєпка // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №5. — С.58-65.
  
  
• Впровадження принципів доказовлї медицини в підготовку лікаря загальної практики [Текст] / А. Поляков, Л. Ковальчук, С. Андрієвська // Вища школа [Текст]. — с. 49-53.
  
  
• Впровадження технологій дистанційного навчання у навчальний процес [Текст] / В. Семенець, В. Каук, О. Аврунін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40-57.
  
  
• Впровадження третього циклу вищої освіти - ключ до шляху Болонського процесу [Текст] / М. Винницький // Вища школа [Текст]. — с. 20-27.
  
  
• Всеукраїнський студенський конкурс PR-проектів "Золотий компас" як метод формування професійних компенсацій [Текст] / О. Кононов // Вища школа [Текст]. — с. 109-118.
  
  
• Вхідна мобільність як фактор розвитку сучасного вищого навчального закладу [Текст] / Володимир Єрмаченко, Олексій Єрмоленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59–69.
  
  
• Гарвард іде у відрив: динаміка і стратегії розвитку топ-закладів вищої освіти у світі [Текст] / Олена Слісаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40–52.
  
  
• Глобалізація морально-духовних цінностей в освітньому просторі [Текст] / О. Балагура // Вища школа [Текст]. — с.89-94.
  
  
• Головне досягнення нашого університету - це корпоративна культура [Текст] / С. Квіт // Вища школа [Текст]. — с. 3-12.
  
  
• Гуманізація навчально-виховного процесу у вищій школі ХХІ століття [Текст] / Марія Дебич // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №5-6. — С. 47-55.
  
  
• Гуманітарна підготовка як науково-педагогічне явище [Текст] / О. ЗотоваСадило // Вища школа [Текст]. — с.70-78.
  
  
• Гуманітарні дисципліни як чинник формування духовності майбутніх офіцерів-військовиків [Текст] / К. Панасюк // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 11-12. — С. 64-74.
  
  
• Деонтологічна педагогіка як новий науковий напрям в освітньому процесі [Текст] / Володимир Артемов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 57–66.
  
  
• Державний та комерційний вплив на реформування університетів: західноєвропейський досвід [Текст] / В. Григорук, Р. Пилипенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 32-36.
  
  
• Децентралізація освіти та освітні фінанси [Текст] / Роман Греба // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 21–29.
  
  
• Деякі аспекти підготовки режисерів кіно і телебачення у вищій школі [Текст] / Олександр Безручко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 93–100.
  
  
• Деякі методологічні та практичні підходи до складання переліку спеціальностей фахівців з вищою освітою [Текст] / Дмитро Панасевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13–36.
  
  
• Деякі питання формування і розвитку електронного навчального середовища ВНЗ [Текст] / Н. Пасмор // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 49-59.
  
  
• Диверсифікація вищої освіти в контексті розробки Національної рамки кваліфікацій України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 26-43.
  
  
• Дидактичне структурування навчального матеріалу з фундаментальних дисциплін як педагогічна проблема [Текст] / П. Сікорський, О. Вітер // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 80-87.
  
  
• Дизайн-проектування в системі професійної підготовки майбутнього дизайнера середовища [Текст] / С. Чирик // Вища школа [Текст]. — с.32-40.
  
  
• Дискурс модернізації освіти: чи впізнана освітня реальність? [Текст] / О. Жорнова, О. Жорнова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 32-42.
  
  
• Дистанційне навчання в Україні: експкрименти, напрацювання, перспективи [Текст] / Н. Андрющенко // Вища школа [Текст]. — с.60-63.
  
  
• Диференційне навчання та комплексне дослідження ефективності дидактивного процесу [Текст] / Н. Ковчин // Вища школа [Текст]. — с. 42-49.
  
  
• Діагностика впровадження інформаційних технологій у процес навчання студентів [Текст] / Н. Побережна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 43-52.
  
  
• Діагностика здатності студентів до професіаналізму [Текст] / В. Пономаренко // Вища школа [Текст]. — с.23-41.
  
  
• Ділові ігри як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів [Текст] / О. Катеруша // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 53-60.
  
  
• Діяльність вузівської бібліотеки в умовах інформатизації суспільства [Текст] / О. Шилюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 52-54.
  
  
• Діяльність науково-освітнього центу з вирішення фундаментальних проблем функціонування геотехнічних систем і підготовка факівців [Текст] / І. Садовенко, О. Сдвижкова // Вища школа [Текст]. — с. 23-29.
  
  
• ДонНУЕТ:На шляху пізнання професійних таємниць [Текст] / В. Орлова // Вища школа [Текст]. — с. 10-14.
  
  
• До питання підвищення кваліфікації та стажування педагогічних і науково-педагогічних працівників ВНЗ [Текст] / І. Мікульонок // Вища школа [Текст]. — с.45-48.
  
  
• До питання про предмет політології [Текст] / А. Очеретяний // Вища школа [Текст]. — с.59-69.
  
  
• До питання розробки компетентнісно орієнтованого стандарту освітньо-професійної підготовки з інформатики [Текст] / Л. Омельчук // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 11. — С. 42-49.
  
  
• До проблеми розвитку творчого потенціалу майбутніх дизайнерів [Текст] / Марина Вороніна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 95–104.
  
  
• Досвід, диплом та мова: рейтинг вищих навчальних закладів 2013 за версією журналу "Деньги" [Текст] / пер. Світлана Головань // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 60–71.
  
  
• Досвід підготовки магістрів з оподаткування в Харківському національному економічному університеті [Текст] / Ю. Іванов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 50-62.
  
  
• Досвід реалізації сучасних завдань іншомовної освіти у політехнічному ВНЗ [Текст] / С. Коломієць, О. Демиденко // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 2-3. — С. 72-77.
  
  
• Досвід розробки та впровадження системи управління якістю підготовки фахівців з вищою освітою в Одеській національній академії зв'язку імені О.С. Попова [Текст] / Петро Воробієнко, Ірина Станкевич, Ольга Глухова, Лілія Суліма // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 6. — С. 7-20.
  
  
• Дослідження ефективності реорганізаційних кроків у процедурі вступу до ВНЗ України на прикладі Києво-Могилянської академії [Текст] / В. Брюховецький, О. Кирієнко, В. Ковальчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 38-51.
  
  
• Дослідження змін у парадигмі підготовки викладачів вищої школи у США [Текст] / О. Сиротіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 99-106.
  
  
• Дослідження передумов розвитку функціонально компетентної особистості у вищій школі [Текст] / Г. Сорокіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 57–71.
  
  
• Дослідження сутності поняття "педагогічна фасилітація" [Текст] / Н. Бочкарьова // Вища школа [Текст]. — с. 98-104.
  
  
• Дослідження сучасної світової глобалізації в економічних процесах [Текст] / Володимир Кулішов // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №9. — С. 92-100.
  
  
• Дослідницький університет як механізм удосконалення інноваційної діяльності [Текст] / Г. Півняк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 54-61.
  
  
• Дослідницькі університети у системі освіти та науки України [Текст] / Станіслав Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–15.
  
  
• Доступність і відкритість інформації у стратегії розвитку бібліотеки ВНЗ [Текст] / І Журавльова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 44-54.
  
  
• Дотримання авторських прав у навчальній літературі і наукових публікаціях [Текст] / В. Коноваленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 53-60.
  
  
• Доцільність модернізації лабороторних робіт з електротехнічних дисциплін [Текст] / А. Сільвестров, В. Піксотов, О. Скринник // Вища школа [Текст]. — с. 65-69.
  
  
• Еволюційний розвиток професійної підготовки виробничого персоналу в країнах ЄС: досвід Великої Британії [Текст] / Марина Пальчук // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №2. — С. 85-98.
  
  
• Еволюція бакалаврату і магістратури 1999-2010 роки (європейський ракурс) [Текст] / Валентин Байденко // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №1. — С. 9-23.
  
  
• Еволюція освітнього планування: від тоталітарних до форсайтних підходів [Текст] / Ольга Поляк // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — № 11. — С. 110-118.
  
  
• Еволюція структури вищої гірничої освіти [Текст] / В. Бондаренко, В. Бузило, В. Салов // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №2. — С. 65-71.
  
  
• Екологічна культура як джерело цінних орієнтацій освіти для збалансованого розвитку [Текст] / К. Стецюк // Вища школа [Текст]. — с. 96-103.
  
  
• Економіка знань в усвідомленні студентів і викладачів вищої школи [Текст] / В. Кліменко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 104-109.
  
  
• Економіка знань: світовий досвід та перспективи впровадження в Україні [Текст] / С. Мельник, В. Матросов // Вища школа [Текст]. — С.14-25.
  
  
• Економіка освіти України: проблеми та перспективи реформування [Текст] / О. Кириченко, Л. Паращенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 46-51.
  
  
• Економічний дискус освіти для сталого розвитку [Текст] / Ю. Туниця, Л. Загвойська, О. Адамовський // Вища школа [Текст]. — с.7-27.
  
  
• Експериментальна модель формування гуманістичних цінностей студентів інженерно-технічного ВНЗ у процесі навчання суспільствознавчих дисциплін [Текст] / Вікторія Ципко // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №5-6. — С. 39-46.
  
  
• Експериментальна перевірка педагогічних умов формування у майбутніх учителів музичного мистецтва позитивного ставлення до занять у хоровому класі [Текст] / Тетяна Потапчук // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 11-12. — С. 85-97.
  
  
• Експеримент із запровадження безперервної освіти [Текст] / В. Астахов // Вища школа [Текст]. — с. 5-13.
  
  
• Експертне оцінювання ефективності службової діяльності випускника вищого військового навчального закладу як інсрумент оцінки якості освіти [Текст] / С. Осташевський, А. Башинський // Вища школа [Текст]. — с.37-43.
  
  
• Електронна інформація, бібліотеки і суспільство: що нам чекати від нового десятиліття інформаційного століття? [Текст] / Я. Шрайберг // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 70-86.
  
  
• Електронна книга, майбутнє бібліотеки і суспільна свідомість: спроба осмислення і передбаченя [Текст] / Я. Шрайберг // Вища школа [Текст]. — с.80-121.
  
  
• Емпірична модель професійної компетентності менеджера освіти [Текст] / В. Жигірь // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 33-45.
  
  
• Ензими – біохімічний фундамент життя на Землі [Текст] / Ольга Мисник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 108–117.
  
  
• Естетичний аспект сакрального в освітньому та виховному процесі в сучасній вищій школі [Текст] / В. Шелюто // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 100-107.
  
  
• Естетичні спрямування сьогодення: аналіз тенденцій [Текст] / М. Яковенко // Вища школа [Текст]. — с.70-77.
  
  
• Етапи професійної готовності саперів до дій в екстремальних ситуаціях в умовах проведення АТО [Текст] / Д. Окіпняк, А. Окіпняк // Вища школа [Текст]. — с.43-51.
  
  
• Ефективність впровадження кредитно-модульної системи підготовки факівців культурології у контстексті Болонської декларації [Текст] / В. Виткалов, О. Граб // Вища школа [Текст]. — с. 17-26.
  
  
• Європейський досвід багатостороннього публічно-приватного партнерства в галузі ІКТ-освіти [Текст] / Н. Вольпян // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 35–47.
  
  
• Європейські освітні норми у практиці вітчизняних ВНЗ: студентські оцінки перших років упровадження [Текст] / Катерина Михайльова, Тамара Зверко // Вища школа. — К. : Знання, 2010. — №2. — С. 34-40.
  
  
• Життєдайна сила знань [Текст] / В. Базилевич // Вища школа [Текст]. — с. 102-113.
  
  
• Забезпечення якості компетентнісно орієнтованої мовної підготовки майбутніх економістів [Текст] / С. Кірша // Вища школа [Текст]. — с. 94-99.
  
  
• Забезпечення якості освіти при підготовці викладачів гуманітарних спеціальностей [Текст] / Оксана Субіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 37–48.
  
  
• Забезпечення якості професорсько-викладацького складу ВНЗ - основа ефективної підготовки факівців [Текст] / І. Мікульонок // Вища школа [Текст]. — с. 12-20.
  
  
• Забезпечення якості у вищій освіті: досвід Литви [Текст] / Нора Скабурскієне, Альмантас Серпатаускас // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 10–18.
  
  
• Загальна характеристика системи державних органів влади, що забезпечують ліквідацію наслідків Чорнобильської катастрофи [Текст] / Л. Пилипюк // Вища школа [Текст]. — с. 119-125.
  
  
• Законодавче забезпечення модернізації вищої освіти [Текст] / В. Комаров // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 23–33.
  
  
• Закономірності організації і практика управління інформаційним простором [Текст] / Л. Бобух, Т. Сиволап // Вища школа [Текст]. — с. 85-90.
  
  
• Закономірності розвитку наукових досліджень магістрів з економіки [Текст] / В. Оспівцев, В. Кривошей // Вища школа [Текст]. — с. 15-25.
  
  
• Закон України. Про формування та розміщення державного замовлення на підготовку фахівців, наукових, науково-педагогічних та робітничих кадрів, підвищення кваліфікації та перепідготовку кадрів [Текст] // Вища школа [Текст]. — с.96-99.
  
  
• Запровадження рефлексивно-контекстного навчання як способу вдосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців у НУБіП України [Текст] / М. Пригодій // Вища школа [Текст]. — с.47-53.
  
  
• Засоби діагностики рівня досягнень студентів як складова системи забезпечення якості вищої освіти [Текст] / Тетяна Письменкова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 98–107.
  
  
• Застосування діяльнісного підходу при підготовці майбутніх вчителів географії [Текст] / К. Ковальова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-33.
  
  
• Застосування екологічного компоненту в організації навчального процесу Кіровоградської льотної академії НАУ [Текст] / Світлана Бондарчук // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 5. — С. 32-40.
  
  
• Застосування засобів паралінгвістики для оцінювання професійної діяльності викладачів у вищих навчальних закладах США [Текст] / І. Зварич // Вища школа [Текст]. — с.101-109.
  
  
• Застосування методу моделювання у реалізації компетентнісного підходу до професійної підготовки майбутнього документознавця [Текст] / Галина Малик // Вища школа. — К. : Знання, 2012. — № 1. — С. 70-85.
  
  
• Застосування методу фазових траєкторій у курсі вивчення теоретичної фізики у вищих навчальних закладах [Текст] / Г. Чонішвілі // Вища школа [Текст]. — с. 39-47.
  
  
• Застосування опорно-логічних схем для вивчення теми "Еквівалент та еквівалентна маса" [Текст] / Оксана Возняк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88–99.
  
  
• Застосування сучасних освітніх методик у підготовці майбутніх правників у Національній академії ДПСУ імені Богдана Хмельницького [Текст] / С. Петреченко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 1. — С. 59-64.
  
  
• Збереження кадрового потенціалу вищої освіти в умовах системної кризи в Україні [Текст] / В. Єфремов // Вища школа [Текст]. — с.75-84.
  
  
• Зв’язок вищої освіти з виробництва - крок до підвищення якості підготовки фпхівців [Текст] / Д. Панасевич, А. Солоденко // Вища школа [Текст]. — с.39-44.
  
  
• З досвіду діяльності наукової дібліотеки ДНУ у контексті сучасних тенденцій та перспектив розвитку [Текст] / М. Поляков // Вища школа [Текст]. — с. 42-48.
  
  
• З досвіду підготовки магістрів для аграрного сектору економіки [Текст] / Віталій Лисенко, Лариса Кліх // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №5-6. — С. 7-11.
  
  
• З думкою про майбутнє вищої освіти в Україні [Текст] / Юрій Кононенко, Ганна Данильчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 93–100.
  
  
• Зміна базової парадигми економічної освіти - основа забезпечення сучасного рівня підготовки спеціалістів [Текст] / В. Базилевич // Вища школа [Текст]. — С.31-35.
  
  
• З музою в серці: парадигма професійно-мистецької освіти Михайла Чембержі [Текст] / О. Політова // Вища школа [Текст]. — с.60-68.
  
  
• ІІ Всеукраїнський методичний семінар з підвищення кваліфікації викладачів облікових дисциплін у Житомирі [Текст] // Вища школа [Текст]. — с. 85-88.
  
  
• Імідж вищого навчального закладу як важливий чинник конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг [Текст] / О. Субіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 46-54.
  
  
• Іміджева привабливість вищих начальних закладів як фактор нецінової конкуренції на ринку освітніх послуг [Текст] / О. Раєвнєва // Вища школа [Текст]. — с.109-126.
  
  
• Імператив сучасної парадигми вищої освіти [Текст] / Ю. Зіньковецький // Вища школа [Текст]. — с.7-19.
  
  
• Імплементація європейських підходів до уніветситетських магістерських програм у системі вищої освіти України [Текст] / І. Золотарьова, ЖанЮГ Шоша // Вища школа [Текст]. — с. 42-48.
  
  
• Індивідуальна оцінка професіоналізму педагогічного персоналу в малих колективах навчальних закладів [Текст] / М. Розенбаум, О. Омельченко, Л. Греченкова та ін. // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 90-101.
  
  
• Інноваційна парадигма сучасної бухгалтерської освіти та науки в університеті [Текст] / М. Бондар, С. Свірко // Вища школа. — К. : Знання, 2012. — № 4. — С. 54-66.
  
  
• Інноваційний потенціал вищої школи у глобальних викликах ХХІ століття [Текст] / Н. Внукова // Вища школа [Текст]. — С.26-37.
  
  
• Інноваційні виклики сучасності й динаміка модернізації національної освіти [Текст] / Є. Суліма // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–12.
  
  
• Інноваційні дослідження в діяльності університету [Текст] / Г. Півняк, О. Бешта, С. Шевченко // Вища школа [Текст]. — с.43-49.
  
  
• Інноваційні механізми активізації педагогічного і наукового процесів [Текст] / Ігор Галиця, Олекса Михайлов, Олександр Галиця // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №7-8. — С. 31-37.
  
  
• Інноваційність як принцип діяльності вищої школи [Текст] / Г. Хоружій // Вища школа [Текст]. — с. 14-25.
  
  
• Інноваційні технології семінарських занять [Текст] / С. Ковтун // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.15.
  
  
• Інститут державного управління у сфері цивільногозахисту запрошує до співпраці [Текст] // Вища школа [Текст]. — с.10-12.
  
  
• Інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва: історія і сьогодення [Текст] / Валентина Шпак, Галина Майборода // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 31-38.
  
  
• Інституційні засади європейської вищої освіти [Текст] / Григорій Хоружий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 28–42.
  
  
• Інтеграція в європейську систему вищої освіти в ІТ-галузі шляхом участі в міжнародних освітніх програмах, проектах та конкурсах [Текст] / М. Бондаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-15.
  
  
• Інтеграція України у Всесвітню наукову спільноту шляхом підвищення мобільності [Текст] / В. Зайцев // Вища школа [Текст]. — С.50-58.
  
  
• Інтелектуальна діяльність в контексті глобалізаційних процесів [Текст] / В. Базилевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 26-33.
  
  
• Інтелектуально-конкурентні ігри як креативний механізм активізації педагогічного, наукового та інноваційного процесів [Текст] / Ігор Галиця, Олександр Галиця // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №1. — С. 104-107.
  
  
• Інтерактивна платформа для проведення процедури акредитації [Текст] / С. Свіжевська // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 11. — С. 80-88.
  
  
• Інтерактивні методики - найкращий шлях до досягнення вершин професійної майстерності [Текст] / В. Фесенко, А. Хомула // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39-44.
  
  
• Інтермен як нова особистість [Текст] / І. Девтеров // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 83-91.
  
  
• Інтернаціоналізація університетської освіти [Текст] / Г. Шубартовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59-63.
  
  
• Інформатика в школі - початок ІТ-освіти [Текст] / М. Арбузов // Вища школа [Текст]. — с.100-104.
  
  
• Інформаційний проект "навчання" [Текст] / Л. Бобух, Т. Сиволап, М. Моргун // Вища школа [Текст]. — с. 40-47.
  
  
• Інформаційний простір бібліотеки: нові технології - нові можливості [Текст] / Т. Іваницька, Н. Фадєєва // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 113-122.
  
  
• Інформаційні телекомунікаційні системи як об'єкт системних досліджень в інтересах охорони державного кордону [Текст] / І. Катеринчук // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 1. — С. 53-58.
  
  
• Інформаційні технології в навчальному процесі [Текст] / М. Афанасьєв, Я. Ромашова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 49-62.
  
  
• Інформаційно-аналітичний центр як призма гармонійного виховання студентів у національному гірничому університеті [Текст] / І. Соболь, Н. Гринько // Вища школа [Текст]. — с. 76-83.
  
  
• Інформаційно-аналітичні матеріали зп підсумками 11 етапу Всеукраїнської студенської олімпіади та Всеукраїнського конкурсу студ. наукових робіт. 2006-2007 р. [Текст] // Вища школа [Текст]. — с. 84-127.
  
  
• Інформаційно-бібліотечна система сучасного ВНЗ: досві роботи Сумського Державного університету [Текст] / А. Васильєв, Т. Слабко // Вища школа [Текст]. — с. 82-86.
  
  
• Інформаційно-виховні функції наукової бібліотеки Запорізького національного університету [Текст] / В. Герасимова, Н. Чала // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48-55.
  
  
• Інформаційно-комунікаційні технології у підготовці фахівців технічних спеціальностей [Текст] / М. Загірняк, О. Чорний // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–19.
  
  
• Інформаційно-просвітницьке осердя університету [Текст] / Григорій Голиш // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 115-120.
  
  
• Історико-педагогічна ретроспектива підготовки фахівців ветеринарної медицини [Текст] / О. Тупицька // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 11-12. — С. 74-83.
  
  
• Історичний розвиток оцінювання професійної діяльності викладачів у вищих навчальних закладах США [Текст] / Ірина Зварич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59–68.
  
  
• Історичний шлях: від природничего відділення до навчально-наукового інституту природничих наук [Текст] / Т. Нінова // Вища школа [Текст]. — с.39-45.
  
  
• Історичні наукові студії у національному гірничому університеті [Текст] / Ганна Швидько // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №2. — С. 86-91.
  
  
• Історичні періоди розвитку вищої освіти в Іспанії [Текст] / Ірина Зварич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 117–126.
  
  
• Історія становлення навчально-наукового інституту фізичної культури, спорту і здоров'я [Текст] / Леонід Нечипоренко, Ірина Хоменко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 70-75.
  
  
• ІТ: від технології до онтології [Текст] / В. Суханцева, О. Яценко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20–27.
  
  
• Камені спотикання вітчизняної вищої освіти [Текст] / Ю. Зіньковский // Вища школа [Текст]. — с. 7-18.
  
  
• Кафедра автоматизованих систем управління НТУ "ХПІ": 50 років на службі освіти України [Текст] / М. Годлевський // Вища школа [Текст]. — с.37-45.
  
  
• Керування тематичною самостійною роботою студентів [Текст] / М. Чепига // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 25-32.
  
  
• Київська держава і родоплемінна культура [Текст] / Олександр Удод, Михайло Юрій // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — № 10. — С. 15-30.
  
  
• Київське меценавства ХІХ століття: факти, події, персоналії [Текст] / А. Біліченко // Вища школа [Текст]. — с. 100-105.
  
  
• Кінотелемонтаж як академічна дисципліна [Текст] / Григорій Десятник // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 3. — С. 101-108.
  
  
• Кіровоградська льотна академія Національного авіаційного університету: досягнення та перспективи [Текст] / Сергій Неділько // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–14.
  
  
• Когнітивна компетентність: діагностика, розвиток [Текст] / М. Дороніна // Вища школа [Текст]. — С.99-114.
  
  
• Когнітивний компонент як складова моделі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності [Текст] / С. Мартиненко, Н. Чернігівська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 44-50.
  
  
• Коиплексна соціально-психологічна оцінка якості роботи і професіоналізму педагогічного персоналу вищих навчальних закладів [Текст] / М. Розембаум, Л. Греченкова, М. Ігнатович // Вища школа [Текст]. — с. 62-82.
  
  
• Компетентнісний підхід до навчання студентів і викладачів [Текст] / Г. Козлова, Т. Кублікова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 83-93.
  
  
• Компетентнісний підхід до підготовки фахівців соціально-педагогічного спрямування у ВНЗ Польщі [Текст] / Лідія Грицюк, Анна Лякішева // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 63–70.
  
  
• Компетентнісний підхід у вищій освіті – від теорії до практики [Текст] / Петро Воробієнко, Анатолій Ложковський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13–20.
  
  
• Комп’ютерізована лабораторія практикуму з електротехнічних дисциплін [Текст] / Ю. Бобало, О. Гамола, П. Стахів // Вища школа [Текст]. — с.55-61.
  
  
• Комп’ютерний сервіс для виявлення викладачами запозичень у студентських роботах [Текст] / В. Тарасенко, О. Тесленко // Вища школа [Текст]. — с.99-106.
  
  
• Конкурентоспроможність України у сфері освіти [Текст] / Л. Кузнєцова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 64-69.
  
  
• Контроль залишкових знань [Текст] / Г. Кривуля, О. Шкіль, В. Каук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 97-110.
  
  
• Концепти поля ментальності у зіставному аспекті [Текст] / Н. Ткаченко // Вища школа [Текст]. — с. 82-90.
  
  
• Концептуальна модель формування змісту програм з підготовки докторів філософії [Текст] / В. Рач, О. Медведєва // Вища школа [Текст]. — с.38-50.
  
  
• Концептуальна парадигма сформованості готовності студентів педагогічного університету до виховної превентивної діяльності [Текст] / І. Сафонова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 92–102.
  
  
• Концептуальні засади розвитку освіти України [Текст] / Олексій Дніпров // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–12.
  
  
• Концептуальні засади розвитку студенського самоврядування в Україні [Текст] / Ю. Кращенко // Вища школа [Текст]. — с. 117-125.
  
  
• Концептуальні підходи до реалізації ідеї тріумфу особистості у контексті ії саморозвитку [Текст] / Є. Чернишова // Вища школа [Текст]. — с.78-88.
  
  
• Концепції впровадження сучасних стандартів професійної освіти у навчальний процес вищої школи: зарубіжний досвід [Текст] / Тимофій Десятов // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 107-114.
  
  
• Концепція військово-патріотичного виховання в системі освіти України [Текст] // Вища школа [Текст]. — с.118-126.
  
  
• Концепція законопроекту про наукові школи вчених [Текст] / В. Андрейцев // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 23-48.
  
  
• Концепція інтернет-порталу інформаційних ресурсів освіти і науки МОНМС України [Текст] / Ігор Жуков, Олексій Іванкевич, Георгій Кременецький // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №3. — С. 52-61.
  
  
• Концепція педагогічного дизайну навчальних симтем [Текст] / Т. Лепейко, О. Пушкар // Вища школа [Текст]. — с. 63-77.
  
  
• Концепція підготоквки інженерів у віртуальних технологіях [Текст] / В. Франчук, О. Панченко, К. Заболотний // Вища школа [Текст]. — с. 29-47.
  
  
• Концепція раціонального структурування знань у системі дистанційного навчання [Текст] / Юрій Кравченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 76–86.
  
  
• Концепція системи парадигмального моделювання професійної підготовки майбутніх учителів [Текст] / А. Семенова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 52-.
  
  
• Концепція та основні напрямки виховної роботи в Харківському національному економічному університеті [Текст] / Олександр Зима // Вища школа. — К. : Знання, 2010. — №12. — С. 17-25.
  
  
• Корекція особистості як мета і результат виховної превентивної діяльності вчителя [Текст] / Ірина Сафонова // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №2. — С. 56-62.
  
  
• Креативність у структурі професійної готовності офіцера-прикордонника: суперечливий характер, компонентний склад і зміст [Текст] / О. Діденко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 1. — С. 88-98.
  
  
• Кредитно-модульна система: нові аспекти виробничої практики "догляд за хворими" [Текст] / Т. Хомязюк, К. Дука, В. Березуцький // Вища школа [Текст]. — с. 109-113.
  
  
• Кременчуцькому Державному університету ім. М. Остроградського -50 років [Текст] / М. Загірняк // Вища школа [Текст]. — с. 5-11.
  
  
• Криве дзеркало: ЗНО - 2015 з математики [Текст] / В. Головенкін // Вища школа [Текст]. — с.73-87.
  
  
• Криворізький державний педагогічний університет: на шляху до оновлення змісту освіти [Текст] // Вища школа [Текст]. — с. 11-19.
  
  
• Криза - момент істини для університетської освіти [Текст] / В. Огневюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 5-16.
  
  
• Критерії оцінювання знань студентів під час підсумкового контролю з дисципліни "міжнародні фінанси" [Текст] / З. Васильченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 52-71.
  
  
• Критерії, показники та рівні готовності авіаційних фахівців до виконання професійних дій [Текст] / О. Москаленко // Вища школа [Текст]. — с.118-124.
  
  
• Критерії та показники сформованості емоційної компетентності майбутніх психологів [Текст] / Інна Войціх // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 89–96.
  
  
• Культурологічна освіта у системі гуманітарних знань [Текст] / Володимир Виткалов, Ольга Граб // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — № 3. — С. 88-95.
  
  
• Культурологічний аспект інформаційного поля вищих навчальних закладів [Текст] / О. Смолінська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62-69.
  
  
• Курс "Сучасна політична історія країн світу" – важлива складова підготовки майбутніх фахівців [Текст] / Т. Орлова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 72–85.
  
  
• Лекційні демонстрації з фізики як елемент наукової творчості студентів [Текст] / О. Єлізаров // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 35-43.
  
  
• Майбутнє "Львівської політехніки"- дослідницький університет [Текст] / Ю. Бобало // Вища школа [Текст]. — с. 8-24.
  
  
• Майбутні фінансисти заявили про себе [Текст] / І. Лютий, О. Яфінович // Вища школа [Текст]. — с. 39-54.
  
  
• Майєвтика сьогодення [Текст] / О. Завгородня // Вища школа [Текст]. — с. 24-33.
  
  
• Маркетинг світового господарства та Україна в міжнародних відносинах [Текст] / М. Вачевський // Вища школа [Текст]. — с. 60-67.
  
  
• Маркетинг як основа інноваційної діяльності вітчизняних промислових підприємств у сучасних умовах [Текст] / О. Зозульов, М. Базь, Т. Царьова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 50-68.
  
  
• Математичні пакети прикладних програм для комп’ютерного аналізу напівпровідникових перетворювачів електроенергії з багаторозгалуженими структурами [Текст] / В. Михайленко, В. Піксотов, О. Скринник // Вища школа [Текст]. — с.59-62.
  
  
• Межі звернення до знань про минуле у передбаченні майбутнього системи освіти [Текст] / Людмила Дударенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 45–53.
  
  
• Мережеві технології як суладова освіти [Текст] / С. Ганаба // Вища школа [Текст]. — с.44-52.
  
  
• Мете реформ у вищій школі- якість і доступність освіти [Текст] / І. Вакарчук // Вища школа [Текст]. — с. 3-31.
  
  
• Методика викладання у вищому навчальному закладі [Текст] / С. Єш // Вища школа [Текст]. — с. 94-108.
  
  
• Методика рейтингового оцінювання ефективності діяльності викладачів, кафедр, факультетів та університету [Текст] / Р. Костюкевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-42.
  
  
• Методика розрахунку ставок науково-педагогічних працівників кафедр [Текст] / М. Смирний // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 83-89.
  
  
• Методична спрямованість і професійна відповідальність [Текст] / Г. ШвецоваВодка // Вища школа [Текст]. — с. 95-101.
  
  
• Методичні основи концептуального проектування системи підготовки кадрів у сфері інтегрованого управління кордонами [Текст] / Д. Купрієнко, Я. Варга, В. Соляр // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 1. — С. 65-78.
  
  
• Методичні особливості формування професіалізму майбутніх вихователів у питаннях музичного виховання дітей дошкільного віку [Текст] / С. Нечай // Вища школа [Текст]. — с. 66-73.
  
  
• Методичні підходи до формування фахівців туристичної галузі [Текст] / Т. Вяткіна // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 3. — С. 79-85.
  
  
• Методологічні аспекти викладання іноземної мови для спеціальних цілей на нефілологічних факультетах університетів [Текст] / Володимир Хмель // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 87–98.
  
  
• Методологічні аспекти методу при викладенні економічних дисциплін [Текст] / К. Ковальова, В. Ковальов // Вища школа [Текст]. — с. 68-76.
  
  
• Методологічні засади педагогічної освіти [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 35-46.
  
  
• Методологічні засади перебудови й осучаснення освіти України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа [Текст]. — с.35-61.
  
  
• Методологічні основи економічної безпеки вищих навчальних закладів України [Текст] / Олександр Кириченко, Сергій Лаптєв // Вища школа. — К. : Знання, 2010. — №11. — С. 37-46.
  
  
• Методологічні підходи до використання новітніх технологій у процесі вивчення фінансових дисциплін [Текст] / С. Еш // Вища школа [Текст]. — с. 60-71.
  
  
• Методологічні проблеми міжнародного та міжкультурного менеджменту як галузей знань [Текст] / В. Куриляк // Вища школа [Текст]. — с. 62-75.
  
  
• Методологія викладання дисциплін гуманітарного циклу: європейські орієнтири для сучасної вищої школи [Текст] / А. Лукашенко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 3. — С. 86-92.
  
  
• Методологія історії та гуманітаризація знання [Текст] / О. Удод, М. Юрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 54–70.
  
  
• Методологія педагогічної теорії [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-10.
  
  
• Механізми забезпечення інноваційного організаційного розвитку сучасного університету [Текст] / Світлана Калашнікова // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №11. — С.17-22.
  
  
• Минуле,сучасне та майбутнє педагогічної освіти в Україні [Текст] / І. Прокопенко // Вища школа [Текст]. — с. 3-15.
  
  
• Міжнародна діяльність - один із пріоритетних напрямів розвитку гірничого університету [Текст] / Г. Півняк // Вища школа [Текст]. — с.42-46.
  
  
• Міжнародне співробітництво університету [Текст] / В. Єрмаченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 31-41.
  
  
• Міжнародні зв'язки Бердянського державного педагогічного університету [Текст] / І. Лиман // Вища школа. — К. : Знання, 2012. — № 4. — С. 46-53.
  
  
• Міжнародні зв'язки як важливий напрям удосконалення управління університетом в умовах європейської освітньої інтеграції [Текст] / Ю. Бєляєв // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 18-22.
  
  
• Місце і роль студенського самоврядування в системі університетської економічної освіти [Текст] / Д. Бобіль, С. Ляліков // Вища школа [Текст]. — с. 105-117.
  
  
• Місце футурології у структурі наукових досліджень феномену освіти [Текст] / Валерій Осецьий, Ірина Татомир // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 27–44.
  
  
• Мова та ідентичність у глобальному світі [Текст] / О. Чередниченко // Вища школа [Текст]. — С.67-72.
  
  
• Мовна компетентність як необхідна складова виховання освіченого та інтелегентного українця [Текст] / О. Романовський, Ю. Романовська, О. Романовська // Вища школа [Текст]. — с. 88-99.
  
  
• Модель випускника бакалаврату" програма інженерія" [Текст] / М. Бондаренко, М. Сидоров, Т. Морозова, І. Мендзебровський // Вища школа [Текст]. — с. 50-62.
  
  
• Модель організації інноваційної та підприємницької діяльності студентів ІТ-спеціальностей "Науковий парк — інноваційна структура — університет" [Текст] / Тетяна Шатовська, Віктор Каук, Ірина Каменєва // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 1. — С. 19-27.
  
  
• Модель філологічної підготовки педагогів до формування духовних потреб учнів: практико-психологічний аспект [Текст] / І. Сафонова // Вища школа [Текст]. — с.74-88.
  
  
• Моделювання систем: досвід та перспективи викладання дисципліни [Текст] / Валерій Кравченко, Юлія Шабаліна, Віталій Кравченко // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №6. — С. 48-54.
  
  
• Модернізація вищої освіти: нормативно-правове та організаційне забезпечення [Текст] / В. Погребняк, О. Дашковська, О. Власюк, А. Солоденко // Вища школа [Текст]. — с.20-26.
  
  
• Модернізація навчальних програм ІТ-спеціальностей в університетах Львова. Проект "ІТ-експерт" [Текст] / Петро Топилко // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 1. — С. 28-37.
  
  
• Модернізація освіти як mainstream у вітчизняній педагогіці [Текст] / О. Жорнова, О. Жорнова // Вища школа [Текст]. — с. 114-122.
  
  
• Моніторинг публікацій кафедр університету [Текст] / К. Колеснікова, А. Негрі // Вища школа [Текст]. — с.76-77.
  
  
• Моніторинг якості освіти у США в контексті міжнародних досліджень [Текст] / О. Андрюшина // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 70-80.
  
  
• Моральна політика як нова цінність української демократії [Текст] / Лариса Удод // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 6. — С. 69-82.
  
  
• Морально-етичні принципи та норми наукової діяльності викладача вищої школи [Текст] / Людмила Хоружа // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 9–19.
  
  
• Мотивація і результативність навчання майбутніх економістів: тотожність чи розбіжність? [Текст] / Н. Курмишева // Вища школа [Текст]. — с. 75-82.
  
  
• Мотивація та ієрархія потреб у контексті рекреаційно-дозвіллєвої діяльності [Текст] / О. Шевченко // Вища школа [Текст]. — с.59-64.
  
  
• Мотивація як елемент формування науково-дослідницької компетентності курсантів [Текст] / М. Івасюк, І. Горчинський, І.та Мартинюк // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 7-8. — С. 75-87.
  
  
• Набуття бойових тактичних навичок дрібними підрозділами з використанням лазерних систем імітації стрільби методом послідовних цільових сценаріїв [Текст] / С. Похнатюк // Вища школа [Текст]. — с.103-108.
  
  
• Навички регуляції емоційних станів як провідна складова професійної надійності льотного складу [Текст] / О. Кушнір, О. Краснова // Вища школа [Текст]. — с.91-100.
  
  
• Навчальна дисципліна "Бойова система виживання воїна" як складова професійної підготовки майбутніх офіцерів сухопутних військ [Текст] / І. Польцев // Вища школа [Текст]. — с.96-102.
  
  
• Навчальна практика у ВНЗ (коледжах) та ії різновиди [Текст] / О. Галиця // Вища школа [Текст]. — с.119-122.
  
  
• Навчальний процес: проблеми та досвід їх вирішення [Текст] / О. Проценко, О. Русєва // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 34-41.
  
  
• Навчально-науковий інститут історії і філософії [Текст] / Наталія Земзюліна // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 46-52.
  
  
• Навчання фонетиці англійської мови у ВНЗ [Текст] / Н. Ткаченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 101–107.
  
  
• Навчання читанню художніх творів у мовних ВНЗ в умовах зниження рівня читацької активності в суспільстві [Текст] / Лідія Кожедуб // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №3. — С. 105-113.
  
  
• Надійна основа становлення педагогічної культури вчителя [Текст] / О. Семеног // Вища школа [Текст]. — с. 99-101.
  
  
• Найм власних випускників - негативне явище, якому не місце у провідних вишах. Чи справді так? [Текст] // Вища школа [Текст]. — с.83-113.
  
  
• Наказ. Про затвердження умов прийому до вищих навчальних закладів України у 2013 році [Текст] / освіти Міністерство // Вища школа [Текст]. — с.89-111.
  
  
• Наноструктури - матеріали ХХІ століття [Текст] / М. Куліш, Ю. Прилуцький // Вища школа [Текст]. — с. 73-76.
  
  
• Наносуспільство- найбільш обгрунтована назва суспільства ХХ! століття [Текст] / К. Корсак // Вища школа [Текст]. — с. 90-100.
  
  
• Напрями подальшої екологізації середньої і вищої освіти [Текст] / Людмила Дударенко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 6. — С. 50-59.
  
  
• Нариси академіка Олексія Крилова про вищу освіту [Текст] / Віталій Кліменко // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 12. — С. 72-79.
  
  
• Нарис про гуманітаризацію технічних дисциплін [Текст] / Віталій Кліменко // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №1. — С. 76-80.
  
  
• Настіпність як філософська та педагогічна категорія у підготовці факівців економічної галузі [Текст] / М. Левочко // Вища школа [Текст]. — с. 49-58.
  
  
• Наступність як основа підготовки сучасних факівців технічного профілю [Текст] / В. Клименко // Вища школа [Текст]. — с. 57-64.
  
  
• Наука і дизайн-освіта (огляд) [Текст] / Сергій Чирчик // Вища школа. — К. : Знання, 2010. — №11. — С. 87-93.
  
  
• Наука й освіта за крок до майбутнього [Текст] / О. Євтух // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 16-28.
  
  
• "Науки про освіту": чи є в них місце педагогіці? [Текст] / Людмила Хоружа // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 6. — С. 30-39.
  
  
• Наукова бібліотека в інформаційно-освітньому просторі вищого навчального закладу. Аспекти інтегральної взаємодії [Текст] / Т. Грищенко, Н. Етенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59-66.
  
  
• Наукова думка і світосприйняття символами у сучасному суспільстві [Текст] / МірБагірзаде Фаріда // Вища школа [Текст]. — с.86-92.
  
  
• Наукова складова в системі інноваційної підготовки фахівців зі спеціальностей "економічна кібернетика" та "інтелектуальні системи прийняття рішень" [Текст] / В. Вітлінський, С. Устенко, О. Шарапов // Вища школа [Текст]. — с. 67-75.
  
  
• Науковій бібліотеці Уманського державного аграрного університету - 165 [Текст] / Ольга Гарбар, Людмила Страйгородська // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №7. — С. 76-79.
  
  
• Наукові пошуки молодих дослідників [Текст] // Вища школа [Текст]. — с.103-108.
  
  
• Наукові школи в галузі математики та механіки Київського Національного університету ім. Т. Шевченка [Текст] / М. Перестюк, І. Парасюк // Вища школа [Текст]. — с. 16-30.
  
  
• Науково-дослідна діяльність Національного гірничого університету [Текст] / Олександр Бешта // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №2. — С. 15-22.
  
  
• Науково-методичні основи викладання біохімії амінокіслот [Текст] / О. Мисник // Вища школа [Текст]. — с.62-69.
  
  
• Науково-педагогічні школи як головний критерій оцінки інтелектуального потенціалу та суспільного визначення сучасних університетів [Текст] / М. Хорунжий // Вища школа [Текст]. — с. 61-72.
  
  
• Науково-педагогычна спадщина Сильвестра Гогоцького [Текст] / А Нестреляй // Вища школа [Текст]. — с. 75-86.
  
  
• Науково-технічна бібліотека ім. Г.І.Денисенка НТУУ "КПІ": минуле і сьогодення [Текст] // Вища школа [Текст]. — с.119-122.
  
  
• Наукометричні бази даних - наступний щабель розвитку чи якір для науковця [Текст] / М. Загірняк, С. Сергієчко, П. Костенко // Вища школа [Текст]. — с.44-54.
  
  
• Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького - флагман відомчої системи підготовки кадрів [Текст] / О. Шинкарук // Вища школа [Текст]. — с.7-15.
  
  
• Національна академія сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного - провідний вищий військовий навчальний заклад України [Текст] / П. Ткачук // Вища школа [Текст]. — с.7-13.
  
  
• Національна рамка кваліфікацій у контексті європейських перетворень освітнього простору [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 44-56.
  
  
• Національна стратегія розвитку освіти в Україні на 2012–2021 роки [Текст] // Директор школи, ліцею, гімназії. — К. : Педагогічна думка, 2011. — № 6. — С. 25–44.
  
  
• Національна структура кваліфікаційної вищої освіти: проблеми переформатування [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа [Текст]. — с. 50-61.
  
  
• Національна юридична академія України імені Я. Мудрого - лідер юридичної освіти [Текст] / В. Тацій // Вища школа [Текст]. — с. 5-14.
  
  
• Національний гірничий університет: відповідність часу [Текст] / Г. Півняк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-14.
  
  
• Національний гірничий університет - сучасний європейський ВНЗ [Текст] / Н. Андрющенко // Вища школа [Текст]. — с.7-10.
  
  
• Національний звіт України про впровадження положень Болонського процесу (до vі міністерської конференції) [Текст] // Вища школа [Текст]. — с. 3-26.
  
  
• На шляху до сучасної системи моніторингу якості вітчизняної освіти [Текст] / Ганна Красильникова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 24–35.
  
  
• Невідкладні завдання системи вищої освіти на новому етапі Болонського процесу [Текст] / Є. Суліна // Вища школа [Текст]. — с. 5-13.
  
  
• Недержавних навчальних закладів в освіті бути не може [Текст] / В. Астахова // Вища школа [Текст]. — с.61-67.
  
  
• Незмінний чинник розвитку інтелекту, або Чому і як треба вивчати культурологію [Текст] / Ж. Безвершук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 71–79.
  
  
• Необхідність нових наук і термінів для забеспечення ноопрогресу людства у ХХІ столітті [Текст] / Ю. Корсак // Вища школа [Текст]. — с.79-90.
  
  
• Необхідні умови для формування національних світоглчядних концепцій [Текст] / О. Балагура // Вища школа [Текст]. — с. 108-111.
  
  
• Необхідні умови для формування національних світоглядних концепцій [Текст] / О. Балагура // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 56-60.
  
  
• Неперервна професійна освіта: нові горизонти підготовки кадрів для постіндустріальної економіки [Текст] / М. Афанасьев // Вища школа [Текст]. — с. 88-98.
  
  
• Нова концепція навчання і виховання докторантів [Текст] / М. Чопига // Вища школа [Текст]. — с. 9-13.
  
  
• Новації Національного гірничого університету у підготовці науково-педагогічних кадрів [Текст] / Олег Хоменко, Сергій Шевченко // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №2. — С. 47-50.
  
  
• Новачасні атрибути виробництва та особливості професійної підготовки студентів технічних університетів [Текст] / О. Жорнова // Вища школа [Текст]. — с. 67 -76.
  
  
• Новий закон України "про вищу освіту", або Навіщо п'яте колесо до воза? [Текст] / Дмитро Панасевич // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 6. — С. 20-36.
  
  
• Новий підхід до створення інтегрованих програм та викладання хімічних дисциплін [Текст] / Н. Чикун // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 63-71.
  
  
• Новий підхід до формування структури та змісту переліку напрямів підготовки і спеціальностей бакалаврів [Текст] / Дмитро Панасевич // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №9. — С. 72-82.
  
  
• Нові парадигми поведінки в академічній сфері та їх наслідки для наймання університетського персоналу [Текст] / М. Дакснер // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 84-94.
  
  
• Новітні технології інтерактивного навчання при підготовці факівців з економіки [Текст] / О. Євтух, А. Фастовець // Вища школа [Текст]. — с. 48-57.
  
  
• Нові успіхи природничих наук і перспективи їх використання у педагогіці вищої школи [Текст] / З. Тарутіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 41–50.
  
  
• Нооісторія, велике Трипілля та інші основи української ідеї ХХІ [Текст] / К. Корсак // Вища школа [Текст]. — с.54-63.
  
  
• Ноотехнології як засіб побудови ноосфери В. Вернадського [Текст] / Костянтин Корсак // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №3. — С. 27-35.
  
  
• Нормативно-правові підстави для модернізації вищої освіти в Україні [Текст] / Юрій Сухарніков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20–39.
  
  
• Обгрунтування потреби у формуванні гуманістичної спрямованості майбутніх біотехнологів аграрної галузі [Текст] / О. Мишак // Вища школа [Текст]. — с.103-108.
  
  
• Об'єднання навчальних ресурсів університетів для створення дистанційних лабораторних практикумів [Текст] / Ю. Жарких, С. Лисоченко, Б. Сусь, О. Третяк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 71-81.
  
  
• Образи середньовічної епіки в сучасному американському романі [Текст] / Л. Мірошниченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 63-67.
  
  
• Одеська національна академія зв’язку: впровадження новітніх інформаційних технологій в освітній процес [Текст] / В. Русаловський // Вища школа [Текст]. — с.7-12.
  
  
• ОДЕУ - лідер професійної сертифікації маркетологів в Україні [Текст] / Михайло Окландер // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №4. — С. 78-82.
  
  
• Одиниця інформаційного потоку [Текст] / Д. Табачник // Вища школа [Текст]. — с.7-8.
  
  
• Одна з головних функцій сучасної освіти - плекання людини [Текст] / Л. Губерський // Вища школа [Текст]. — с. 7-14.
  
  
• Олімпіада з економічної теорії як важливий напрям роботи з обдарованою молоддю [Текст] / В. Базилевич, Н. Гражевська, Н. ТомчукПономаренко // Вища школа [Текст]. — с.32-43.
  
  
• Олімпіада з навчальної дисципліни "Економічна теорія" в системі формування та розвитку креативних здібностей студентської молоді [Текст] / Віктор Базилевич, Надія Гражевська, Ольга Кирильчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–19.
  
  
• Олімпіада з навчальної дисципліни "Економічна теорія" як стимул творчого зростання студентської молоді [Текст] / Віктор Базилевич, Надія Гражевська, Ольга Кирильчук // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 2. — С. 67-78.
  
  
• Онлайн-мобілізація наукових (науково-педагогічних) працівників на модернізацію економіки України [Текст] / М. Гуйтур, В. Коноваленко, А. Козловський // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 2-3. — С. 107-118.
  
  
• Оптимізація працевлаштування випускників у зоні актуалізованої відповідальності сучасного ВНЗ [Текст] / О. Бірченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 68–73.
  
  
• Оптимізація суспільно-гуманітарної складової у підготовці студентів: міжнародний досвід [Текст] / Марія Дебич // Вища школа. — К. : Знання, 2014. — № 10. — С. 53-62.
  
  
• Організаторська компетентність як результат професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників [Текст] / Ю. Демянюк, О. Ставицький // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 1. — С. 99-112.
  
  
• Організаційні зміни в унвіверситетах Великої Британії: нові моделі інституційного менеджменту та роль академічного персоналу [Текст] / Д. Тейлор // Вища школа [Текст]. — с. 99-122.
  
  
• Організаційно-педагогічні проблеми підготовки майбутніх пілотів цивільної авіації у ВНЗ авіаційного профілю [Текст] / Г. Пухальська // Вища школа [Текст]. — с.15-24.
  
  
• Організаційно-технологічний аспект формування механізму цілеорієнтованої мотивації персоналу [Текст] / Г. Дмитренко, Є. Чернишова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 19-28.
  
  
• Організація вивчення студентами навчальних дисциплін та захисту кваліфікаційних робіт іноземними мовами [Текст] / В. Павлиш, А. Загородній, Л. Пилипенко // Вища школа. — К. : Знання, 2012. — № 4. — С. 86-91.
  
  
• Організація вищої сільськогосподарської освіти у США та шляхи її вдосконалення [Текст] / Л. Ритікова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 92-99.
  
  
• Організація зберігання та утилізація звітів про виробничу практику [Текст] / Н. Гресь, М. Левочко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 79-89.
  
  
• Організація інноваційної діяльності у вищі як умова підвищення якості освіти [Текст] / Д. Ткач // Вища школа [Текст]. — с.13-19.
  
  
• Організація контролю якості підготовки факівців у національному університеті "Львівська політехніка" [Текст] / Ю. Бобало, А. Гунькало, А. Загородній, О. Лозинський // Вища школа [Текст]. — с. 5-12.
  
  
• Організація модульного навчання [Текст] / В. Буряк // Вища школа [Текст]. — С18-32.
  
  
• Організація підготовки магістрів за напрямом "Лабораторна діагностика біологічних систем" [Текст] / І. Мазепа, М. Мазепа // Вища школа [Текст]. — с. 87-94.
  
  
• Організація самостійної діяльності майбутніх фахівців авіаційної галузі засобами інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / Людмила Герасименко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 25–31.
  
  
• Орієнтація підготовки магістрів на сферу працевлаштування [Текст] / Л. Кліх // Вища школа [Текст]. — с.27-34.
  
  
• Освіта без кордонів: магістерська програма "Корпоративні фінанси" під егідою CFA INSTITUTE [Текст] / О. Любкина, Н. Плєшакова // Вища школа [Текст]. — с.79-84.
  
  
• Освіта для сталого розвитку [Текст] / С. Левківський, С. Степанко, Н. Тимошенко // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №5. — С.28-39.
  
  
• Освіта і сьогодення: виклики часу [Текст] // Вища школа [Текст]. — с.7-8.
  
  
• Освіта України в соціально-економічному вимірі XXI століття [Текст] / К. Левківський, Л. Івлєва // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20–29.
  
  
• Освітні інвестиції в контексті національного моніторингу якості загальної освіти (досвід США) [Текст] / О. Андрюшина // Вища школа [Текст]. — с. 62-68.
  
  
• Освітній простір мультикультуризму [Текст] / О. Кузь // Вища школа [Текст]. — с. 104-108.
  
  
• Освітні парадигми сучасної вищої та професійної підготовки персоналу в морський галузі [Текст] / В. Просянчук, Л. Герганов // Вища школа [Текст]. — с.7-15.
  
  
• Освітні перспективи України [Текст] / В. Ющенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-7.
  
  
• Основні стандарти чи навчальні плани? [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа [Текст]. — с. 55-65.
  
  
• Особливості викладання англійської мови наукового спрямування у немовному ВНЗ України [Текст] / А. Біліченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 47–52.
  
  
• Особливості викладання основ програмування в контексті формування базових знань напряму підготовки "Інформатика" [Текст] / Л. Меджитова, Ф. Шкарбан // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 27–35.
  
  
• Особливості деонтологічної підготовки правоохоронців у вищих навчальних закладах зі специфічними умовами навчання [Текст] / Володимир Манько, Володимир Артемов // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 7-8. — С. 16-27.
  
  
• Особливості застосування законадавства США у сфері вищої освіти до державних і приватних ВНЗ [Текст] / О. Верхогляд, Ю. Романовська, О. Романовський // Вища школа [Текст]. — с. 81-91.
  
  
• Особливості інформатизації системи управління ВНЗ в умовах трансформації вищої освіти України [Текст] / В. Василів, Р. Костюкевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39-49.
  
  
• Особливості інформаційно-технологічної підготовки майбутніх перекладачів у вищих навчальних закладах Німеччини [Текст] / Світлана Амеліна, Ростислав Тарасенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 94–100.
  
  
• Особливості ісламської культури і цивілізації [Текст] / МірБагірзаде Саміра // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 6. — С. 63-68.
  
  
• Особливості культурно-просвітницької діяльності Національного університету біоресурсів та природокористування України [Текст] / Т. Мельничук, І. Майданюк // Вища школа [Текст]. — с.35-41.
  
  
• Особливості маркетингової діяльності підприємства залежно від етапу життєвого циклу його галузевого ринку [Текст] / О. Зозульов, С. Ставська // Вища школа [Текст]. — с. 47-54.
  
  
• Особливості національної гірничої освіти [Текст] / Г. Півняк // Вища школа [Текст]. — с. 5-24.
  
  
• Особливості організації діяльності банківський установ на ринку цінних паперів [Текст] / С. Науменкова, В. Міщенко // Вища школа [Текст]. — с. 98-119.
  
  
• Особливості педагогічної взаємодії суб'єктів навчально-виховного процесу, наукової та соціально-гуманітарної діяльності [Текст] / С. Мартиненко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 32-39.
  
  
• Особливості підготовки фахівців у навчально-науковому інституті енергетики і автоматики НУБіП України [Текст] / В. Козирський, І. Радько // Вища школа [Текст]. — с.16-26.
  
  
• Особливості проектування вищої освіти з чинною нормативною базою [Текст] / В. Салов // Вища школа [Текст]. — с.27-35.
  
  
• Особливості профорієнтаційної роботи у навчальних закладах Великої Британії [Текст] / О. Пономаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 69-77.
  
  
• Особливості сучасного етапу розвитку вищої освіти України [Текст] / Г. Вільський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 57-62.
  
  
• Особливості сучасного етапу розвитку вищої освіти України [Текст] / Г. Вільській // Вища школа [Текст]. — с. 57-63.
  
  
• Особливості сучасної стандартизації в інформаційних дисциплінах [Текст] / Наталія Храмцовська // Вища школа. — К. : Знання, 2014. — № 11-12. — С. 100-108.
  
  
• Особливості та проблеми національної вищої освіти [Текст] / Т. Іщенко, М. Хоменко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-14.
  
  
• Особливості управління системою вищої освіти Нідерландів [Текст] / М. Гладченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 37–45.
  
  
• Особливості фінансово-економічного регулювання іноземних інвестицій в Україні [Текст] / О. Балануца // Вища школа [Текст]. — с. 54-62.
  
  
• Особливості формування магістерських програм наукового і професійного спрямування з врахуванням вимог бізнес-середовища [Текст] / М. Звєряков, А. Ковальов // Вища школа [Текст]. — с. 23-33.
  
  
• Осоьливості підготовки факівців банківського профілю у системі вищої економічної освіти [Текст] / О. Дзюблюк, Р. Михайлюк // Вища школа [Текст]. — с. 26-34.
  
  
• Оцінка процесів і рішень в управлінні сучасним університетом [Текст] / Михайло Загірняк, Андрій Почтовик // Вища школа. — К. : Знання, 2010. — №7-8. — С. 11-17.
  
  
• Оцінювання педагогічної компетентності викладачів США: досвід для вищих навчальних закладів України [Текст] / І. Зварич // Вища школа [Текст]. — с.83-91.
  
  
• Оцінювання якості вищої освіти в контексті приєднання України до Болонського процесу [Текст] / С. Шевченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 14-23.
  
  
• Оцінювання якості роботи професорсько-викладацького складу вищих навчальних закладів [Текст] / М. Загірняк, С. Сергієнко // Вища школа [Текст]. — с.19-30.
  
  
• Парадигмальний підхід до формування управлінської стратегії розвитку вищої освіти [Текст] / Олена Гаращук, Віра Куценко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 11–21.
  
  
• Партнерська співпраця Хнуре з роботодавцями як запорука успішного професійного старту його випусників [Текст] / Н. Лєсна, Т. Шатовська // Вища школа [Текст]. — с. 21-28.
  
  
• Паспортизація вищих навчальних закладів та їх підрозділів [Текст] / І. Бендера // Вища школа [Текст]. — С.14-21.
  
  
• Паспортизація навчальної діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / І. Бендера // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 61-79.
  
  
• Педагогічна культура вчителя в контексті сучасної культурно-освітньої ситуації [Текст] / І. Микитюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 93-101.
  
  
• Педагогічна терапія як засіб цілісного оздоровлення освіти [Текст] / В. Ликова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 97-106.
  
  
• Педагогічна технологія формування іншомовної комунікативної компетенції майбутніх маркетологів [Текст] / І. Ромащенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 45-52.
  
  
• Педагогічна технологія формування навчальної діяльності студентів як засіб забезпечення якості вищої освіти [Текст] / В. Приходько, С. Шевченко, О. Ясєв // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39-47.
  
  
• Педагогічне використання етимологічного підходу до мовного виховання майбутніх учителів-філологів [Текст] / С. Клименко // Вища школа [Текст]. — с.118-126.
  
  
• Педагогічний інструментарій CS-освіти: освітній стандарт CSCC 2013, закон Астрахана, залучення до викладання студентів та аспірантів [Текст] / З. Сейдаметова, В. Темненко // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 11. — С. 50-59.
  
  
• Педагогічний потенціал музики як засіб природовідповідного і цілісного розвитку особистості [Текст] / С. Нечай // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 86-95.
  
  
• Педагогічні основи планетарного виховання студенської молоді [Текст] / Є. Зеленов // Вища школа [Текст]. — с. 62-79.
  
  
• Педагогічні технології формування професійної компетенції майбутнього маркетолога туристичної сфери [Текст] / Г. Зайчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 37-42.
  
  
• Педагогічні умови викладання навчальної дисципліни "Морально-психологічне забезпечення діяльності військовослужбовців" у ВВНЗ [Текст] / А. Романишин // Вища школа [Текст]. — с.88-95.
  
  
• Перспективи вищої освіти в Україні [Текст] / А. Зеленько // Вища школа [Текст]. — с.73-78.
  
  
• Перспективи інноваційного розвитку освіти [Текст] / І. Івлева, Є. Сідоріна, С. Карбовська // Вища школа [Текст]. — с.49-58.
  
  
• Перспективи інноваційно-інтелектуального розвитку України [Текст] / Олександр Кириченко, Юлія Неговська // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №3. — С. 36-46.
  
  
• Перспективи розвитку наукових досліджень ФОТІУС [Текст] / Володимир Салапатов, Борис Онищенко, Ігор Осауленко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 26-30.
  
  
• Перспективи розвитку системи експорту освітніх послуг в Україні [Текст] / С. Мельник, В. Матросов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 43-53.
  
  
• Перспективи системи ранжування вищих навчальних закладів України [Текст] / М. Загірняк, С. Сергієнко // Вища школа [Текст]. — С.59-66.
  
  
• Перспективні напрями партнерської взаємодії між ІТ-освітою та ІТ-індустрією [Текст] / Т. Морозова, І. Мендзебровський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 18–26.
  
  
• Перспективні напрямки наукових досліджень Одеського державного економічного університету [Текст] / Анатолій Ковальов // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №4. — С. 15-22.
  
  
• Перше десятиріччя інформаційного століття: вплив інформаційно-електронного середовища на роль і позицію бібліотек у суспільстві що розвивається [Текст] / Я. Шрайберг // Вища школа [Текст]. — С.66-86.
  
  
• Підвищення ефективності спеціальної підготовки майбутніх офіцерів інженерних військ [Текст] / С. Дяков // Вища школа [Текст]. — с.14-26.
  
  
• Підвищення здатності до працевлаштування випускників ВНЗ [Текст] / Т. Поліщук // Вища школа [Текст]. — с.99-106.
  
  
• Підвищення кваліфікації туристичних кадрів- вимого часу [Текст] / Н. Фоменко, Г. Цехмістрова // Вища школа [Текст]. — с. 7-14.
  
  
• Підвищення рівня викладання ділової англійської мови у міжнародних ІТ-компаніях в Україні: практичні рекомендації [Текст] / Н. Осташко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 66–70.
  
  
• Підвищення рівня фахової підготовки майбутніх учителів фізики у процесі навчання комп'ютерного моделювання [Текст] / Юрій Рамський, Стелла Хазіна // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №7. — С. 32-38.
  
  
• Підвищення якості підготовки кадрів – фундаментальна місія вищої школи [Текст] / О. Гаращук, В. Куценко, І. Содоль // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 22–36.
  
  
• Підвищення якості підготовки фахівців в університеті [Текст] / В. Пономаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-24.
  
  
• Підготовка ІТ-фахівців: потреби бізнесу і співпраці з університетами [Текст] / Г. Даців // Вища школа [Текст]. — с.72-85.
  
  
• Підготовка курсантів льотних навчальних закладів з урухуванням негативних чинників майбутньої професійної діяльності [Текст] / Т. Плачинда // Вища школа [Текст]. — с.57-64.
  
  
• Підготовка майбутніх учителів початкових класів до виховання мовленнєвого етикету у молодших школярів [Текст] / Оксана Кузьмич // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 3. — С. 62-69.
  
  
• Підготовка майбутнього вчителя до виховання превентивної діяльності - важлива складова професійного зростання [Текст] / І. Сафонова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 57-62.
  
  
• Підготовка навчальних видань у Національному Технічному університеті України "Київський політехнічний інститут" [Текст] / І. Мікульонок // Вища школа [Текст]. — с.90-96.
  
  
• Підготовка наукового видання ВНЗ до входження у міжнародну наукометричну базу [Текст] / Ірина Гонтарева // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 2. — С. 88-97.
  
  
• Підготовка науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації [Текст] / О. Ястремська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 114-125.
  
  
• Підготовка педагогів до впровадження сучасних технологій навчання та виховання [Текст] / Ю. Завалевський // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 2. — С. 7-21.
  
  
• Підготовка студента- магістра до проведення успішної лекції [Текст] / К. Ковальова // Вища школа [Текст]. — с. 51-56.
  
  
• Підготовка фахівців спеціальності "Культурологія" на базі наукової бібліотеки Рівненського державного гуманітарного університету [Текст] / Світлана Грипич, Ольга Білявцева // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №9. — С. 101-107.
  
  
• Підготовці факівців готельного бізнесу- відкрити шлях [Текст] / Г. Цехмістрова // Вища школа [Текст]. — с. 72-88.
  
  
• Пізнавальний інтерес як методологічний аспект професійного становлення майбутнього дизайнера [Текст] / С. Чирик // Вища школа [Текст]. — с.73-79.
  
  
• Пілотна ініціатива публічно-приватного партнерства в освіті (з досвіду Харківського комп’ютерно-технологічного коледжу) [Текст] / Е. Рубін // Вища школа [Текст]. — с.7-17.
  
  
• Побудова інноваційної системи управління університетом: інтегрована інформаційна система [Текст] / Анатолій Васильєв, Володимир Любчак, Владислав Хоменко // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №1. — С. 40-45.
  
  
• Погляд ноофутурології на науки і вищу освіту ХХІ століття [Текст] / К. Корсак // Вища школа [Текст]. — с.86-94.
  
  
• Подовжена освіта - шлях у майбутнє [Текст] / Ірина Допіра, Олександр Обнявко, Олена Чернега // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №4. — С. 101-106.
  
  
• Покликання і вибір обліково-економічної освіти: теоретичні підходи [Текст] / Марія Левочко // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №7. — С. 111-115.
  
  
• Поліпшення технології підготовки економістів [Текст] / В. Лиходії // Вища школа [Текст]. — с. 48-55.
  
  
• Політекономічне визначення сутності та структури регулюючої діяльності [Текст] / О. Бутук // Вища школа [Текст]. — с. 31-42.
  
  
• Політика і стратегія інноваційного розвитку України: євроінтеграційний аспект [Текст] / В. Сизоненко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-36.
  
  
• Політика і стратегія оновлення вищої освіти в Україні [Текст] / І. Старовой, Г. Миленька // Вища школа [Текст]. — с. 19-24.
  
  
• Політика нового державного управління як одна з передумов появи стратегічного менеджменту у сфері вищої освіти Нідерландів [Текст] / Мирослава Гладченко // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 12. — С. 23-29.
  
  
• Політичні процеси у посткомуністичних країнах Європи [Текст] / Тетяна Орлова // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 6. — С. 36-48.
  
  
• Популяризуємо професію рятувальника - одну з найпотрібніших у світі [Текст] / М. Козяр // Вища школа [Текст]. — с.11-20.
  
  
• Порівняльне дослідження у сфері професійної підготовки авіаційних фахівців [Текст] / М. Ломакіна, К. Суркова // Вища школа [Текст]. — с.65-73.
  
  
• Порівняльний аналіз формальної та неформальної освіти в контекті євроінтеграції освітнього простору [Текст] / О. Возняк // Вища школа [Текст]. — с.41-47.
  
  
• Порядок подання та розгляду заяв в електроніній формі на участь у конкурсному відборі до вищих навчальних закладів [Текст] / освіти Міністерство // Вища школа [Текст]. — с.112-116.
  
  
• Постколоніальне суспільство і мова викладання [Текст] / Іван Ющук // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 3. — С. 42-53.
  
  
• Постсуспільства в контексті цілей освітньої діяльності [Текст] / Микола Чурсін // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 7-8. — С. 28-37.
  
  
• Потенціал гуманітарних дисциплін у формуванні світоглядних позицій студенства [Текст] / Т. Зюзіна // Вища школа [Текст]. — с.41-47.
  
  
• Потенціал дистанційного навчання у вищих навчальних закладах Сходу України (сучасні реалії) [Текст] / Вікторія Швирка // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 66–72.
  
  
• Потенціал інтерактивних технологій у формуванні соціальної відповідальності майбутніх офіцерів збройних сил України [Текст] / О. Капінус // Вища школа [Текст]. — с.66-74.
  
  
• П.П.Цитович. Обличчям до Європи [Текст] / В. Базилевич, В. Короткий, Т. Короткий // Вища школа [Текст]. — с.35-73.
  
  
• Правові механізми захисту наукових ідей при їх комерціалізації [Текст] / Михайло Гуйтур, Володимир Коноваленко // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №7-8. — С. 64-73.
  
  
• Працеохоронні засади в навчально-виховному процесі НУБіП України [Текст] / О. Войналович // Вища школа [Текст]. — с.54-61.
  
  
• Превентивна парадигма у дискурсі аксіологічних соціальних комунікацій в освіті [Текст] / Олександр Пилипенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 23–32.
  
  
• Приватна освіта: погляд у майбутнє [Текст] / П. Юхименко // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 4. — С. 15-25.
  
  
• Принципи інформаційно-бібліотечного обслуговування студентів ВНЗ: орієнтація на вимоги сучасності [Текст] / Тамара Грищенко, Наталія Етенко // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 6. — С. 69-78.
  
  
• Принципи професійної підготовки керівників навчальних закладів (Досвід Київського університету ім. Бориса Грінченка ) [Текст] / С. Калашнікова // Вища школа [Текст]. — с. 25-33.
  
  
• Приховані можливості [Текст] / І. Мендзебровський // Вища школа [Текст]. — с.7-9.
  
  
• Проблема вибору галузей навчання іноземними студентами: міжнародний розподіл [Текст] / О. Козієвська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 60–72.
  
  
• Проблема групової згуртованості: аналіз наукових досліджень [Текст] / Анна Лякішева // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 5. — С. 93-102.
  
  
• Проблема забезпечення інтероперабельності ринку праці та сфери освіти [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 30–60.
  
  
• Проблеми аналізу освітніх реформ [Текст] / А. Василюк // Вища школа [Текст]. — С.76-82.
  
  
• Проблеми виховання студенської молоді [Текст] / В. Сергієнко, В. Костін // Вища школа [Текст]. — с. 75-79.
  
  
• Проблеми вищої педагогічної освіти та її модернізації у світлі Болонської угоди [Текст] / Л. Кондрашова // Вища школа [Текст]. — с. 26-35.
  
  
• Проблеми і перспективи післядипломної освіти в Україні [Текст] / З. Дудар, І. Ревенчук // Вища школа [Текст]. — с. 111-117.
  
  
• Проблеми ліцензування та акредитації в галузі ІТ-освіти [Текст] / С. Погорілий, С. Теленник // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 11. — С. 28-33.
  
  
• Проблеми міжнародної співпраці у сфері вищої освіти: контроль за якістю освіти, національний і міжнародний аспект [Текст] / О. Верхогляд, Ю. Романовська, О. Романовський // Вища школа [Текст]. — с. 15-24.
  
  
• Проблеми підвищення конкурентоспроможності на ринку праці [Текст] / В. Міщенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 64-74.
  
  
• Проблеми підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації у технічних вищих навчальних закладах [Текст] / Володимир Плескач // Вища школа. — К. : Знання, 2010. — №2. — С. 48-51.
  
  
• Проблеми та перспективи кадрового забезпечення бібліотек вищих навчальних закладів [Текст] / Л. Савенкова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 55-59.
  
  
• Проблеми формування контингенту студентів у вищих навчальних закладах [Текст] / О. Суворовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42-47.
  
  
• Прогностика як системна складова навчальних технічних дисциплін [Текст] / В. Кліменко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 2. — С. 102-107.
  
  
• Програмне забезпечення для створення реєстру докторів наук і професорів у системі ліцензування та акридитації [Текст] / М. Михайліченко, Г. Сисюк // Вища школа [Текст]. — с. 3-9.
  
  
• Про доцільність інтеграції освітніх ІТ-спеціальностей в єдине класифікаційне поле [Текст] / Тетяна Морозова // Вища школа. — К. : Знання, 2010. — №11. — С. 26-36.
  
  
• Проектування культурологічної спрямованості вищої освіти [Текст] / Володимир Руденко // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №9. — С. 108-116.
  
  
• Проектування освітгіх навчальних просторів (OLE) для підготовки фахівців ІТ-галузі [Текст] / Ф. Ільясова, М. Кадиров // Вища школа [Текст]. — с.53-59.
  
  
• Про єдиний перелік галузей професійної діяльності та спеціальностей у сфері вищої освіти України [Текст] / Дмитро Панасевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62–74.
  
  
• Про затвердження плану дій щодо поліпшення якості фізико-математичної освіти на 2009-2012 роки [Текст] / І. Вакарчук // Вища школа [Текст]. — с.92-114.
  
  
• Про затвердження Умов прийому на навчання до вищих навчальних закладів України в 2015 році [Текст] // Вища школа [Текст]. — с.78-102.
  
  
• Про інноваційні перетворення в освіті [Текст] / О. Соснін // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 2-3. — С. 28-42.
  
  
• Про необхідність реформування освітньої системи в Україні [Текст] / А. Зеленько // Вища школа [Текст]. — с. 76-85.
  
  
• Про перспективи відвернення цивілізаційних колапсів [Текст] / Костянтин Корсак // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 7-8. — С. 47-57.
  
  
• Пропозиції з розробки галузевої рамки кваліфікацій селекціонерів-генетиків [Текст] / Наталія Антіпова, Наталія Рідей, Ігор Антіпов // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 11-12. — С. 108-118.
  
  
• Пропозиції з удосконалення змісту вищої ІТ-освіти (з досвіду ТОВ "ЕПАМ СИСТЕМЗ") [Текст] / О. Сирота, М. Почебут // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 89–99.
  
  
• Пропозиція "Української ідеї - ХХІ" [Текст] / К. Корсак // Вища школа [Текст]. — с.60-71.
  
  
• Про проведення 11 етапу Всеукраїнської студенської олімпіади 2007-2008 року зі спеціальності "Фінанси" [Текст] // Вища школа [Текст]. — с. 66-85.
  
  
• Про професійно-кваліфікаційні вимоги до посад науково-педагогічних працівників ВНЗ [Текст] / І. Мікульонок // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15–22.
  
  
• Про сьогодення вищої освіти в Україні [Текст] / О. Бандурка // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-15.
  
  
• Протиріччя розвитку студенського самоврядування [Текст] / Ю. Кращенко // Вища школа [Текст]. — с. 117-123.
  
  
• Про узгодження освітніх і професійних стандартів в ІТ-галузі [Текст] / Т. Морозова // Вища школа [Текст]. — с. 60-70.
  
  
• Професійна підготовка майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників у рамках програми подвійних дипломів [Текст] / Світлана Архипова // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 101-106.
  
  
• Професійна спрямованість навчання іноземній мові майбутніх маркетологів з питань товарної політики маркетингу [Текст] / І. Ромащенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 38-46.
  
  
• Професійна спрямованість практичної підготовки студентів- вагома складова мабутнього попиту на них на ринку праці [Текст] / К. Левкивський, Д. Панасевич // Вища школа [Текст]. — с. 12-26.
  
  
• Професійні компетенції як базові орієнтири для викладання навчальних дисциплін у технічних ВНЗ на прикладі курсу "Психологія" [Текст] / Станіслав Артюх, Тетяна Сапельнікова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 79–88.
  
  
• Професіоналізація і психологія викладача вищої школи [Текст] / В. Кліменко // Вища школа [Текст]. — С.106-112.
  
  
• Професіоналізація як один із напрямів розвитку сучасної вищої освіти у Франції [Текст] / Л. Шаповалова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59-70.
  
  
• Профорієнтаційна робота як елемент виховного процесу в університеті [Текст] / Олександр Зима // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 96–108.
  
  
• Профспілкова організація Одеського державного економічного університету: віхи історії та сьогодення [Текст] / Т. Корольова, Г. Шимаєва // Вища школа [Текст]. — с. 54-58.
  
  
• Про фундаменталізацію фахових технічних дисциплін [Текст] / В. Кліменко // Вища школа [Текст]. — с. 79-83.
  
  
• Пруссько-радянський спадок у сучасній українській економічній освіті [Текст] / О. Коробенко, К. Степанкевич // Вища школа [Текст]. — с.70-85.
  
  
• Психологічний портрет педагога [Текст] / О. Галиця // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 51–59.
  
  
• Психологічний факультет: традиції і сьгодення [Текст] / Т. Яценко, Л. Туз, І. Дударенко // Вища школа [Текст]. — с.59-64.
  
  
• Психологічні аспекти компетентнісного підходу в освіті [Текст] / Ю. Швалб // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 31-36.
  
  
• Психологічні аспекти навчального процесу у вищіх навчальних закладах [Текст] / О. Галиця // Вища школа [Текст]. — с.48-56.
  
  
• Психологічні аспекти формування початкових умінь і навичок курсантів прививченні будови та експлуатації бронетанкового озброєння і техніки [Текст] / М. Коломієць, І. Бондарев, В. Кохан // Вища школа [Текст]. — с.121-126.
  
  
• Психологічні особливості запам'ятовування [Текст] / Н. Ткаченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39–46.
  
  
• Психолого-педагогічний аналіз та оцінка якості проведення навчальних занять різних форм [Текст] / Н. Константинова // Вища школа [Текст]. — с.79-91.
  
  
• Психолого-педагогічний супровід застосування ІКТ у просторі вищої технічної освіти [Текст] / О. Винославська // Вища школа [Текст]. — с.71-79.
  
  
• Психотехнологія управління конфліктами [Текст] / І. Рувинка // Вища школа [Текст]. — с.72-83.
  
  
• Реалізація концепції виховної роботи в ОДЕУ [Текст] / В. Безпалов, С. Стеценко // Вища школа [Текст]. — с. 107-112.
  
  
• Реалізація освітніх стандартів ЮНЕСКО- запорука входження України в європейський цивілізаційний простір [Текст] / А. Некряч // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 3. — С. 11-22.
  
  
• Реалізація принципів і завдань Болонського процесу [Текст] / Р. Гузик, Л. Діхтярь // Вища школа [Текст]. — с.12-29.
  
  
• Реалізація програм "подвійний диплом" як спосіб входження вітчизняних ВНЗ до європейського простору вищої освіти [Текст] / Л. Грицюк, А. Лякішева // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 46–54.
  
  
• Реальна автономія ВНЗ - основна умова розвитку вищої освіти в Україні [Текст] / С. Корлюк // Вища школа [Текст]. — с. 3-12.
  
  
• Регіональна система економічної освіти в умовах інтеграційних перетворень [Текст] / Муза Вієвська, Лариса Красовська // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — № 3. — С. 63-73.
  
  
• Резерви підвищення якості підготовки інженерно-технічних працівників автомобільного транспорту [Текст] / Василь Сидоренко // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №7. — С. 12-17.
  
  
• Результати формальної перевірки документа про вищу освіту [Текст] / Н. Гресь // Вища школа [Текст]. — с.25-38.
  
  
• Рейтинг ВНЗ: погляд роботодавців [Текст] // Вища школа [Текст]. — с. 29-46.
  
  
• Рейтинги і ранжирування як інструмент політики [Текст] / Джамвіль Салмі, Еленуш Сароян // Вища школа [Текст]. — с. 76-103.
  
  
• Рейтинги та ранжирування у вищій освіті: досвід застосування порівняльного аналізу [Текст] / Р. Пруль // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 71-83.
  
  
• Рекомендації про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України [Текст] / освіти Міністерство // Вища школа [Текст]. — с.85-107.
  
  
• Реорганізація системи вищої освіти в УСРР на початку 1921-х років (за матеріалами часопису "Путь росвещения" 1922-1926 роки) [Текст] / С. Тарнавська // Вища школа [Текст]. — с.91-102.
  
  
• Репрезентація сенсу наукового знання: проблеми і перспективи вимірювання якості освіти [Текст] / О. Жорнова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88-96.
  
  
• Ретроспективний погляд на становлення магістратури в Україні на прикладі національного університету біоресурсів і природокористування [Текст] / Л. Кліх // Вища школа. — К. : Знання, 2012. — № 4. — С. 92-99.
  
  
• Реформа освіти у руслі Болонського процесу та управління якістю безперервної освіти [Текст] / В. Мадзігон, М. Вачевський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 19-26.
  
  
• Реформи освіти в Україні у світлі західних інноваційних ідей [Текст] / Тамара Кірик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40–49.
  
  
• Реформування вищої освіти в контексті імплементації Закону України "Про вищу освіту": нормативно-правові аспекти забезпечення якості [Текст] / Казимир Левківський, Людмила Івлєва // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 5. — С. 74-81.
  
  
• Реформування початкової освіти у східноукраїнському регіоні (друга половина ХІХ - початок ХХ с.) [Текст] / Н. Агаркова // Вища школа [Текст]. — с.109-121.
  
  
• Різноманітність теорій інтернаціоналізації вищої освіти в розвиненних державах світу [Текст] / М. Дебич // Вища школа [Текст]. — с.49-58.
  
  
• Розвивальний аспект формування професійної компетентності майбутніх судноводіїв [Текст] / Олена Березюк, Вероніка Кара, Володимир Савченко // Вища школа. — К. : Знання, 2010. — № 1. — С. 53-58.
  
  
• Розвиток інноваційної діяльності ВНЗ: формування сучасних факівців на засадах державно-приватного партнерства [Текст] / О. Раєвнєва // Вища школа [Текст]. — с. 37-49.
  
  
• Розвиток інтернаціоналізації університету у співпраці з європейським простором вищої освіти [Текст] / Ірина Золотарьова, Жан-Юг Шоша // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 70–79.
  
  
• Розвиток ІТ-спільноти шляхом проведення міжнародного хакатону Global Game Jam [Текст] / Олексій Ізвалов, Віталій Неділько, Сергій Неділько // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 5. — С. 49-56.
  
  
• Розвиток наукової фізіологічної школи імені Михайла Босого: проблеми та перспективи [Текст] / Володимир Лизогуб // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 22-25.
  
  
• Розвиток освітньо-наукового комплексу Німеччини в умовах європейської інтеграції [Текст] / С. Павлюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 61-70.
  
  
• Розвиток рейтингового оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників [Текст] / Олександр Величко, Валерій Іващенко, Олександр Ясев, Олександр Рожков // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №3. — С. 78-84.
  
  
• Розвиток студенського самоврядування в контексті КНЕУ [Текст] / М. Саркісян, О. чабанюк // Вища школа [Текст]. — с. 76-85.
  
  
• Розвиток університетського підприємництва [Текст] / О. Романовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 37-53.
  
  
• Роль бібліотеки у формуванні науково-освітнього інформаційного простору ВНЗ [Текст] / Н. Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48–59.
  
  
• Роль вузівської бібліотеки в забезпеченні самостійної роботи студентів [Текст] / Я. Пилип // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 67-71.
  
  
• Роль держави в ефективному використанні фінансових ресурсів ВНЗ [Текст] / С. Цимбалюк, А. Цимбалюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 90-96.
  
  
• Роль інтерактивних методів навчання у підготовці авіафахівців [Текст] / Ірина Смирнова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40–48.
  
  
• Роль наочності у процесі викладання професійно орієнтованих дисциплін [Текст] / Т. Захарченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 30–38.
  
  
• Рольова позиція педагога у навчальному закладі [Текст] / Н. Бочкарьова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 73-77.
  
  
• Роль традицій у національно-патріотичному вихованні курсансько-студенської молоді [Текст] / К. Левківський, Р. Василь // Вища школа [Текст]. — с. 15-28.
  
  
• Рослідування нещасного випадку, який стався під час виробничої практики студентів [Текст] / Н. Гресь // Вища школа [Текст]. — с. 55-67.
  
  
• Самовиховання як засіб формування особистості. Самовиховання вчителя [Текст] / Анастасія Ратушинська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88–96.
  
  
• Самостійна навчальна діяльність студентів в умовах комп’ютерізації навчального процесу [Текст] / Б. Сусь, Б Сусь // Вища школа [Текст]. — с.95-102.
  
  
• Самостійна робота як системоутворюючий елемент навчальної діяльності студентів [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 10-24.
  
  
• Світові економічні кризи та їх сучасні модифікації [Текст] / С. Юрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13-25.
  
  
• Світові рейтинги університетів та основні ознаки вищої освіти високого класу: статистично-кореляційний і порівняльний аналіз [Текст] / Ж. Таланова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-39.
  
  
• Світові тенденції розвитку систем вищої освіти та проблеми забезпечення якості й ефективності вищої освіти в Україні [Текст] / М. Стерко // Вища школа [Текст]. — с.13-22.
  
  
• Світоглядно орієнтована методика викладання фахових дисциплін у технічному ВНЗ [Текст] / В. Кліменко // Вища школа [Текст]. — с.63-70.
  
  
• Селективна підтримка обдарованих студентів як складова формування інтелектуального капіталу України [Текст] / Валерій Никифоренко // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №4. — С. 70-77.
  
  
• Семен Кузнець і харківська вища економічна школа [Текст] / Д. Михайличенко // Вища школа [Текст]. — с.10-22.
  
  
• Система коипетенцій випускника вищого навчального закладу напряму підготовки "Фінанси та кредит" [Текст] / М. Головань // Вища школа [Текст]. — с. 27-38.
  
  
• Система освіти Австрії в контексті соціально-історичного розвитку [Текст] / Л. Дзевицька // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 46–55.
  
  
• Система освіти Австрії: реалії сьогодення [Текст] / Л. Дзевицька // Вища школа [Текст]. — с.65-80.
  
  
• Система поглядів на сталий розвиток людини та суспільства в науковій думці України [Текст] / Наталя Кабусь // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 4-5. — С. 51-59.
  
  
• Система управління якістю університету банківської справи НБУ на базі міжнародного стандарту ISO 900: 200 [Текст] / Т. Смовженко, Р. Семенів // Вища школа [Текст]. — с. 63-66.
  
  
• Системний підхід до дослідження інтеграційних процесів у вищій освіті України [Текст] / В. Шинкарук, Х. Раковський, К. Метешкин // Вища школа [Текст]. — с. 12-29.
  
  
• Системно- кібернетичні основи організації простору знань у дидактиці в умовах інформаційного буму [Текст] / Володимир Камишин, Олексій Рева, Наталія Добровольська // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 9. — С. 103-117.
  
  
• Слово - наша зброя [Текст] / Ігор Погрібний // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 76-83.
  
  
• Соціально-економічні позиції української освіти в європейському просторі [Текст] / К. Нужненко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 25-32.
  
  
• Соціологічний портрет сучасного студента: теоретико-методологічні підходи [Текст] / Є. Подольська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 22-33.
  
  
• Спосіб розширення можливостей комп'ютерної бази навчального закладу за рахунок віртуалізації [Текст] / Ігор Чернозубкін // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 4-5. — С. 65-75.
  
  
• Стадії соціально-економічного прогресу [Текст] / Олександр Бутук // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №1. — С. 83-92.
  
  
• Стандартизація вищої освіти в Україні: стан, проблеми, перспективи вдосконалення [Текст] / Андрій Вітченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 36–56.
  
  
• Стандартизація вищої освіти: реформи та їх наслідки [Текст] / Михайло Присенко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 9. — С. 9-27.
  
  
• Стандартизація вищої освіти України чяк механізм забезпечення іїякості [Текст] / Г. Красильникова // Вища школа [Текст]. — с.67-76.
  
  
• Стандартизація освіти : за і проти [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13-23.
  
  
• Стандартизація освіти як імператив реформування вищої школи [Текст] / Ю. Зіньковський // Вища школа [Текст]. — С.31-37.
  
  
• Стандарти ІТ-професій як засіб інформаційного обміну між індустрією та освітою [Текст] / Т. Морозова, І. Мендзебровський // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 11. — С. 34-41.
  
  
• Стан і перспективи підготовки ІТ-фахівців для аграрної та природоохоронної галузей економіки [Текст] / О. Глазунова // Вища школа [Текст]. — с.86-93.
  
  
• Становлення індустріальних складових розвитку ринкової економіки України [Текст] / П. Юхименко // Вища школа [Текст]. — с. 53-62.
  
  
• Становлення концепції українського університету [Текст] / Олеся Смолінська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 22–31.
  
  
• Становлення новітньої вітчизняної філософії освіти: євроінтеграційний контекст [Текст] / Оксана Кулик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48–56.
  
  
• Становлення та розвиток практичної підготовки як невід'ємної складової сільськогосподарської освіти [Текст] / Олег Бачинський // Вища школа. — К. : Знання, 2014. — № 11-12. — С. 72-84.
  
  
• Становлення та розвиток черкаської школи істориків-аграрників професора Анатолія Морозова [Текст] / Сергій Корновенко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 17-21.
  
  
• Стан підготовки ІТ-фахівців в Україні [Текст] / Т. Ковалюк // Вища школа [Текст]. — с.21-36.
  
  
• Створення системи професійно-орієнтованої іншомовної підготовки студентів ХНЕУ імені Семена Кузнеця [Текст] / Тетяна Борова // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 2. — С. 10-21.
  
  
• Створюємо свій аккаунт "Google Академія" [Текст] / В. Гогунський, О. Колесніков // Вища школа [Текст]. — с.55-58.
  
  
• Стратегічні аспекти розвитку освіти в умовах інтеграції України в європейський освітній простір [Текст] / С. Серебрянський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–14.
  
  
• Стратегічні аспекти управління факультетом в умовах турбулентного середовища [Текст] / Анатолій Наливайко // Вища школа. — К. : Знання, 2012. — № 1. — С. 86-92.
  
  
• Стратегічні ігри як інструмент активізації креативного потенціалу [Текст] / І. Галиця, Г. Цехмістрова, А. Міщенко та ін. // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 21-26.
  
  
• Стратити не можна помилувати, або Знову про взаємини викладачів і студентів [Текст] / І. Мікульонок // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 89–96.
  
  
• Структура навчального плану і фаховий рівень випускника технічного університету [Текст] / Віталій Кліменко // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 1. — С. 54-65.
  
  
• Структура та зміст комунікативно-дискурсивної культури майбутнього офіцера-прикордонника [Текст] / Л. Рабійчук, О. Бабіч // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 1. — С. 26-36.
  
  
• Структурно-логічна схема підготовки дизайнера інтер'єру [Текст] / Сергій Чирчик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 71–82.
  
  
• Студентоцентризм як принцип академычноъ культури [Текст] / Г. Хоружий // Вища школа [Текст]. — с. 7-23.
  
  
• Суб'єктивна активність студентів у подієвому вимірі повсякдення [Текст] / О. Жорнова // Вища школа [Текст]. — с. 90-99.
  
  
• Сумський даржавний університет - ВНЗ, що динамічно розвивається [Текст] / А. Васильєв // Вища школа [Текст]. — с. 3-17.
  
  
• Сумський державний університет запроваджує концепцію відкритих освітніх ресурсів [Текст] / А. Васильєв, Ю. Зубань, В. Любчак // Вища школа [Текст]. — с.7-10.
  
  
• Суспільство і вища національна освіта у процесі трансформації [Текст] / О. Балагура // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 27–34.
  
  
• Сутнісні особливості акадкмічної групи як середовища соціальної взаємодії студентів [Текст] / А. Лякішева, Л. Грицюк // Вища школа [Текст]. — с.69-78.
  
  
• Сутність комбінованого навчання у змісті іншомовної методичної підготовки вчителів початкової школи [Текст] / Ольга Котенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 43–53.
  
  
• Сутність політики у навчальній літературі для ВНЗ України [Текст] / А. Очеретяний // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 84-95.
  
  
• Сучасна вища школа: to be or not to be? [Текст] / О. Жорнова, О. Жорнова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 74-83.
  
  
• Сучасна фізико-математична освіта і наука : тенденції та перспективи [Текст] / Іван Вакарчук // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №1. — С. 3-22.
  
  
• Сучасне та майбутнє в тенденціях використання інформаційних технологій в бібліотечній практиці [Текст] / О. Айвазян // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48-51.
  
  
• Сучасний стан туристичної галузі України та теоретико-методологічні проблеми туристичної освіти [Текст] / Любов Малик // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №5-6. — С. 99-104.
  
  
• Сучасний університет: соціальність і дарвінізм [Текст] / О. Яценко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–14.
  
  
• Сучасні виміри професійної підготовки військових диригентів збройних сил України [Текст] / О. Горман, І. Чернова // Вища школа [Текст]. — с.109-114.
  
  
• Сучасні завдання правового виховання майбутніх офіцерів-прикордонників [Текст] / Олександр Андрушко, Наталія Логінова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 16–25.
  
  
• Сучасні завдання природничо-наукової підготовки майбутніх офіцерів [Текст] / Ю. Шабатура // Вища школа [Текст]. — с.52-65.
  
  
• Сучасні навчальні технології в системі підготовки інженерних кадрів [Текст] / Ростислав Дідик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 45–50.
  
  
• Сучасні підходи до проектування навчального процесу в умовах євроінтеграції [Текст] / О. Жильцов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40-49.
  
  
• Сучасні проблеми вищої школи очима регіонального педагога [Текст] / Сергій Виткалов // Вища школа. — К. : Знання, 2014. — № 11-12. — С. 85-90.
  
  
• Сучасність і людина як проблема в аспекті культурологічного підходу [Текст] / О. Чебанова // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 3. — С. 54-61.
  
  
• Сучасні тенденції формування педагогічної майстерності фахівців інженерних спеціальностей [Текст] / А. Семенова // Вища школа [Текст]. — с.51-59.
  
  
• Сучасні труднощі у створенні сприятливих педагогічних умов для формування фахової компетентності у молоді [Текст] / Олена Корсак // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 12. — С. 53-61.
  
  
• Сьогодення університетської науки [Текст] / В. Савчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15-23.
  
  
• Творчий потенціал студентів-економістів як один із чинників їхньої конкурентоспроможності [Текст] / Ніна Курмишева // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — № 3. — С. 74-80.
  
  
• Творчість у педагогічній діяльності [Текст] / О. Бугрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 87-92.
  
  
• Творчість як корисне здійснення блага через істину в красі [Текст] / Б. Новіков // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 2-3. — С. 53-63.
  
  
• Теоретико-методологічні основи бібліографічного забезпечення підготовки фахових управлінців з корпоративної справи [Текст] / М. Шмідт, Я. Кудря // Вища школа [Текст]. — с. 37-50.
  
  
• Теоретико-методологічні підходи до розуміння сутності банків при викладанні економічних дисциплін [Текст] / О. Дзюблюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 72-88.
  
  
• Теоретичні аспекти дослідження банківських інвестицій [Текст] / О. Вовчак // Вища школа [Текст]. — с. 24-40.
  
  
• Теоретичні аспекти професійної орієнтації в загальноосвітніх навчальних закладах України [Текст] / Тетяна Ананко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 91–99.
  
  
• Тестування у контексті мониторингу якості знань студентів: загальнотеоретичні та загальнометодичні розвідки [Текст] / О. Жорнова // Вища школа [Текст]. — с. 34-47.
  
  
• Технічне та дидактичне забезпечення самостійної роботи студентів [Текст] / Віктор Анохін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 80–95.
  
  
• Технології візуалізації алгоритмів і структур даних [Текст] / Т. Кубовська, С. Сєйтвелієва // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 3. — С. 80-89.
  
  
• Технологічний аспект підготовки викладачів фізики [Текст] / Ірина Манькусь, Людмила Недбаєвська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 79–87.
  
  
• Технологія як економічна категорія [Текст] / Т. Царьова, О. Зозульов // Вища школа [Текст]. — с. 92-103.
  
  
• Типи позиціонування товарів і марок на споживчому ринку [Текст] / Олександр Зозульов // Маркетинг в Україні. — К. : Українська Асоціація Маркетингу, 2008. — листопад-грудень(№6). — С. 49-52.
  
  
• Типи та форми міжнародного маркетингу у формуванні професійної компетенції маркетолога [Текст] / М. Вачевський // Вища школа [Текст]. — С.28-38.
  
  
• Толерантність як складова професійного самовдосконалення майбутніх авіадиспетчерів [Текст] / В. Азатьян, Ю. Котелянець // Вища школа [Текст]. — с.101-109.
  
  
• Традиційність полтавського художника та викладацька діяльність у вищій школі [Текст] / Галина Галян // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 12. — С. 62-71.
  
  
• Трансдисциплінарний характер підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації [Текст] / Людмила Бутенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 73–81.
  
  
• Трансформація університету в Україні за часів її незалежності [Текст] / М. Поляков, В. Савчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62-70.
  
  
• Трансформація чинників розвитку вищої освіти: причини, природа, змістові характеристики [Текст] / А. Колот // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 47-55.
  
  
• Удосконалення викладання загальноінженерних дисциплін на прикладі теоретичної механіки з використанням міжнародних стандартів якості [Текст] / Сергій Подлєсний, Олександр Періг, Олександр Стадник // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 1. — С. 38-53.
  
  
• Удосконалення методичного забезпечення пргнозування науково-технологічного розвитку [Текст] / Ю. Пасічник // Вища школа [Текст]. — с. 89-98.
  
  
• Удосконалення та реформування освітньої системи у провідних країнах світу [Текст] / І. Васильченко, З. Васильченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 77-89.
  
  
• Україна перейшла рубікон в інтеграції до глобальних світових процесів [Текст] / В. Ющенко // Вища школа. — К. : Знання, 2008. — № 2. — С. 3-12.
  
  
• Україні ХХІ сторіччя - інтелект і творчисть молоді [Текст] // Вища школа [Текст]. — с.99-101.
  
  
• Українська система у системі сучасної освіти [Текст] / В. Виткалов, О. Граб // Вища школа [Текст]. — с. 56-66.
  
  
• Умови підготовки інженерів з програмного забезпечення [Текст] / Максим Луцький, Микола Сидоров // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №11. — С. 104-111.
  
  
• Умови прийому до вищих навчальних закладів України [Текст] / Я.Я.Болюбаш // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 69-83.
  
  
• Універсальна модель інноваційної підприємницької діяльності ІТ-студентів України [Текст] / Олександр Якименко, Зоя Дудар, Ілона Ревенчук // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 1. — С. 11-19.
  
  
• Університет банківської справи НБУ: відповідь на виклики часу [Текст] / Тамара Смовженко // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №12. — С. 7-12.
  
  
• Університет: генеза ідеї та трансформація діяльності від класичної до інноваційної моделі [Текст] / О. Жилінська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 82-95.
  
  
• Університети в координатах глобального розвитку [Текст] / І. Каленюк // Вища школа [Текст]. — с. 5-12.
  
  
• Університети: роль та місце в інноваційній системі України [Текст] / З. Логвін, В. Логвін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 24-31.
  
  
• Університет "Крок" - кращий приватний університет України [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–9.
  
  
• Університет - кузня елітарних кадрів [Текст] / В. Гунчак // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-18.
  
  
• Університет менеджменту освіти: інформаційно-технологічне керування [Текст] / Є. Чернишова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48-59.
  
  
• Університет, спрямований у майбутнє [Текст] / Олександр Черевко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 7-16.
  
  
• Університетська система забезпечення якості [Текст] / Володимир Головенкін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15–23.
  
  
• Університетські бібліотеки України підтримують ініціативу відкритого доступу до наукової інформації [Текст] / Тетяна Ярошенко // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №7. — С. 64-75.
  
  
• Університет - факультет - кафедра - студент [Текст] / В. Кліменко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 91-98.
  
  
• Університецький викладач в умовах переходу суспільства до інноваційної економіки: вектори змін [Текст] / К. Астахова // Вища школа [Текст]. — с. 41-47.
  
  
• Уніфікація інформаційної бази і методології оцінювання потенціалу та результативності вищих навчальних закладів [Текст] / Володимир Салов // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №2. — С. 51-64.
  
  
• Уплив соціально-економічних чинників на сім’ю в Україні [Текст] / І. Єсьман // Вища школа [Текст]. — с.107-114.
  
  
• Управління знаннями як компонент якості професійно орієнтованого навчання в системі соціально-економічної безпеки локального середовища [Текст] / Галина Ковальчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20–37.
  
  
• Управління прцесами розвитку пізнавальної діяльності як умова забезпечення якості вищої освіти [Текст] / А. Решетніченко, С. Шевченко // Вища школа [Текст]. — с. 34-44.
  
  
• Управління складовими системами в контексті синергетичної парадагми [Текст] / Н. Гражевська // Вища школа [Текст]. — с. 62-70.
  
  
• Управлінська компетентність як складова професійної діяльності майбутнього офіцера [Текст] / М. Голова, Д. Торопчин // Вища школа [Текст]. — с.27-34.
  
  
• Успішність засвоєння фізики студентами першого курсу [Текст] / В. Головенкін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 92–98.
  
  
• Успішність навчання студентів: якість підготовки, тест на стипендію чи перепустка до Європи? [Текст] / О. Голубенко, М. Смирний // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39-49.
  
  
• Фактори формування змісту професійної підготовки майбутніх ІТ-фахівців [Текст] / О. Міхно // Вища школа [Текст]. — с.17-24.
  
  
• Феномен Казимира Твардовського в історії польської вищої школи [Текст] / Ольга Гончаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 113–124.
  
  
• Феномен учіння: суб'єктна орієнтованість у студентоцентрованому середовищі вищої школи [Текст] / А. Сингаївська // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 2-3. — С. 63-71.
  
  
• Фізична підготовка як елемент підвищення ефективності бойової діяльності військовослужбовців [Текст] / В. Семак, С. Романчук, С. Федак, В. Афонін // Вища школа [Текст]. — с.35-42.
  
  
• Фізмат ЧНУ: віхи становлення [Текст] / Олег Богатирьов, Людмила Кляцька, Юрій Ляшенко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 65-69.
  
  
• Філософія і фундаменталізація університетської освіти [Текст] / С. Іванов, М. Кітов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20–26.
  
  
• Філософська рефлексія щодо антропологічної катастрофи і необхідності "релігієзації" вищої школи України [Текст] / А. Похресник // Вища школа [Текст]. — с.64-72.
  
  
• Фінансова глобалізація як один з основних чинників тінізації сівтового господарства [Текст] / І. Мазур // Вища школа [Текст]. — с. 34-46.
  
  
• Фінансовий контролінг- інноваційний ресурс Киівського Національного економічного університету [Текст] / О. Терещенко, Н. Бабяк // Вища школа [Текст]. — с. 93-99.
  
  
• Фольклористика - базова гуманітарна галузь національної освіти [Текст] / Г. Семенюк, О. Івановська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 102-109.
  
  
• Формування вмінь професійного спілкування студентів агроекономічного профілю [Текст] / Анатолій Кучер // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 6. — С. 97-107.
  
  
• Формування готовності до вирішення проблемних ситуацій професійної діяльності у майбутніх пілотів: комунікативні уміння [Текст] / О. Задкова, О. Бродова // Вища школа [Текст]. — с.110-117.
  
  
• Формування й розвиток основних моральних орієнтирів ХНЕУ [Текст] / Л. Сєдова // Вища школа [Текст]. — с. 25-30.
  
  
• Формування критеріїв оцінювання наукової значущості студенських конкурсних досліджень [Текст] / Г. Вільський, Б. Михалишин, Л. Івлєва // Вища школа [Текст]. — с.29-34.
  
  
• Формування маркетингової культури у майбутніх факівців підприємницької діяльності [Текст] / Н. Примаченко // Вища школа [Текст]. — с. 63-69.
  
  
• Формування мовної і комунікативної компетенцій мовної особистості у вищій школі [Текст] / О. Черемська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 63-72.
  
  
• Формування мотивації фахівця до безперервної професійної освіти [Текст] / М. Вієвська, Л. Красовська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 75-82.
  
  
• Формування навичок ведення ділових переговорів англійською мовою у майбутніх маркетологів [Текст] / І. Ромащенко // Вища школа [Текст]. — с. 58-67.
  
  
• Формування професійних компетентностей у майбутніх офіцерів під час вивчення дисципліни "Організація військового зв’язку" [Текст] / О. Лаврут, С. Івко, С. Давіденко // Вища школа [Текст]. — с.115-120.
  
  
• Формування професійно важливих якостей майбутніх фахівців з аварійного обслуговування на авіатранспорті у процесі їх фізичної підготовки [Текст] / Г. Лещенко // Вища школа [Текст]. — с.81-90.
  
  
• Формування системи інформатичних компетентностей у процесі навчання в педагогічному університеті [Текст] / М. Жалдак, Ю. Рамський // Вища школа [Текст]. — с. 44-53.
  
  
• Формування системи оцінювання та рейтингування педагогічного персоналу ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації на основі експертних оцінок [Текст] / Н. Мазур // Вища школа [Текст]. — с. 67-75.
  
  
• Формування системи управління вищим навчальним закладом інноваційного типу [Текст] / О. Кириченко, Ю. Вигівська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-38.
  
  
• Формування сучасних підходів до акредитації у навчальних закладах України [Текст] / С. Свіжевська // Вища школа [Текст]. — с.21-35.
  
  
• Формування технічної уяви у курсантів-прикордонників із застосуванням системи автоматизованого проектування Solid Works [Текст] / К. Демянюк, В. Шевчук // Вища школа [Текст]. — с.79-88.
  
  
• Формування у студентів мотивації до вивчення фольклору у межах навчально-виховного прцесу [Текст] / Т. Потапчук // Вища школа [Текст]. — с.82-87.
  
  
• Формування функціональних компетентностей майбутніх фахівців зв'язку [Текст] / Галина Сорокіна // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №12. — С. 34-38.
  
  
• Форсайт – вектор руху університету [Текст] / Микола Афанасьєв // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42–58.
  
  
• Фохово-педагогічна атестація у вищій школі України [Текст] / М. Чепига // Вища школа [Текст]. — с. 82-87.
  
  
• Фундаментальність філосовської освіти в контексті сучасних соціальних викликів [Текст] / А. Приятельчук // Вища школа [Текст]. — с.56-69.
  
  
• Функції податків та їх реалізація в податковій системі України [Текст] / К. Ковальчук, Т. Рева // Вища школа [Текст]. — с. 70-84.
  
  
• Функціонування та перспективи розвитку студентського телебачення в контексті задоволення інформаційних потреб медійної аудиторії [Текст] / Тетяна Бондаренко // Вища школа. — К. : Знання, 2016. — № 4. — С. 84-92.
  
  
• Харківський національний економічний університет імені С.Кузнеця. Коротко про головне [Текст] // Вища школа [Текст]. — с.7-9.
  
  
• Харківський національний економічний університет; минуле,сучасне,майбутнє [Текст] / В. Пономаренко // Вища школа [Текст]. — с. 3-14.
  
  
• Харківський Національний Університет відзначив 200 років з дня першого випуску [Текст] / В. Бакіров // Вища школа [Текст]. — с. 3-10.
  
  
• Харківський національний університет внутрішніх справ: стратегія розвитку [Текст] / Г. Пономаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-9.
  
  
• Харківський національний університет радіоелектроніки: ми працюємо для майбутнього [Текст] / М. Бондаренко // Вища школа [Текст]. — с. 3-21.
  
  
• Харківський національний університет радіоелектроніки: працюємо для майбутнього [Текст] / Н. Лєсна, З. Дудар, І. Ревенчук // Вища школа. — К. : Знання, 2013. — № 11. — С. 9-20.
  
  
• Хімічні основи формування валеологічних знань та здорового способу життя у студентів-екологів [Текст] / О. Кофанова // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 2-3. — С. 78-86.
  
  
• Хмельницький національний університет на шляху до реалізації системи управління якістю підготовки факівців [Текст] / М. Скиба // Вища школа [Текст]. — с. 5-16.
  
  
• Художньо-естетичний розвиток особистості як детермінанта підвищення професійної компетентності факівців [Текст] / К. Стецюк // Вища школа [Текст]. — с. 80-85.
  
  
• Художньо-етична орієнтація студентів технічного ВНЗ як чинник підвищення їхньої професійної компетентності [Текст] / К. Стецюк // Вища школа [Текст]. — с. 91-97.
  
  
• Центр культури української мови імені Олеся Гончара [Текст] / С. Ігнатьєва // Вища школа [Текст]. — с. 83-86.
  
  
• Центр сприяння працевлаштуванню студентів у сучасному університеті [Текст] / О. Тринчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48-53.
  
  
• Цільова підготовка інженерних кадрів для регіону [Текст] / С. Подлєсний, О. Періг // Вища школа [Текст]. — с.62-71.
  
  
• Ціннісно-орієнтоване ранжирування з урахуванням думок усіх зацікавлених сторін [Текст] / Г. Спіцек, К. Зігенталер // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 61-70.
  
  
• Черкаський державний технологічний університет - провідний заклад освіти регіону [Текст] / Юрій Лега // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №4. — С. 31-38.
  
  
• Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького: європейський вимір [Текст] / А. Кузьмінський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13-18.
  
  
• Чи варто очікувати на переорієнтацію сучасної вищої освіти у напрямі техно- і нанотехнонаук? [Текст] / Анатолій Похресник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 38–46.
  
  
• Школа – КиМУ: партнерство в освіті [Текст] / С. Рудаківська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 33–41.
  
  
• Шлях довжиною в 135 років (від Волинської школи фельдшерів до інституту медсестринства ) [Текст] // Вища школа [Текст]. — с. 108-113.
  
  
• Шлях до Європи: світоглядне річище (філософські тексти й сучасні контексти) [Текст] / Ольга Завгородня // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №7. — С. 99-110.
  
  
• Шляхи інтеграції мистецтва у структуру змісту культурологічної підготовки студентів у ВНЗ [Текст] / Т. Зюзіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 50-61.
  
  
• Шляхи оптимізації навчання іноземних студентів англійською мовою у медичному університеті [Текст] / Юрій Нерянов, Олег Іванько, Олександр Круть та ін. // Вища школа. — К. : Знання, 2011. — №1. — С. 55-58.
  
  
• Шляхи удосконалення практичної підготовки студентів агрономічних спеціальностей відповідно до вимог Болонського процесу [Текст] / Олег Бачинський // Вища школа. — К. : Знання, 2015. — № 1. — С. 66-75.
  
  
• Щодо форм документів із підготовки кадрів у вищих навчальних закладах [Текст] / В. Головенкін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 45–52.
  
  
• Щодо якості підготовки абітурієнтів та зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / В. Головенкін // Вища школа [Текст]. — с.71-84.
  
  
• я ВНЗ як інструмент державно-громадського управління якістю вищої освіти [Текст] / В. Приходько, С. Шевченко // Вища школа [Текст]. — с. 33-44.
  
  
• Якісна освіта - запорука самореалізації особистості [Текст] / К. Левківський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 5-14.
  
  
• Якісна підготовка майбутніх студентів - важливе завдання середніх закладів освіти [Текст] / Анатолій Роєнко // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №2. — С. 72-75.
  
  
• SCOPUS: пошук статей за призвищем автора [Текст] // Вища школа [Текст]. — с.115-117.
  
  
• Scopus та інші наукометричні бази: прості питання та нечіткі відповіді [Текст] / Д. Буй, А. Білощицький, В. Гогунський // Вища школа [Текст]. — с.27-40.
  
  
• Talent management у вітчизняному ВНЗ: вибір оптимального шляху розвитку [Текст] / О. Жорнова // Вища школа [Текст]. — с.50-58.