темп навчання ; навчально-виховний процес ; навчально-виховна програма ; комбінована система організації навчально-виховного процесу ; держстандарт
Ключові слова: комбінована система організації навчально-виховного процесу, особистісно орієнтоване навчання, персональні навчально-виховні програми, кінцевий продукт навчання, індивідуальний темп навчання, залік відповідності освітніх результатів вимогам держстандартів, залік персональних освітніх досягнень дитини.