Ключові слова: теоретико-методологічні засади управління, профтехосвіта, менеджмент, педагогічні працівники, підвищення кваліфікації, післядипломна педагогічна освіта, методика управління якістю підвищення кваліфікації, концепція розвитку, дистанційне навчання.