Опис документа

Аналізувати текст відповідно до законів, за якими він створений [Текст] : Два уроки за творчістю Ісікава Такубоку / Л.Н. Гнатюк // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 193 -198.
Асоціативна лірика А. А. Фета [Текст] : Урок-рецепція поезії крізь призму імпресіонизму / І.А. Тригуб // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 125-130.
Виховання асоціативного мислення як одного із засобів самоактуалізації особистості учня [Текст] : На матеріалі уроків за творчістю Мацуо Басьо та Гійома Аполлінера. 8клас / В.Г. Міхеєнко // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 90-96.
Добиваючись активного засвоєння навчального матеріалу [Текст] : Урок за казкою О.Вальда "Зоряний хлопчик" / Ю.В. Костенко // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 218-222.
За методикою навчального діалогу [Текст] : Урок за повістю Марка Твена "Пригоди Тома Сойєра" 6клас / О.О. Гузь // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 60-70.
Знайти Овідія Назона, або діалоги з античністю про сучасне мистецтво [Текст] : Уроки-діалоги за романом К. Рансмайра " Останній світ" 11клас // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 9-24.
Знання мають бути здобутими, "відкритими" самими учнями [Текст] : Система уроків за п'єсою "Матінка Кураж та її діти" з елементами інтерактивної методики (робота в парах, творчих групах, інсценування) / О.С. Горбатенко // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 199-208.
З'ясовуємо специфіку символів через асоціативне мислення учнів [Текст] : Два уроки за творчістю Поля Верлена 10клас / О.В. Сутула // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 112-124.
Інтерактивне навчання унеможливює пасивність учня на уроці [Текст] : З практики його застосування під час вивчення теми "Фантастика" (за оповіданнями А.Азімова, Г. Веллса) 7клас / Л.О. Фурсова // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 25-40.
Клас має бути тим середовищем, яке стимулює діалог [Текст] : Система уроків за методикою проблемного навчання за оповіданням А.Азімова "Фах" / О.С. Горбатенко // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 208-217.
Краще один раз побачити і запам'ятати, ніж сто разів почути... й забути [Текст] : Візуалізація інформації як засіб осмислення навчального матеріалу / Т.Є. Мурзо // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 178-179.
Методика критичного мислення як інструмент самостійного опанування навчального матеріалу [Текст] : з досвіду використання цієї методики / Н.І. Солошко // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 186-192.
Навчання за стратегіями "гронування", "кубування" 5клас [Текст] / Т.М. Середюк // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 97-105.
Навчання у спілкуванні [Текст] / Н.М. Вінглівськт // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 144-149.
Переосмислюючи ситуацію художнього твору на особистість [Текст] : Урок за повістю "Біле Ікло" Джека Лондона 8клас / Є.М. Мащенко // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 83-89.
Робочий зошит учня стає "бортовим журналом" [Текст] : Цикл уроків за феєрією О.Гріна "Пурпурові вітрила" 7клас / Л.Ф. Лисак // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 71-82.
Роль проблемно - пошукового методу навчання в організації дослідницької діяльності учнів [Текст] : З досвіду / Г.В. Кушицька // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 180-184.
Ставити учня в ситуацію спілкування з героями твору [Текст] : Система уроків за романом А. Камю "Чума" з елементами інтерактивної методики (робота в парах, групах, створення проблемної ситуації, диспут) / С.В. Мухомеджанова // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 223-228.
Урок літератури в контексті проблемно-модульної системи навчання [Текст] / Л.В. Вичерова // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 162-171.
Учні в ролі біографів [Текст] : Конспект уроку -портрета Ду Фу / І.А. Хроменко // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 131-143.
Формувати самостійність і незалежність естетичних суджень [Текст] : Конспект уроку за романом Оскара Вайльда "Портрет Доріана Грея" 10клас / Т.В. Стамат // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 106-110.
Через інтерактивне навчання до естетично розвиненого учня [Текст] / М.В. Гаврилюк // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. — К., 2004. — № 3-4. — С. 41-59.