Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки.
Уперше розроблено його періодизацію і виявлено основні тенденції; обгрунтовано еволюцію організаційних форм і змісту української освіти дорослих у досліджуваний період, узагальнено їх досвід задля використання у розвитку сучасної андрагогіки. Встановлено, що в досліджуваний період на Буковині функціонувала умовна система української освіти дорослих, яка мала ступеневий характер і об'єднувала інституції формальної освіти, громадсько-державні та народні форми. Проаналізовано навчальні плани й програми освіти дорослих; охарактеризовано основні підручники, посібники й популярні видання для дорослих; розкрито питання кадрового забезпечення.
Ключові слова: освіта дорослих, андрагогіка, формальна освіта дорослих, громадсько-державні, народні форми освіти дорослих.
