Зведений каталог бібліотек Тернополя

 

Л64Литвиненко, Світлана Анатоліївна.
    Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів початкових класів до соціально-педагогічної діяльності [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К., 2005. — 40 с.


- Ключові слова:

інтерактивні форми навчання ; інтерактивні методи навчання

- Анотація:

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю ІЗ.00.04 - теорія і методика професійної освіти.

У дисертаційній роботі досліджувалася проблема підготовки майбутніх учителів початкових класів до соціально-педагогічної діяльності Систематизовано і узагальнено сучасні наукові підходи до професійно-педагогічної і содіально-педагопчної діяльності, ... розроблено структурно-процесуальну модель підготовки студентів до соціально-педагогічної діяльності і методику діагностики готовності майбутніх учителів початкових класів до соціально-педагогічної діяльності; визначено педагогічні умови ефективного формування готовності студентів до соціально-педагопчноі діяльності, ...

Ключові слова: соціально-педагопчна діяльність, готовність до соціально-педагогічної діяльності, соціалізація, дезадаптація, дитинство, соціально-педагогічні технологи, професіографічний моніторинг, інтерактивні форми і методи навчання.

- Теми документа

  • Спеціальності ВАК // 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти
  • ББК // 74.48р Вища спеціальна освіта. Підготовка майбутнього фахівця
  • УДК // Види загальноосвітніх шкіл
  • УДК // Основні види та принципи освіти
  • Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Підготовка майбутніх вчителів початкової школи 74.48р



Наявність
Установа Кількість Документ на сайті установи
Наукова бібліотека Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка 1 Перейти на сайт