У дипломній роботі досліджено таорчісь Л.М.Ревуцького з метою наступнго використання на уроках музики в СЗШ.
Увагу зосереджено на фортепіанній творчості митця, зокрема творах адресованих дитячій та юнацькій аудиторії.
Розглянуто та проаналізовано новітні методики організації слухання музики школярами.
Визначено дидактично-виховний потенціал ряду творів для фортепіано Л.Ревуцького із настуспним залученням їх до репертуару із слухання музики у початковій школі.
Ключові слова: музично-естетичне виховання, молодші школярі, емоційно-образне сприймання, новітні методики, творчість Л.М.Ревуцького.
