Викладено теоретичні основи вивчення будови слова і словотвору в основній школі: лінгвістичні, психологічні та дидактичні. Описано стан вивчення будови слова і словотвору - проаналізовано навчальні програми й підручники з рідної мови, проведено констатуючий зріз і виявлено труднощі засвоєння будови слова і словотвору та недоліки методики їх опрацювання. Запропоновано систему роботи вивчення будови слова і словотвору - засвоєння знань, формування умінь і навичок, що стосуються розрізнення термінів і понять будови слова і словотвору, морфемного і словотвірного аналізів слів, правопису складних і складноскорочених слів, безпомилкового уживання їх у писемному мовленні. Схарактеризовано завдання системи вправ, результати навчального експерименту, виявлено його ефективність. Для вчителів-словесників та студентів-філологів. Ключові слова: будова слова і словотвір, морфемний і словотвірний аналіз слів, методи і прийоми, система тренувальних вправ.
