Досліджено проблему емоційної сфери молодшого шкільного віку з неблагополучних сімей у психології. Дана змістовна характеристика поняття "неблагополучна сім'я", її видів, особливостей. Розглянуто роль сім'ї в процесі соціалізації дитини. Проведено експериментальне дослідження серед молодших школярів спеціалізованої школи № 5 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області. Апробовано програму психологічної корекції емоційної сфери молодших школярів з неблагополучних сімей.
Ключові слова: емоційна сфера, молодший шкільний вік, неблагополучна сім'я, соціалізація, стиль сімейного виховання.
