Досліджувалася проблема ефективної організації вільного часу старшокласників.Об'єктом дослідження є організація вільного часу старшокласників як соціально - педагогічна проблема.Здійснено історико-педагогічний аналіз проблеми організації вільного часу. Вивчались особливості організації вільного часу старшокласників. Досліджено сучасний стан організації вільного часу старшокласників. Проаналізовано та представлено структурну модель організації вільного часу старшокласників в процесі позашкільної та позакласної роботи. Обґрунтовано педагогічні умови ефективної організації вільного часу старшокласників.
Ключові слова: вільний час, дозвілля, самовиховання, соціалізація.
