З'ясовані методологічні засади контролю знань, умінь і навичок учнів, стан реалізації досліджуваної проблеми в теорії навчання та у шкільній практиці. Теоретично обґрунтовні форми і методи контролю знань умінь і навичок учнів. На основі аналізу та узагальнення психолого-педагогічної літератури та методологічнї літератури виявлено основні підходи до вирішення досліджуваної проблеми. Відібрані та систематизовані тестові завдання для формування та перевірки знань та умінь учнів 9 класів з курсу "Економічна і соціальна географія України". Запропонована методика використання тестів у процесі вивчення розділу "Господарство".Експериментально перевірено ефективність використання тестових завдань для засвоєння навчального матеріалу та контролю знань і умінь учнів.Матеріали та результати дослідження можуть бути використані вчителями географії у практичній діяльності.
Ключовы слова: ааналіз і оцінка навчальної діяльності учнів, форми і методи контролю навчальної діяльності учнів, дидактичний тест, вид тестів.
