У роботі досліджується проблема створення і впровадження в навчальний процес електронних підручників, розглядаються вимоги до їх побудови, переваги і недоліки, особливості структурних компонентів та принципи їх використання у навчальному процесі. Описується розроблений автором електронний підручник з розділу "Диференціальне числення функції однієї змінної"
Ключові слова: нові інформаційні технології, електронний підручник, диференціальне числення, похідна, диференціал.
