Дисертацію присвячено дослідженню проблеми морального виховання підлітків у загальноосвітніх школах США в другій половині XX століття. На основі аналізу численних джерел з історії, теорії й практики морального виховання в роботі проведено історико-генетичний аналіз теорії морального виховання підлітків у школах США; висвітлено основні концепції та теоретичні проблеми морального виховання на сучасному етапі розвитку американської педагогічної науки; охарактеризовано стан моральності сучасних американських підлітків та проаналізовано основні причини моральної кризи серед американських підлітків; розглянуто фактори формування моральності підлітків у загальноосвітніх школах СИТА; проаналізовано зміст, форми і методи морального виховання підлітків у школах США.
Ключові слова: моральне виховання, моральний характер, моральний клімат, моральність підлітків, зміст, форми і методи морального виховання в загальноосвітніх школах США.
