управління ; система підготовки ; підготовка фахівця ; навчально-виховний процес ; державна політика ; аграрна наука, аграрная наука, agricultural science ; історія України
У дисертаційній роботі досліджуються суть та шляхи реформування системи вищої аграрної освіти України протягом 90-х pp. XX — початку XXI ст. ....
Розглянуто структуру, механізм становлення, а також чинники та особливості функціонування багатоступеневої системи освіти в аграрних вищих навчальних закладах. Визначено місце, роль та функції учасників навчально-виховного процесу в реформуванні вищої аграрної освіти. Проаналізовано трансформацію державної політики та системи управління вищої аграрної освіти незалежної України.
Зроблено висновки про подальші шляхи удосконалення підготовки фахівців у вищих навчальних закладах аграрного профілю та піднесення їх ролі у формуванні єдиного освітнього простору України у поєднанні з вирішенням проблем інтеграції у світову систему.
Ключові слова: державна політика, управління, система вишої аграрної освіти, учасник навчально-виховного процесу, багатоступенева система підготовки фахівців.
