Актуальність даної дипломної роботи обумовлена тим, що розвиток комунікативної компетенції учнів спеціалізованої загальноосвітньої школи передбачає формування мовленнєвої компетенції учнів, складовою частиною якої є навчання діалогічного мовлення за інтенсивною методикою.Практичне значення дослідження полягає у створенні конкретних методичних рекомендацій для навчання діалогічного мовлення у 4-му класі за допомогою рольової гри. У дипломній роботі наводиться комплекс вправ для навчання діалогічного мовлення за інтенсивною методикою.
