У роботі розглянуто проблему навчання фонетичного матеріалу на старшому етапі, зокрема удосконалення фонетичних навичок в 10 класі загальноосвітньої школи. У роботі представлено теоретичні аспекти навчання фонетики, розкрито основні критерії та методи навчання фонетичного матеріалу. Досліджено роль правильної вимови у процесі міжкультурного спілкування.
Ключові слова: фонетика, фонетичні навички, фонетичне явище, звук, склад, наголос, фразовий наголос, логічний наголос, мелодика, ритм,
