Дослідження спрямоване на вивчення проблеми навчання читання на старшому та середньому ступенях навчання. Метою роботи є визначити методику навчання читання як виду мовленнєвої діяльності та перевірити її ефективність. Основними завданнями дипломної роботи є дослідження шляхів і засобів навчання читання як виду мовленнєвої діяльності на середньому і старшому ступенях навчання,визначення теоретичних основ навчання читання,дослідження особливостей читання творів різних жанрів
Ключові слова: навчання читання, мовленнєва діяльність, твір, читач, мовленнєва практика, проблемна ситуація.
