Дослідження присвячене вивченню проблеми психофізичної підготовки спортсменок 12-14 років, що займаються в групах спортивного вдосконалення у художній гімнастиці.
Об'єкт дослідження - спортивне тренування з художньої гімнастики.
Предмет дослідження - психофізична підготовка спортсменок з художньої гімнастики в групах спортивного вдосконалення.
Мета дослідження - розробити і експериментальне обґрунтувати методику підвищення психофізичної підготовленості гімнасток 12-14 років у групах спортивного вдосконалення.
Методи дослідження теоретичний аналіз, систематизація й узагальнення даних науково-методичної літератури, соціологічні методи (анкетування); педагогічні методи (педагогічні спостереження, педагогічне тестування, педагогічний експеримент); медико-біологічні методи; методи психодіагностики; метод оцінки адекватності фізичних навантажень; методи математичної статистики.
Наукова новизна: розроблені теоретико-методичні основи психофізичної підготовки гімнасток у групах спортивного вдосконалення; виявлені основні чинники, що стимулюють (стримують) ріст спортивних результатів; визначено зміст І структуру психофізичної підготовки у річному циклі тренування; встановлений взаємозв'язок психічних і спеціальних фізичних якостей зі спортивним результатом; експериментальне обгрунтовано методику оптимізації психофізичної підготовки гімнасток Ї2-14 років у групах спортивного вдосконалення у річному циклі тренування,
Ключові слова: психофізична підготовка, художня гімнастика, гімнастки 12-14 років, група спортивного вдосконалення, структура психофізичної підготовки.
