Дисертацію присвячено обґрунтуванню педагогічних засад професійного консультування молоді засобами Інтернет. Розроблено та обґрунтовано зміст, принципи відбору змісту та структуру Інформаційно-освітнього порталу професійного консультування молоді, експериментально перевірено педагогічні засади професійного консультування молоді за його допомогою (педагогічна концепція, принципи відбору змісту, зміст, форми, методи та критерії ефективності), суб'єкт-суб'єктні відносини процесу професійного консультування молоді засобами мережі Інтернет, критерії ефективності технологи професійного консультування молоді за допомогою Інтернет-порталу, розроблений навчально-методичний посібник по його використанню, концептуальні засади професійного консультування молоді у мережі Інтернат
