У книзі розглядаються загальні засади педагогіки вищої школи; особливості ії розвитку в історичному аспекті; філософія освіти і виховання ХХІ століття; закономірності, принципи, форми, засоби, методи організації навчально- виховного процесу у вищій школі; система науково- дослідної і виховної роботи зі студентами.
