Визначено сутність, історичні аспекти і сучасний стан розробки проблеми підготовки майбутніх учителів трудового навчання до педагогічної дослідницької діяльності. Розкрито особливості дослідницької діяльності, критерії, показники та рівні готовності майбутніх учителів трудового навчання до педагогічної дослідницької діяльності.
Науково обґрунтовано й експериментальне перевірено систему підготовки майбутніх учителів трудового навчання до педагогічної дослідницької діяльності. Розроблено науково-методичне забезпечення реалізації системи підготовки майбутніх учителів трудового навчання до педагогічної дослідницької діяльності у навчально-виховному процесі.
Ключові слова: підготовка майбутніх учителів трудового навчання, педагогічна дослідницька діяльність, педагогічна система, модель підготовки, критерії, показники та рівні готовності до педагогічної дослідницької діяльності.
