Досліджується методична система роьоти з слабковстигаючими учнями основної школи з математики. Актуальність дослідження обумовлена ситуацією, що склалась у навчально-виховному процесі. з одного боку і новим рівнем соціальних вимог, з іншого боку. Аналіз науково-педагогічної та методичної літератури дозволив визначити низку причин, що обумовлюють слабку успішність учнів. Розгянута природа та характер математичних здібностей. Проаналізована актуальна проблема сучасної школи-рівнева диференціація шкільного навчання.
