У дисертації здійснено теоретичне узагальнення та нове практичне вирішення проблеми дослідження процесу морального вибору підлітків, представлено матеріали вивчення динаміки морального вибору на різних вікових етапах, сформульоване поняття "готовність до морального вибору", виявлено критерії та рівні розвитку готовності підлітка до иорального вибору. Результати дослідження підтверджено, що в процесі генезису морального вибору відбувається якісна зміна його типології.
