Дана робота складається з трьох розділів. У роботі представлено дослідження, яке спрямоване на вдосконалення навчального процесу під час вивчення табличного процесора у курсі шкільної інформатики.
Розроблено і обґрунтовано основні дидактичні засоби, створені за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій. Запропоновано експеримент, який встановлює ефективність використання розроблених дидактичних засобів на уроках інформатики, під час вивчення теми "Табличного процесора", та їх впливу на якість засвоєння учнями навчального матеріалу з теми "Табличний процесор".
Ключові слова: табличний процесор, електронні таблиці, інформаційно-комунікаційні технології, засоби навчання, дидактичні засоби.
