Робота містить дослідження проблеми вокального виховання та шкільного репертуару дітей молодшого шкільного віку в загальноосвітніх школах (зокрема першокласників). Проаналізовано вікові особливості учнів початкових класів, фактори розвитку, формування особистості після приходу дітей до школи. Описано методику розучування пісень на уроках музики та етапи проведення.
Ключові слова: вокально-хорове виховання, хоровий спів, вокально-хорові навички, розвиток голосів.
