Зведений каталог бібліотек Тернополя

 

ХБФд
Тагієв, Є. А.
    Методика реалізації інтегрованого підходу в процесі викладання біології та хімії в середні загальноосвітні школі [Текст] : Дипломна робота / ТНПУ ім. В.Гнатюка, хім.-біолог. фак.; Наук. кер. Барна Л.С. — Тернопіль, 2006.


- Ключові слова:

інтегроване навчання ; міжпредметні зв'язки ; інтегрований урок

- Анотація:

Інтегроване навчання - це спеціально організоване викладання і навчально-пізнавальна діяльність учнів з метою формування в них цілісних знань про об'єкти, явища і процеси природи, найбільш істотні зв'язки у системі "людина - природа - суспільство ".

Міжпредметність - це сучасний принцип навчання, який впливає на вибір, структуру навчального матеріалу цілого ряду предметів, посилює системність знань учнів, активізує процес навчання, орієнтує на застосування комплексних форм організації навчання, забезпечуючи єдність навчально-виховного процесу.

На уроках біології та хімії найбільш повно можуть реалізовуватись міжпредметні зв'язки біології з хімією, фізикою, географією, а хімії з біологією, фізикою, математикою.

Ключові слова: Інтеграції, міжпредметні зв'язки, інтегровані уроки, дні, тижні

- Теми документа

  • Алфавітно-предметний покажчик до ББК // методика викладання біології 74.262.8
  • Алфавітно-предметний покажчик до ББК // методика викладання хімії 74.262.4
  • Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Міжпредметні зв'язки 74.20.211.5



Наявність
Установа Кількість Документ на сайті установи
Наукова бібліотека Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка   Перейти на сайт