Дисертацію присвячено проблемі становлення самооцінки особистісних моральних якостей студентів медучилища. Здійснено психоло-педагогіний аналіз проблеми дослідження, визначено теоретичні засади формування самооцінки особистісних моральних рис студенської молоді. Розглянуто психологічні та соціально-педагогічні аспекти категорії "ціннісні орієнтації". Розкрито особливості формування самосвідомості у структурі особистості як передумови формування самооцінки особистісних моральних якостей.
