У дипломній роботі розкриваються основні положення проблеми мотиваційної готовності дитини шестирічного віку до навчання у школі, а саме: досліджується сутність і структура психологічної готовності дитини до шкільного навчання, аналізуються прояви мотиваційної готовності дитини до навчання у школі, виявляються психологічні умови забезпечення мотиваційної готовності дитини до школи, визначається система психолого-педагогічного керівництва підготовкою дитини до навчання в школі, аналізуються результати дослідження мотиваційної готовності дитини до школи.
Важливим досягненням є якісний та кількісний аналіз результатів дослідження мотиваційної готовності дитини до навчання у школі.
Ключові слова: мотив, мотивація, мотиваційна готовність до школи, молодший школяр.
